臺中市教育電子報-分類：

教育夥伴～教育路攜手共進

大道國民中學許慧珍老師

12/31/2013

　　嚴格論之，教育是一分需要不斷自我充實、自行調整，乃至自我鞭策的志業，在漫漫迢迢的教育長路上，「任重而道遠」似乎已成為多數教育工作者內心顛仆不破的認知，而踽踽獨行中的沉重心情，又往往淪為少數教育工作者力不從心，甚至心灰意冷的潛在殺手。　　人，是極富群性的動物，現代人喜互動交流，可以從各類社群網站的勃興窺知一、二，藉由各種形式的媒介，人與人間的互動以迥異於以往的模式呈現，甚至跨越了時空的界限，或許面對面的接觸少了，但是接觸的範圍卻變得無遠弗屆，正向視之，人們的活動空間不再局促，相對的，「孤獨」始終是人類快樂心情最強勢的敵人，而「無助」是人類脆弱心靈最深重的死穴。「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」至聖先師的諄諄告誡中，隱藏著人們對志同道合者的企盼與渴求。在教育這條路上，教育工作者又豈能自詡於孤軍奮鬥，不藉助他人的幫助？或是傲慢的自以為是，以為個人可以隻手撐天？　　誠

寒假科學體驗營～讓孩子從動手做的樂趣中，培育科學素養

國小教育科劉倩梅候用校長

01/30/2014

今年的寒假期間，教育局委託忠明國小辦理「科學體驗營」，將透過各類童玩〈紙陀螺、圓柱型飛機〉及生活器具〈紙張、投石器〉之實務操作讓學生深究自然現象背後之科學原理，由科展指導經驗豐富的教師專業引導，讓小朋友認識流體力學、地心引力等，以培育小小科學研究人員，成為未來校園內推動科學研究的尖兵。「科學體驗營」結合本市優秀自然專長教師們協同教學，啟發孩子們對科學的學習興趣，引導學生對生活中各類現象的觀察，並引導科學研究方式，讓學生從自我發現到自我學習，讓學生從團隊合作中學習相互欣賞與貢獻專長，學生更能享受學習中的成就感。臺中市幅員廣大，利用辦理科學營隊活動，平衡城鄉差距，「科學體驗營」採學校團體報名方式，並以團隊成員中具有本市低收入戶或中低收入戶證明、團隊成員曾參加科展之學校優先錄取。期望偏鄉與市區學生在營隊活動中互動交流，獲得科學知識與技能，激發