臺中市近期辦理的世界花卉博覽會主題為「花現GNP」，其精神為Green綠色生產、Nature自然生態及People人文生活，期望透過綠能生產、生態永續及人文深化，讓世界彼此連結互助、共好共榮。近年來，四維國小在校長、會長及師生的共同努力下，也致力於打造一座結合人文科技與自然生態的永續校園，我們期望四維的師生都能在一個適性適學的環境下，開拓自身的學習視野，享受學習帶來的快樂與自信，而這樣的想法也正好和花博的GNP理念不謀而合。

綠色生產(Green)

       身為四維的一份子，每一位師生都善盡自己的職責，愛護校園的每一寸土地及環境，所以我們時時提倡節能環保，不僅在水龍頭上裝設節水器、使用節能省電的電器設備、每週進行資源回收工作、師生齊力耕耘有機農園、透過防水隔熱工程達到室內降溫，更善用校園中低使用率的器物再製成校園的藝術裝置，營造永續低碳校園。

自然生態(Nature)

       四維國小校園環境優美，不僅花團錦簇，更有林木圍繞，校園生態十分豐富，師生們與自然有最緊密的連結及最良好的互動。所以每逢下課時間，常見到學生駐足於水生池旁觀察池中生態，或是三五成群在青青草地上追逐遊戲，構築自己難忘的童年回憶。

人文生活(People)

       在四維的課程規劃中，我們期望啟發學生多元智能，落實全人教育，並引導學生妥適開展自我及與他人、社會、自然的互動能力。因此，四維的學生不僅能搖身一變為主持人，站上學校舞臺向全校師生解說校園植物，也能捲起衣袖，在有機農園裡親手栽種作物。

       教育是生命影響生命的歷程，四維的師長們走在教育的最前線，不僅引導學生主動學習、追求自我實踐，也期望學生在生產、生態與生活之間，可以取得完美平衡，以達到傾聽自然、關懷社會及連結世界的目標。