國民小學學童最愛的地方是哪裡？90%以上的孩子會帶你到學校的遊戲器材區：盪鞦韆、溜滑梯、攀爬架…。為了維護安全，通常學校都會豎立一塊告示牌，昭告該遊戲器材的名稱、使用對象、使用方式、安全警語…等，有的還會加上一個大大警告標誌 ，提醒使用者留意自身或年紀幼小孩童的安全。

       國光國小運動場周邊設有十餘座遊憩器材，放眼望去，提示危險的警告標示比比皆是，對於安全的提示，確實起了耳提面命的效果，可是對於環境美感的體現，卻略遜一籌。105年，臺中市政府教育局推動戶外教育計畫，其中子計畫十為「戶外教育場域建置」，為徵件補助經費。我們把握機會提送校園遊戲區告示牌變身為環境解說牌的計畫，除了保留必要的安全提示說明，更增列環境說明及探索趣，向全校師生發起了徵文、徵圖活動。透過596件作品的篩選，我們完成了14座27面的環境解說牌，在105年6月成為校園之中探索學習的好幫手。

       設置完成的遊戲器材區環境解說牌有環境介紹、有校史紀錄，有活動相片，也有寫生作品及文字描述。六年級社會領域教師，讓學生到校園中發現學校的歷史文化，透過解說牌，發現66年次的水泥製大象溜滑梯，是公立學校罕見的稀有遊具；發現校園中唯一一棵的鳳凰木，每年都是畢業典禮中的難忘回憶；發現小啄木鳥現身、發現螢火蟲，發現有許多支持學校的校友、家長、團體，和師長通力合作，營造夢田、幫浦、迷宮…等活力充沛又美麗自然的校園環境。

       還有，校園之中最常出現的是松鼠、以及各種鳥類，送件最多的是大象溜滑梯寫生...從其他同學的分享之中，學習文字的使用、畫畫的呈現，還有遊具之外好玩的發現...總之，現在到國光運動場，你可以運動，可以玩遊戲、還可以探索環境，長知識、長見識也長常識。