創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
一、進階篇:文體密技
(一)白話文(刪刪刪,找重點)
白話文想明白大意,必須善用刪除法,將不必要的形容詞、副詞,還有意思重複(例如:總分結構中,對分項的描寫)及非重點(例如:跟在「而非」、「不是」後的句子)的詞句刪除,留下最基本的簡單句,便是文章的主要涵義。
(二)文言文(增增增,解文意)(增A策略)
面對文言文同學容易恐懼緊張,但可以嘗試閱讀,並且注意幾點:
1.只要習慣文言文的結構語法(如:倒裝句、賓語提前),並能熟悉虛詞的解釋,基本上文言文的文意並不難掌握。
2.文言文中的私名號(╴╴)、書名號(﹏﹏、《》、〈〉)等,多是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞,不需要翻譯,直接套用即可。
3.文言文若附上解釋,可以將解釋直接抄寫在對應的詞語上,有助於理解文意。
4.文言文中,常會遇到一些疑詞難句,像「絆腳石」一樣阻擋在閱讀理解的歷程中,此時不用驚慌,我們可以學習「推測」字詞義。進行完代換後,還必須將字詞帶入原句,進行「驗證」,從前後文看句義是否通順,也就是「字不離詞,詞不離句」。若真的無法解決,也千萬別停下來苦苦思索,而應繼續閱讀下去。
5.虛詞其實不難,它本來就沒有實際的意義,它的意義是順著上下文而來,只要從學過的課文中去歸納,再進行類推,便能理解。主要的虛詞有:之、以、於、為、乃、而等。
6.文言文的翻譯(換句話說)不需要完全理解,只要理解百分之七、八十(能大致掌握每句是誰發生什麼事),就能作答。
*建議可以上「臺北市酷課雲國中國文」瀏覽相關影片:
原網址:http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/kmap/junior_ch
短網址:http://gg.gg/2018read
文言文的閱讀步驟如下
(口訣:看題、斷句、斷結構、主語、代詞、解詞、解句):
1.先看題目(會考只有閱讀題組有題目)。
2.斷句。斷句有三個可能:
(1)用句號斷句。(2)用分號斷句。(3)主語不同時,也可以分為兩句。
3.斷結構。在一句話中,再進行一個詞語、一個詞語的切割。
4.圈選或找出省略的「主語」(主詞)。
可以先瀏覽文章,知道主語大概有哪些,再來推測。
(1)初階:找最靠近主動詞的「名詞」,就是主語。
(2)進階:找出做主動作的「那個對象」,就是主語。
5.圈選或找出「代詞」代替的內容。
(1)代詞有「人稱」,如:第一人稱的「余、吾」、第二人稱的「汝、爾」、第三人稱的「其、伊」等。
(2)代詞還包含「之」、「其」等,代替的對象通常在前面幾句中。
6.理解字詞的意思,並進行替換。
(1)虛詞可以從背景知識類推。
(2)實詞可以用「推測詞義」來理解(文言文的詞語是精簡的,多是一個字)。(口訣:補、刪、換、調、留)
a.連結背景知識。
b.看字詞的部首。
c.嘗試字的造詞(不加額外詞義)。
7.換句話說。
練 習 七 |
歐陽脩:「蔡君謨既為余書〈集古錄目序〉刻石,其字尤精勁,為世所珍。今饋以鼠鬚栗尾筆、銅錄筆格、大小龍茶、惠山泉等物為潤筆。」(105會考第32題,全國通過率0.5,難題第10) |
步驟: 1.利用句號斷句,本大段可分為(2)小段。 第一小段: 2.第一小段的主詞是誰? 3.第一小段的代詞「余」是指誰? 4.第一小段的代詞「其」是指誰? 5.圈出第一小段的生難字詞並推測。 6.第一小段是誰發生什麼事? 第二小段: 7.第二小段省略的主詞是誰? 8.圈出第二小段的生難字詞並推測。 9.第二小段是誰發生什麼事? |
|
根據這段文字,下列敘述何者正確? (A)蔡君謨文筆已甚精勁,經歐陽脩稍加潤飾,即成世所稱道的佳文 (B)蔡君謨為〈集古錄目序〉書刻石,歐陽脩贈予許多物品以為酬謝 (C)為作〈集古錄目序〉,歐陽脩耗費財物蒐求蔡君謨珍奇稀有的刻石 (D)刻寫〈集古錄目序〉需使用鼠鬚栗尾筆、銅錄筆格,方成上乘之作 |
(三)韻文(以增為主)
韻文的考法包含:依格律(押韻、對仗)找出適合的字詞及排列順序,發現詩文背後的深意,或解讀出作者「借景抒情」、「借物言志」的寫作技巧,還有找出詩眼(關鍵字詞)。只要能準確分析出詩眼,就掌握理解的要領,等於明白這篇韻文的主旨。
(四)新詩
若是詩作,必須從詩句的前後文,了解詩句的意涵,或是詩句背後象徵的「意象」,才能判斷答案。
創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、劉冠欐主任、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;