We enjoy reading.  美無所不在，閱讀之美無法用言語來形容，唯有用心去感受，才能心領神會。閱讀是一切學習的基礎，藉由閱讀，可以發展學生的多元智慧，有助於腦力的開發與語言的發展，更可以啟發學生的想像力，增進學生的創造力。

       因此，仁愛國小將閱讀教育列為學校重要的教學方向，希望能透過各項閱讀活動的推動，促使學生閱讀內容質量並進，增加學生閱讀的興趣，進而養成主動閱讀的習慣，培養積極學習的態度，成為具有人文素養的好學生。同時，也採取資源共享、親師生共同合作的策略，以營造優質的書香校園為終極目標。

       目前我們學校閱讀本位課程發展特色說明如下：

一、人見仁愛愛閱讀：落實學校願景結合學校本位課程，本校願景為健康、活潑、快樂，而快樂的定義就是希望學生快樂學習、快樂閱讀，秉持著人人愛閱讀的精神，將閱讀的種子深耕至仁愛每位學生的心中。

二、多元仁愛展智慧：發展多元的閱讀活動，為讓學生喜歡閱讀，學校辦理許多多元創新的閱讀活動，例如班級圖書箱、晨讀活動、親子共讀等，讓學生透過各項閱讀活動從中領會閱讀的樂趣。

三、自信仁愛樂開懷：提供完整的本位課程，結合彈性時間實施本校的閱讀教學課程內容，由淺而深、由近而遠，提供學生完整的閱讀課程。

       為落實學校願景、結合學校本位課程，形塑仁愛正面形象，讓學生樂於閱讀、享受閱讀，在這春暖花開的季節裡，我們三年二班的全體師生，決定利用晨光時間和閱讀課時間，一起走出教室，在花木扶疏、綠樹成蔭的美麗仁愛校園和學校周邊，邊賞櫻、賞樹與賞花，邊閱讀、寫生或寫詩，想留下美好的回憶及身影。

        繼上週班上所進行的戶外寫生活動之後，今天羅老師想趁著風和日麗的好天氣，利用閱讀課時間，帶領著三年二班的小朋友到外操場進行「戶外閱讀」。大家帶著心愛的書本，在美麗的仁愛校園中享受閱讀的樂趣，真是人生一大樂事。連我們熱心校務的家長會副會長柏樑媽媽，和人見人愛的施瑤娟校長也到場關心，和我們三年二班的師生一起享受閱讀的樂趣，因此大家了渡過一個難忘的閱讀課。 我們將此系列活動的名稱訂為「賞花 享閱 聽花語」。活動的內容包括：戶外閱讀、校園寫生、寫圖畫詩，歡迎大家共襄盛舉，走出戶外，一起來體驗閱讀之美。

       將來，我們還是會持續著以學生為主體，以教學為優先的教育理念，發展出每一位老師、每一個班級都能在「健康、活潑、快樂」的願景下百花齊放，一起為實現教育目標與學校願景而努力，進而培育學生能成為健康（Healthy）、活潑（Active）、快樂（Cheerful） ，人見人愛的好兒童。