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冰雪奇緣育樂營 點亮黃竹校園（文章圖片）
冰雪奇緣育樂營 點亮黃竹校園
太平區黃竹國小何錦順主任
11/26/2014
冰雪奇緣育樂營 點亮黃竹校園 臺中市太平區黃竹國小 教導主任 何錦順 活力黃竹── 早安！黃竹國小，早安！各位小朋友，一群朝陽科技大學的大哥哥、大姐姐，犧牲暑假假期，滿懷服務偏遠迷你森林小學－黃竹國小的熱誠，一聲聲親切、溫馨、熱情、活潑的問候，為寧靜的山野校園，帶來朝氣活力，引導黃竹小朋友透過一連串有趣的遊戲活動，將全體大、小朋友的內心，緊緊繫在一起，共同追尋團隊合作、爭取小組榮譽、學習感恩惜物、培養衛生習慣的品德教育內涵，這些成果展現在孩童璀璨的笑容中…。 有品學習── 雖然沒有繽紛耀眼的星光大道，這群大哥哥、大姐姐把熱忱的愛心，以及溫暖的雙手緊緊扣在一起，譜成「心光步道」，來歡迎這群小小貴賓，讓小朋友們感受到「賓至如歸」；透過認識夥伴活動，很快地大家就融洽在一起，在歡笑中進行各種學習活動。 運用結繩技巧，進行有趣的科學活動，從遊戲中學習團隊合作
尚德、創新、宏觀～浴震重生之光復國民中小學（文章圖片）
尚德、創新、宏觀～浴震重生之光復國民中小學
光復國中小許智雄、蘇文茜主任
11/28/2014
尚德、創新、宏觀--浴震重生之光復國民中小學 霧峰區光復國民中小學許智雄主任蘇文茜主任 國中部校舍名列921 最具特色重建優美校園之ㄧ 光復國中小新校舍莊嚴宏偉，在設計上融入傳統霧峰林宅的造型、色彩及建材，例如鳥仔踏簷飾、馬背、八角窗、菱形窗、圓形窗洞、半月門、曲折迴廊等，將傳統閩南建築語彙充分運用在校舍中。建築師選用素樸的建材營造出校園的典雅風情，沉穩的洗石子牆面、紅陶磚走廊，流露古典美兼具止滑功能；草地寬廣、植物多樣化，增添自然活力。 除了美觀的外型，設計亦考慮到實用及安全性。教室配置為南北走向，有良好的自然通風及採光。建築結構以SRC 為主，增強抗震能力。教室群由開放的空間軸線串連，以綠地將動態開放空間與教室 隔開。迴廊、階梯、步道、露天表演台與寬敞的廣場散佈校園，提供了學子完整連續的學習樂園及休憩空間。 具特
頭汴坑溪長億段～訪鳥驚艷（文章圖片）
頭汴坑溪長億段～訪鳥驚艷
長億高中佘哲榮老師
11/27/2014
頭汴坑溪長億段—訪鳥驚艷 長億高中 佘哲榮 老師 為因應十二年國教適性揚才的主要精神，長億高中努力推動多元選修課程， 每個星期三的三、四節選修課，是學校協助高一新生探索自我的重要規劃，課程 橫跨語文、數理、藝術、體能等所有科目，頗獲學生喜愛。 走入頭汴坑溪乾涸的河床裡，剛開始，就是抱著找找校園周邊生物資源作為 本校多元選修課程的補充內容，並沒有想過，可以探得多少收穫。但是，隨著一 天一天地走訪，超乎預期的種類，累積的驚訝逐漸擴大，在短短的幾個星期裡， 竟然已經記錄到了三十多種鳥類的蹤影。 水域裡包含了最常見的大中小白鷺、飛行時翼展頗寬，翼緣黑色飛羽清楚的 蒼鷺以及擁有巨大鳥喙卻縮瑟著頸子驅寒般的夜鷺；相似難分的鷸科水鳥，鷹斑 鷸、磯鷸、青足鷸；群聚的花嘴鴨；引導著幼鳥攝食的紅冠水雞一
『五』動視野、『光』耀學習（文章圖片）
『五』動視野、『光』耀學習
烏日區五光國小郭諭樺老師
12/16/2014
『五』動視野、『光』耀學習 五光國小附設幼兒園 郭諭樺 老師 臺中市五光國小附設幼兒園位處臺中市烏日區的幽靜處，一班即一園，至今已邁進第三個學年度!雖然資歷尚淺，但在這小小學習天地裡，園內教師們遠瞻著世界變化，如：少子化現象帶來的親子互動模式轉變，過度保護下的孩子，家長們多取之代勞，孩子內在動機不容易化為實務上的嘗試。另一思考著現今科技媒體的豐富資源愈增加，能帶給幼兒們的正向支援有哪些..等等。身處滑世代的幼兒們，過多的視覺刺激取代了其他的感官學習，當一面倒地減弱孩子們接觸科技工具不如導引正向的善用科技，創造新的學習模式。期許能在尚處新生兒期的五光園，建立適當的教育願景並堅持下去。 重視幼兒生活自理的學習，以建立自主管理能力 一進入幼兒園園區即能欣賞到師生們一同維持與創作的美感情境如：師生協力整理園區，維持乾淨優雅的學習環境。。同時也透過自然科學課程的
不斷躍昇的｢崇倫大家庭｣（文章圖片）
不斷躍昇的｢崇倫大家庭｣
崇倫國中沈復釧校長
11/27/2014
校園巡禮-臺中市立崇倫國民中學 撰寫人：崇倫國中校長沈復釧103.11.20 本校創立於民國五十年，當時為｢臺中市立第四初級中學｣，民國六十年奉命更名為｢臺中市立崇倫國民中學｣，50餘年來化育英才無數，一直是學子優質的就學環境，學生源自西區、南區、南屯區，現有普通班36班，體育班1班，身心障礙資源班1班，共計38班，曾獲得教育部教學卓越金質獎、銀質獎、閱讀磐石獎及校務評鑑四項特優的榮譽，今年友善校園績效訪視評鑑更獲得特優(臺中市第一名)的佳績。 本校校地面積有4公頃多，緊鄰崇倫公園及崇倫苗圃，校園環境優美寬敞，植栽青翠蓊鬱，繽紛燦爛的花朵隨著四季綻放，活潑自在的松鼠及靈動可愛的禽鳥在校園隨處可見，耳聽清脆悅耳的蟲鳴鳥叫、鼻聞香氛迷人的各種花香，師生猶如在渡假村上班及上學。 本校的願景為健康、快樂、榮譽、創新，並以精勤學習、品德良善及人文素養為教育的主要目標。學校經營的核
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教育志工甘苦談
霧峰國中陳鴻文志工
11/27/2014
隨著小朋友的就學，從吉峰國小、僑榮國小到霧峰國中，這一路上我從愛心爸爸到交通導護志工。十三年以來，守護著自己的小孩，後來也守護著這群莘莘學子，見他們能夠快樂上學，平安返家，我心中滿是喜樂。 　　曾經有一件事使我印象深刻，某次放學時分，在我總是守候著的學生熙來攘往的路口，某個騎著腳踏車的孩子被未減速的摩托車撞到，在我的對街，連人帶車摔落地面，摩托車繼續前行而我急忙跑到那孩子身旁檢查傷勢，幸好那只是輕微的碰撞，幸好那個孩子只是稍微擦傷。將他扶起，他笑著對我說：「謝謝愛心爸爸！」我想那刻我終於明白，那句「謝謝」和平常孩子們的「早安、再見」有多麼重要，因為我是負責守護那些笑容的主人安全的超人！ 　　我每日三件樂事：第一是籃球、第二是志工、第三是老婆，內人還常常為此向我抗議呢！交通導護志工是我畢生的志願，因為能夠守護孩子們使我內心感到無比快樂。如此，我不但能陪同自己的孩子一
LKK不再是LKK（文章圖片）
LKK不再是LKK
后里區后里國小曾哲仁主任
11/25/2014
隨著資訊科技的進步，智慧型手機或電腦等3C產品大量生產，幾乎家家人手一機。這些科技產品雖為人類生活帶來許多便利，但要如何使用才能展現其功能性，對於年輕人而言可說是駕輕就熟，然而對年長者來說卻如同丈二金鋼摸不著頭緒，甚至造成更多不便之處。后里長青學苑為協助年長者能跟得上時代脈動，於是與后里國小接洽於週三下午開辦電腦入門班，招生對象為55歲以上的社區人士，並聘請資訊專長的退休教師陳秋鄉擔任講師，課程的安排以電腦、手機及平板操作為主。 電腦入門班是以協助年長者學會操作這些科技產品為主要核心，陳老師在授課前先瞭解學員的基本能力及需求後，依能力及需求安排整學年的課程計畫，課程內容從最基本的電腦開關機、認識滑鼠及鍵盤，到如何申請電子信箱、上網購物、申請Facebook、以及運用Excel控管收支、Powerpoint製作家譜等，均能與學員的生活經驗結
鼓舞夢想～我的汝鎏小九天戰鼓（文章圖片）
鼓舞夢想～我的汝鎏小九天戰鼓
大雅區汝鎏國小江育青主任
11/26/2014
鼓舞夢想－我的汝鎏小九天戰鼓 輔導室江育青主任(總教練) 話說八年前，汝鎏國小來了一個天團【九天民俗技藝團】，從此對鼓藝結下了不解之緣。第一次對打鼓產生震撼的感覺，就從團員的演出開始，那種會讓人起雞皮疙瘩的感覺，不由得從心中發出驚嘆聲－哇！真棒，汝鎏國小就要轉變了。知道汝鎏的人，只知道這是一所小學校，因為缺乏讓人印象深刻的特色，顯得與其他學校並沒有太大的不同，雖然多次想要扭轉改變，讓學校有所亮點，畢竟在有限的資源下，心有餘而力不足。 ㄉㄨㄥˋ！ ㄉㄨㄥˋ！ ㄉㄨㄥˋ！ ㄚ！汝鎏好 ㄚ！汝鎏好 ㄚ！汝鎏汝鎏好！好！好！ ㄚ！汝鎏棒 ㄚ！汝鎏棒 ㄚ！汝鎏汝鎏棒！棒！棒！ 1234-5.6-7.8 1234-5.6 1.2.3 ㄎ一ㄤˋ咚！ 咚！ ㄎ一ㄤˋ咚！ 咚！ ㄎ一ㄤˋ 咚！ 咚！咚！ 咚！咚！ 這是基本鼓的節奏，
距離幸福最近的鄰家小學～忠信國小（文章圖片）
距離幸福最近的鄰家小學～忠信國小
西區忠信國小梁寶苓主任
11/26/2014
距離幸福最近的鄰家小學～忠信國小 撰稿：教務主任 梁寶苓 忠信國小是一所「距離，幸福最近的鄰家小學」，走進校門，可以看到標示著「帶好每一個孩子」的學校願景圖，這是親師生凝聚的共識，也是忠信團隊的發心與教育目標。在這裡，我們一起營造出充滿美感、幸福洋溢的學習園地。 幸福校園 美力洋溢 幸福學習從走進忠信開始。「E」起讀閱覽區常常可以看到學生坐在彩虹椅上，閱讀著開放式陳列架上的讀本，享受隨時可閱讀的樂趣。走在明亮的彩虹光廊下，心情隨著色彩愉悅起來。一旁的鐵軌鐘-樂在其「鐘」，見證著每年的畢業生在此敲響希望，築夢展翅。走下台階，映入眼簾的是八角形造型的立體生態池，活潑的魚兒悠遊在綠意盎然的水生植物間，是學生最喜歡駐足的地方。旁邊的「藝」起玩遊戲區，除了是學生下課時最佳的遊樂場之外，還是小朋友發表、展演的圓夢舞台。 偌大的操
幸福大臺中 身障學生交通車接送服務全國第一（文章圖片）
幸福大臺中 身障學生交通車接送服務全國第一
特殊教育科朱韋憶約聘人員
11/26/2014
臺中市幅員遼闊，身心障礙學生遍及中、山、海、屯區，臺中市政府為保障特殊教育學生之就學權益，全市共60輛身心障礙學生交通車提供無法自行上下學之身障學生接送服務，不僅數量居全國之冠，所有交通車皆符合使用年限之規定，提供身障學生安全及舒適之乘車環境。 教育局吳榕峯局長指出，臺中市縣市合併之初原有交通車58輛，教育局於102年度全面調查全市身障學生交通車年限，積極統籌辦理交通車汰舊換新事宜，投入總經費2,338萬元，共汰換16輛交通車；亦逐年新購交通車以滿足身障學生上下學需求，103年度全市交通車數量從現有60輛增加至62輛。交通車皆比照針對身心障礙朋友設計的復康巴士規格，並配有升降設備方便輪椅等輔具上下車。 患有多重障礙的3年級學生原原（化名），從小因肢體障礙需乘坐輪椅，長期安置在教養院的他，需要上學的日子，都靠交通車每天專車來到教養院接他至
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