生活中處處是科學，如：太陽、月亮的東昇西落、汽車的運作、植物的成長、物品的清潔等都與科學息息相關。科學領域中，動手做是學習的不二法門。

　　在葫蘆墩，每年的兒童節系列活動中，科學闖關無疑是最受矚目的高潮。這項獨特的活動，由本校四、五年級各班精心策劃。每個班級不僅要設計一個有趣的科學遊戲，更要深入了解其背後的科學原理，並由學生們親自擔任關主，引導全校師生及家長一同動手操作，體驗科學的奧秘。這些科學闖關遊戲的器材，大多是利用回收再利用的材料巧手組合而成，設計上兼顧了簡單與趣味性。在嘗試過關的過程中，大家在歡聲笑語中不知不覺學到了豐富的科學原理。每當有寶貝成功闖關，臉上洋溢著歡愉的笑容，便迫不及待地邁向充滿未知的下一個關卡，讓整個校園充滿了探索的熱情與學習的樂趣。

　　自然課堂中的理論對學生而言是無趣的，搜尋影片做課外補充，也只增加了一些課外知識，為了提升學生對科學的熱愛，學校去年申請了夏日樂學科學班，十天的課程，完全的動手做、用心地解決問題，藉著一系列的科學遊戲來讓學生對科學概念能有更進一步了解。例如：平衡鳥、紙牌平衡及紙骨牌三個重心概念的操作，讓學生能達成目標，之後再設定不同的過關標準，學生在過程中，不斷去嘗試錯誤，無論成功或是失敗，都是學習，再從老師帶領學生討論的過程中，對概念的理解更加完整。

　　在推動科學普及的道路上，理論學習與動手操作同樣關鍵。我們深信，透過多元化的學習方式，能有效提升學生的學習動機與興趣，讓科學知識真正融入日常，幫助孩子們解決生活中的實際問題，進而創造更美好、更便利的生活。我們更期盼將SDGs（永續發展目標）的精神深植葫蘆墩，讓這裡的寶貝們在健康、快樂、力行、創造的願景中，享受學習科學的樂趣。