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2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區獲好評（文章圖片）
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區獲好評
終身教育科梁信筌科員
04/08/2026
　　「2026中臺灣燈會」已於3月3日在臺中市中央公園圓滿落幕，賞燈人潮突破655萬人次，創下歷年燈會的總參觀人次新紀錄；臺中市政府教育局打造以「童話」為主題的「童趣歡樂谷」燈區，自展出以來吸引眾多親子家庭、學校師生前來同樂；閉幕前夕燈區夜間依舊人潮絡繹不絕，民眾穿梭在燈海步道與夢幻裝置之間，手機鏡頭不停捕捉孩子們最純真的笑容，現場氛圍溫馨熱鬧，為本屆燈會留下最美的壓軸畫面。　　教育局表示，走進「童趣歡樂谷」，彷彿踏入一座會發光的童話世界：金黃燈光宛如星河鋪展，搭配林間光影與繽紛燈飾，讓親子在散步賞燈時，也能享受一段專屬於家人的夜間小旅行；許多家長推著娃娃車、牽著孩子慢慢走，沿途拍照打卡、留下合影，成為本屆燈會最暖心的風景。其中，「幸福馬車」人氣居高不下，仙杜瑞拉驚喜現身與孩子近距離互動，不少小朋友在南瓜馬車前排隊合影，有的主動揮手打招呼、有的開心擁抱，讓童話場景不再只是故事，而是孩子能真
跨域共學同行　社群攜手築光（文章圖片）
跨域共學同行　社群攜手築光
課程教學科張素女調用教師
04/08/2026
　　在教育快速變遷的時代，教師的角色已不再只是知識的傳遞者，更是學習的引導者與課程的設計者。教師學習社群的建立，正是支持專業成長與推動跨域教學的重要平臺。教師透過共備、對話與合作，打破學科之間的界線，課程不再侷限於單一領域，而能整合多元觀點，設計出更具創意與深度的學習歷程。　　以后綜高中「數位科技融入教與學工作坊」為例，社群成員跨域、跨階段合作，透過數位工具的探究與應用，發展創新的教學模式，打造互動且適性化的學習環境。教師們從共同備課到公開授課，將數位科技融入課程設計中，並持續精進成果，連續兩年在教育部數位學習績優徵選中榮獲佳績。這不僅展現社群的專業能量，也證明跨域合作與數位轉型可以為教學注入新動能。更重要的是，社群積極關注國際AI教育趨勢，鼓勵教師與AI協作，培養學生自主學習與數位素養，讓科技成為學習的助力，而非負擔。后綜高中數位科技融入教與學工作坊１后綜高中數位科技融入教與學工作坊２　
溫柔婉約展風采　卓越能力獻教育－－蔡孟慈會長（文章圖片）
溫柔婉約展風采　卓越能力獻教育－－蔡孟慈會長
至善國中張鳳珊主任
03/09/2026
　　蔡孟慈會長是至善國中113學年度家長會長，也是兩個女兒的媽媽，本著對家庭教育的重視，相信孩子的成長過程中最需要的是陪伴，也體會到家庭與學校共同合作對孩子成長的重要性，這樣的初衷，帶領著孟慈會長投入學校的公益事務，一路從上石國小教育志工109、110年志工隊組長、111年志工隊副隊長、112年擔任志工隊隊長。隨後加入至善國中教育志工隊，繼而榮任至善國中113學年度家長會長。家長會端午節聯歡活動　　孟慈會長表示，參與家長會是希望能更了解學校運作，並在能力範圍內協助推動各項活動。是以擔任家長會長以來，有效協助學校推展各項工作，包括：與學校建立良好溝通機制、組成活動組人員辦理家委會內部各項活動與確認工作流程，並有效完成活動，建立交接制度經驗傳承。協助學校校慶、運動會、畢業典禮等大型活動，推動教育講座、支援閱讀、品格、生命教育，使家長會成為學校教育的助力。爭取社區資源或企業贊助，為學校發展和學生
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百年校園的跨世代飛翔
石岡區土牛國小蕭敏慧主任
03/04/2026
　　在臺中石岡區繁忙的豐勢路旁，建校已屆 105 年的土牛國小正散發著歲月沉澱後的知性美。這百年老校不僅承載著豐厚的客家文化根基，近年來更在親、師、生的共同努力下，展現出接軌國際與積極厚植科技力的企圖心。歷史交織自然的「土牛」美景　　「土牛」之名源於清乾隆年間劃定地界的十九座土堆。現今，見證這段歷史的「土牛民番地界碑」靜靜佇立在校園前庭。九二一地震後重建的校舍色彩繽紛、格局活潑，展現出結合傳統與現代的特色。　　漫步校園，空氣中常瀰漫著幽香。特別是靠近國校巷的一側，桂花樹作為樹籬，這道飄香的綠色圍牆是土牛獨有的特色。校內更有百年歷史的八寶圳分渠流過，流水潺潺、綠樹婆娑，讓校園成為一座與自然共生的生態廊道。「土牛民番地界碑」靜靜佇立在校園前庭八寶圳潺流綠意，打造校園生態風景。客家傳承：合唱團的全國榮耀　　作為客語生活學校，土牛國小致力於保留石岡在地的客家精神。學校將客家語融入日常生活，更將孩子
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百年臺中　暖心守護
東區臺中國小周宗佑老師、陳麗婷老師
03/03/2026
　　走進臺中國小，迎接孩子的，不只是一所學校，而是一段溫柔而踏實的成長旅程。自1923年創校以來，臺中國小已陪伴孩子走過百年時光，見證一代又一代學子的學習與成長。學校秉持「全人教育」理念，以「愛與榜樣」作為核心精神，用心營造以孩子為主體、安心而充滿關懷的學習環境，成為許多家庭長久信賴的夥伴。　　在這裡，孩子被看見、被理解，也被鼓勵勇敢探索、自在成長；學校相信，唯有在安心與被支持的狀態中，學習才能真正發生。多元學習，讓每個孩子都有發光的機會　　臺中國小相信，每個孩子都有獨特的天賦與學習節奏。學校透過多元課程，陪伴孩子發現興趣、建立自信。特色課程如「就是愛旅行」、「藝術愛創客」、「小小公益家」、「閱來閱有力」，結合生活經驗與探索，讓孩子在學習中學會關懷、表達與合作。　　學校提供雙語教育、國際教育、陶藝、戶外教育，以及智高積木與數位科技學習及創客發明，孩子可以動手創作、探索科技、跨領域學習，從做
《如果西遊是一群喵》（文章圖片）
《如果西遊是一群喵》
中平國中李雅慧老師
03/03/2026
書名：如果西遊是一群喵作者：肥志出版社：野人文化出版日期：2025年07月30日　　今天要介紹的這本書書名是《 如果西遊是一群喵》，家裡的兒子很喜歡《 西遊記》這本書，我們家書櫃裡的書是禾流文創出版的《傳說西游記》立體書，這本書兒子看了二十多次也不會厭倦，他很喜歡書中的孫悟空會變法術、會打妖怪，或是請求神仙們的幫忙。　　這本《 如果西遊是一群喵》，想必大家都不陌生這系列的書，書中的作者之前出過一系列的《如果歷史是一群喵》，這部作品之所以那麼「夯」的關鍵是：第一，萌化的歷史人物，書中把複雜的權力鬥爭和歷史事件，簡化為一群性格各異的貓咪在演戲。這種「反差萌」讓原本厚重的歷史變得非常親民。其二，嚴謹的考據，雖然角色人物外表可愛，但內容一點都不馬虎，作者在每一章節後都會附上參考文獻如《史記》、《資治通鑑》等，這點讓它在眾多搞笑漫畫中脫穎而出。最後，節奏明快，它擅長用現代的梗圖、網路用語來解讀古代官
《陪自己走走：人生只跟自己有關，不需要每個人都喜歡》（文章圖片）
《陪自己走走：人生只跟自己有關，不需要每個人都喜歡》
五權國中李宜璟老師
03/03/2026
書名：陪自己走走：人生只跟自己有關，不需要每個人都喜歡作者：艾爾文 出版社：方智出版社股份有限公司出版日期：2024年7月5日　　《陪自己走走：人生只跟自己有關，不需要每個人都喜歡》分為五個部分：陪自己走走、人生這條路、過程的轉折、往前走下去與漸好的日子。　　首先，人生是自己的旅程，我們不必取悅任何人。年輕時，我們往往會過度在意別人的眼光。其實，我們怎麼看待自己才是真正重要的事情。不論發生了什麼困難，我們永遠是自己最需要關心的人。我們只管走好自己的道路，把自己的生活過好，而不是到處打聽別人的生活。人生只跟自己有關，我們不需要別人的認可與喜歡。學習常常鼓勵自己，我們努力經營自己，就是要讓討厭我們的人跟我們沒了關係。在變好的過程中，只要在意我們有沒有成為自己想成為的人。憑藉能力來選擇未來的生活與道路，這一切都只跟自己有關。　　其次，做喜歡的自己並不自私，討厭我們做自己的人才是。一生
幸福有你，溫馨關懷－－以社會情緒學習為核心的幸福之道（文章圖片）
幸福有你，溫馨關懷－－以社會情緒學習為核心的幸福之道
國立臺中教育大學教育學系魏麗敏兼任教授
03/11/2026
壹、前言　　家，是每個人一生中最重要的港灣，當我們在外經歷風雨、承受壓力時，家庭往往是讓人重新獲得力量的地方；對孩子而言，家更是他們學習情緒表達、人際互動與面對挫折的第一個教室。然而，幸福的家庭並非自然而然形成，而是需要每一位成員用心經營，尤其是家長。近年親職教育中所重視的社會情緒學習（SEL）提醒我們：情緒需要被理解，關係需要被經營，孩子的情緒來自一次次被瞭解的經驗，當家庭中充滿理解、尊重與關愛，幸福便會悄悄跟著來。　　社會情緒學習（Social & Emotional Learning），由美國CASEL組織（the Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning ，2025）提出SEL（如圖）包含自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任決定五大核心概念，從理解自己和他人的情緒、處理壓力、同理與社交能力
共築教育的多重宇宙－－東海國小志工隊（文章圖片）
共築教育的多重宇宙－－東海國小志工隊
東海國小楊琮渝老師
03/11/2026
　　東海國小志工隊不僅是校安守護者，更是校園美學魔法師與孩子心靈領航人。他們將學校、家庭與社區緊密交織，形成堅韌的支持網絡，並肩負「資源轉介者」角色，引薦社區資源、延展教學視野，共同催生深獲肯定的校本課程方案，協力打造東海教育的多重宇宙。一、國際交流：用在地滋味譜寫雙語敘事　　無論是「ICL國際學伴相見歡」或日本姐妹校到訪，總能見到志工一早就忙著生火、洗滌，準備鐵桶烤地瓜與仙草凍，用最道地的「臺灣味」款待國際友人。此外，具備外語專長的志工更走入課後照顧班，透過遊戲與對話激發孩子說英語的自信。配合雙語主題教學，他們化身各種角色華麗登場，營造充滿活力的沉浸式情境。粉墨登場配合雙語主題教學課後照顧班的英語教學活動二、藝術深耕：自學精神展現韌性女力　　在「廣達游於藝」巡迴展中，從幕後佈展、參與開幕到現場導覽，志工們展現專業執行力，成為展覽推動的核心支柱。而每學期的志工劇團公演更是眾所期待的盛事，從
教育路上最美的風景　致我們最親愛的教育志工－－有一種力量叫作「陪伴」（文章圖片）
教育路上最美的風景　致我們最親愛的教育志工－－有一種力量叫作「陪伴」
順天國中陳任芳組長
03/10/2026
　　在校園的每個角落，總能看見一群默默奉獻的身影。他們不領薪水，卻比誰都準時；沒有教職，卻以身教影響著孩子。他們就是我們最珍視的「教育夥伴」——順天國中教育志工隊。　　教育不只是老師在教室裡的傳道授業，更是一場關於愛的接力。感謝順中的教育志工們無私的付出，為學校築起溫暖的防護網，也為孩子們示範了何謂「服務的人生」。一、活力綻放：運動場上的活力身影 　　運動會開幕式上，教育志工隊進場熱舞總是驚豔全場。愛爸、愛媽們脫下平時忙碌的武裝，換上家長會長致贈的校服，在操場上隨著節奏舞動。那份自信與活力，不僅炒熱氣氛，更讓孩子看到：原來展現自我、勇於參與，是不分年齡的。每一場舞，都跳出了志工隊的凝聚力，也跳出了對學校最熱情的支持。教育志工在運動場上的熱情演出二、靜謐守護：穿梭在書香與星光之間　　當校園回歸寧靜，志工的守護從未間斷。圖書志工細心整理書籍、維護閱讀空間，因為有你們，「悅讀室」成為孩子們最愛的
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