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槺榔親子鬥陣行－－共學閩南語（文章圖片）
槺榔親子鬥陣行－－共學閩南語
清水區槺榔國小吳美蘭主任
07/05/2024
　　「我嘛欲佮阿公、阿媽、阿爸、阿母同齊去參加喔。」　　槺榔國小已連續好幾年辦理親子共學閩南語活動，除了因疫情的緣故，有一年沒有辦理外，今年已邁入第6年，深獲家長與小朋友的喜愛。丹麥家庭在遊戲中學閩南語　　學校邀請多位具閩南語專長的教師來擔任授課教師，有具閩南語中高級認證並有音樂專長的陳慧媚老師，教大家認識臺灣歌謠、演唱閩南語童謠、進行唸謠及語詞接龍遊戲；還有多才多藝的李安琦老師，是本校的美勞教師，連續三年參加臺中市語文競賽獲教師組閩南語朗讀前三名的佳績，她設計親子手作DIY課程，融入閩南語用字及發音，讓親子共同合作，完成一件又一件的藝術作品。　　家長是學校最佳的教育夥伴，當家長們正向參與學校活動，了解並認同學校的辦學理念，更能創造家庭、學校、教師三贏的局面。而親子共學活動除了讓家長們走進校園，參與學校活動外，更能增進親子關係，透過手作活動，締結親子間共同的話題，創造共同的美好回憶。　　學
有心有愛有理念的強湄芬教練（文章圖片）
有心有愛有理念的強湄芬教練
大里高中劉素豐主任
07/04/2024
榮獲優秀運動教練獎的強湄芬教練強力推動　成就卓越　　強力推動，成就卓越，激發孩子們的潛力，只有努力來的驕傲，沒有等待的輝煌。在大里高中的操場上，隨時可以捕捉到一個堅毅挺拔、認真訓練學生的身影，她就是學生口中的「強媽」－－強湄芬教練。強湄芬教練指導學生在田徑場上獲獎無數，如林昭丞同學榮獲113年全中運高男組400M冠軍，112年他也分別獲得第五屆亞洲青少年田徑錦標賽400M亞軍、東亞青運動會田徑400M第四名、全運會1600M接力及混合接力冠軍，並破大會紀錄。111年指導洪孟隆、王思遠同學當選世界中學運動會國手並榮獲1金1銀，洪孟隆亦榮獲教育部頒三等國光獎章殊榮，致力於推廣運動不遺餘力。強者致遠　勇往直前　　大里高中強湄芬教練從事田徑教學訓練三十年，單純心念僅僅是要讓每一位學生都能受益匪淺，而她最大的成就，就是這些田徑學生。當田徑學生回顧起曾在教練身邊度過的日子，教練儼然成為學生心中永遠不可
當數學是科任課（文章圖片）
當數學是科任課
太平區新高國小沈俐廷老師
07/03/2024
　　新高國小的「數學」是由科任老師授課，筆者擔任數學科任，在教學前就開始思考，怎麼能夠在有限的時間內讓孩子達到學習目標。畢竟，跟導師相較，科任老師少了導師時間可以督促訂正或是進行補救教學。所以，提升孩子的學習動機應該是不錯的方法，以下分享筆者的幾項作法：生活中處處有數學　　把課本的內容與生活做連結，讓孩子了解生活中是真的會用到數學，孩子的學習興趣會提升，理解也會多一些。　　街上手搖飲店林立，每家都有各自的擁護者，請孩子先調出自家招牌（比與比值），再大量販賣（相等的比），最後進行銷售（結合社會課的行銷及成本）。　　教學活動讓孩子分組推論出「相等的比」的數學概念，更跨領域（社會、資訊教育）進行素養導向的教學，孩子利用「相等的比」做好品管，並包裝行銷自家商品，讓同學們願意購買，課堂中孩子們玩得不亦樂乎，學習目標也深植孩子心中，教師最後進行引導總結即可。過程中透過思考、分析、討論和合作找出解題的方
「美力」魔法師（文章圖片）
「美力」魔法師
北區健行國小李佳玲老師
07/03/2024
　　健行國小的美勞老師們在校深耕美感教育多年，近年更投入雙語美勞課程，結合在地文化，加上創新多變的教學方法，給予學生無與倫比的藝術饗宴。多元藝術　美不勝收學生作品展現多元學習的精彩結果　　課程從材質說明引用、技法創作表現及美感分享領略等，都是美勞老師孜孜不倦努力經營的方向。　　在低年級實施的「米食好好玩」主題課程，從介紹米食文化開始，讓學生理解各項米食料理，進而介紹擺盤色彩呈現，接著進入主題課程，如何利用黏土捏塑各種握壽司，再發揮個人巧思完成作品擺盤。在高年級實施的「紙雕光影秀」主題課程，從燈光呈現開始說起，也讓學生理解紙板的層次變化，接著進行學生個人美材創作，再裝上燈飾完成作品。　　課程的最後階段是學生分享個人創作歷程，結合藝術與生活情境，以表演方式呈現「作品達人秀」，唯有透過闡釋，才能聚焦自己的想法，也學會尊重同學多元的理念。學生分享個人創作成果在地文化　美學漾藝　　美勞老師多年來參加
東園國小的專屬天使－－游淑婷護理師（文章圖片）
東園國小的專屬天使－－游淑婷護理師
烏日區東園國小賀雅蓉主任
07/04/2024
　　第一年至東園國小任教，認識的第一位同仁，就是充滿溫暖又善解人意的「游淑婷護理師」，親切的問候及暖心的招待，讓初入陌生校園的我不感到孤單。淑婷是一位充滿愛心的護理師，她總是面帶微笑，親切地對待每一位學生。在她眼中，每一位學生都是獨特而寶貴的。游淑婷護理師　　有一次，一位學生在彩虹階梯上玩耍時不小心摔倒，膝蓋磨破了皮，淑婷護理師看到後，立刻趕到現場，溫柔地幫學生包紮傷口，她一邊動作，一邊輕聲地安慰學生，讓學生很快就止住了哭泣，也忘記了疼痛。就是這樣的溫暖與關懷特質，讓東園的孩子都有了呵護他們的專屬天使，可以暫時放下堅強，盡情釋放自己的喜、怒、哀、樂。　　淑婷不僅是一位充滿愛心的護理師，同時相當認真專業。她對自己的工作充滿熱忱，總是有條不紊的管理學生的醫療紀錄、制定護理計畫、隨時補充衛生用品滿足師生所需，盡心盡力地為全校親、師、生的健康衛生做好把關。　　回溯過去三年艱鉅疫情，淑婷護理師就是運
締造12年國樂特優推手－－湯景麟老師（文章圖片）
締造12年國樂特優推手－－湯景麟老師
大雅區大雅國小馮樹仁主任
07/05/2024
　　大雅國小國樂團從101年起，連續12年獲得全國學生音樂比賽國小A組國樂合奏特優第一名，締造全國音樂比賽有史以來罕見的連勝的紀錄！能夠寫下輝煌的篇章，主要得力於幕後推手，國樂班的伯樂湯景麟老師。湯景麟老師　　打從每年的新生進入國樂班起，湯老師即扮演著最關鍵的角色，替這些亳無基礎的同學，挑選最適合的樂器，搭配最合宜的指導老師，打造最完善的學習課程，讓他們有自由成長的機會和空間。在學習樂器的過程中，幾乎所有同學都會遇到學習進度停滞的撞牆期，而湯老師陪伴和鼓勵，都能使他們逐一克服困境。　　合奏比賽能夠得到好成績，在於樂團指揮對樂團的紀律和要求。湯老師憑藉著指揮棒和那對敏銳無比的千里耳，讓樂團各部逐一呈現精準的音律和節奏。如果那位同學在合奏時，稍不留神調子失了準或落了拍，即會面對湯老師緊迫盯人的提攜和指導，讓人不得不全神貫注、全力以赴，絲毫不敢掉以輕心。湯景麟老師與大雅國小國樂團　　音樂班後援會
STEAM精神扎根從幼兒園起（文章圖片）
STEAM精神扎根從幼兒園起
西區忠明國小陳光鑫校長
07/04/2024
　　臺中市政府教育局自112學年度開始補助各教育階段成立STEAM示範學校，全面推廣臺中市STEAM教育。臺中市幼兒園STEAM教育示範中心於113年5月13日由教育局蔣偉民局長親自主持揭牌啟用典禮。　　STEAM照字面上的意義來說：S是Science（科學）、 T是Technology（科技）、E是Engineering（工程）、A是Art（藝術）及M是Mathematics（數學）。它源自於美國教改及未來人才培育的工作重點，主要鼓勵學生運用科學與數學原理，轉化為實際動手做的工程和科技，用來解決真實生活中的實際問題。除了培養孩子科學、工程等數理邏輯思維，同時也培養藝術美感，結合理性與感性，成為一項全人教育。未來孩子的學習應該是跨領域、深化知識並能使用知識解決未來面對的問題。幼兒園STEAM示範中心揭牌典禮STEAM種子學校課程成果展　　乍看之下，STEAM似乎跟一般印象中的學前教育沒有太
《過曝世代》（文章圖片）
《過曝世代》
神岡區神岡國小魏巧佩老師
06/06/2024
書名：過曝世代：青少年為什麼更不快樂、更缺乏安全感、自我評價更低落作者：陳品皓出版社：親子天下出版日期：2024年4月2日　　作者於書封直接點明這世代的生存議題－－看似於生活便捷、安全無虞的環境中，然需面對的卻是令人又愛又懼，且更難以脫逃的人際議題－－在網路世界中渴求關注與備受關注的比較、操弄與不安。　　陳品皓心理師透過長年累積的實務觀察與輔導經驗，以幽默生動的筆觸帶領我們理解生活於這個WiFi如同空氣般存在的「過曝世代」中，孩子們在看來放飛自我、沉迷網路、人際退縮、學習低落等外顯行為下，其實正面臨著混雜身處青春期的「矛盾本質」－－「自我期待」與「自卑心態」間的拉扯，同時加以「網路社群」之界線失序，而使情緒風暴、心理失落與人際困擾更無限加乘。　　在教育現場協助處理各種親師生關係的過程中，不難發現在每段人際互動中，只要涉及網路便會衍生更多複雜的干擾因素。現代人慣用更為即時的網路溝通，不僅缺乏
探索科丁　翱翔國際（Coding Exploring, World Traveling）（文章圖片）
探索科丁　翱翔國際（Coding Exploring, World Traveling）
北屯區廍子國小林博文主任
06/06/2024
學生使用卡片和積木等簡單工具進行遊戲探索科丁（Coding Exploring）　　科丁教育（Coding Education）是本校獨特的校本課程，專注於培養學生的計算思維，旨在提升他們的問題解決能力，並促進創造力與探索精神。這一課程由本校優質教師團隊擔任，他們通過專業教師社群共同研發並精心設計了科丁課程，確保每個年級的學生都能獲得適合其年齡和理解水平的學習體驗。　　在低年級階段，科丁教師以「不插電課程（Computing without computers）」的遊戲方式進行。通過這些充滿趣味性的活動，學生在不依賴電子設備的情況下，學習基本的計算概念和邏輯思維，這為他們日後的編程學習奠定了堅實的基礎。教師利用自編課程，指導學生使用紙筆、卡片或積木等簡單工具進行的遊戲，可培養邏輯推理能力和問題解決技巧。　　到了中年級，科丁教育課程逐漸轉向更加具體的編程技能學習，特別是基礎Scratch操作
公明國小兒童節系列活動（文章圖片）
公明國小兒童節系列活動
沙鹿區公明國小陳政岳老師
07/05/2024
小小的飛行隊員們的笑容燦爛，開心渡過兒童節。　　公明國小結合校訂課程，利用兒童週讓學生出遊參訪，希望每個孩子的兒童節都過得意義非凡。以下介紹低中高年級各個任務：低年級－－翱翔幻想　秘密任務刺激的戶外降落傘降落　　今年兒童節，輔導室特別邀請知衡姊姊與大家分享一個充滿創意與冒險的故事！知衡姐姐帶領學生進行一個秘密任務，而任務的與我們學校旁邊的清泉崗機場有關，準備好了嗎？讓我們一起揭開這個神秘的面紗吧！沒錯，這個秘密任務就是「降落任務」 ！透過這次活動，孩子們不僅學習降落傘的構造與空氣阻力，更動手製作屬於自己的降落傘。這可不是一般的手作活動唷，而是一場融合了知識、技巧與實踐的冒險之旅！在這次的降落任務中，孩子們不僅展現豐富的創造力 ，更學到了如何面對挑戰與解決問題 。孩子們在老師的指導下，一步步地完成降落傘的製作，並迎接了最刺激的－－戶外的降落傘降落！　　當降落傘在蔚藍天空中從高處翱翔時，這些
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