臺中市教育電子報-分類：教育夥伴

品格決勝負ー在閱讀中　看見孩子慢慢長大的樣子

太平區頭汴國小曾家偉主任

01/06/2026

　　在學校推動閱讀，成果往往難以立竿見影。孩子不會因為多讀幾本書就馬上改變，但在一次次的閱讀經驗後，我們總是能在不經意的時刻，看見他們慢慢成長的樣子，正是因為背後有許多教育夥伴在默默守護、悉心灌溉。　　佛光山雲水書車每學期四次到校，早已成為孩子們十分期待的校園風景。當書車一進校園，孩子們眼睛馬上亮了起來！在志工精彩的說故事時間結束後，自然圍在書車旁，翻書、找書、互相推薦……孩子跟隨著書中主角經歷一次又一次的事件，既拓展了視野，也從中慢慢學會理解、尊重與關心他人。這樣的閱讀歷程，不只是增加閱讀量，更是在故事中累積「知善」的能力。雲水書車到校志工媽媽說故事志工媽媽讀繪本　　除了雲水書車的陪伴，校內由家長志工組成的「頭汴精靈故事屋」，則是低年級孩子每週最期待的時光。每到星期二晨光時間，只要看到志工媽媽們走進校園，就能聽見孩子開心的歡呼聲，有些孩子甚至會興奮地和同學說：「今天又有故事可以聽啦！」故

與學校同行的溫暖力量ー梧棲國中輔導志工

梧棲國中蔡依君組長

12/04/2025

　　學校裡，有一群默默奉獻、長期陪伴的教育夥伴—輔導志工。她們服務最久的有二十二年，最短的也超過十五年，是學校輔導工作的穩定力量，是陪伴學生心靈成長的重要支柱。這些志工媽媽們每週固定進入校園，帶著溫暖與愛心，投入陪伴孩子的生命旅程，也是學校推動輔導工作不可或缺的支持力量。　　輔導室有五位輔導志工，長期駐守輔導室，支援認輔十五位學生。她們透過個案會談、生活關懷與心理陪伴，協助學生面對情緒、人際、生涯與家庭的各種挑戰，以溫柔傾聽與真誠互動，讓孩子在理解與關懷中找到信心與關愛。志工媽媽們總能以耐心與智慧，接住每一位孩子，協助釐清問題，也陪著他們學習情緒調節、建立正向人際關係。許多孩子在志工的陪伴下，重新找回自信和笑容，學會信任愛的存在，並願意努力前進。　　志工媽媽們不僅是輔導室的好幫手，更是學校推動教育的重要夥伴。她們積極參與學校各項事務，無論是「幸福一日捐」食物銀行、「舊鞋救命」公益行動，還是