臺中市教育電子報-用科學幫考生加油：『一元及第，試試如意』活動分享

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用科學幫考生加油：『一元及第，試試如意』活動分享

福科國中何莉芳老師 07/08/2012 2818 點閱

大小考試不斷，除了包子、粽子(包中)，祈福活動是否還能來點不一樣？ 老師手邊常都有的氣球與一元，組合起來~ 不僅可以祈福、玩科學，也能使班級活動充滿驚奇連連呢！

國三學生面對唯一的一次基測，身為導師的我在考前如何為大家打氣加油？我事先準備些幸運籤，將它們塞入愛心的氣球中，並在裡頭放上一元硬幣。

帶著氣球到班上，『先幫氣球打氣，當然也幫同學們打氣，』告訴學生：『這不是普通的氣球，裡頭有老師的愛心！』找了幾位準考生來代表接受祝福，傳接祈福愛心氣球~

『你們好好要接球並傳球。』提醒三位同學：『這是祝福，注意喔！不能讓氣球落地！』落地=落第，這讓他們表情頓時變得很緊張，『明明是加油，怎麼變成觸霉頭？』

三個人互相丟球，一開始怕落地(落第)，傳得保守、丟得保守，眼看要漏接了…就在氣球落地瞬間，『ㄅ一ㄤˋ』地一聲突然引爆……氣球破了，並散出隱藏在其中的幸運籤。

擊地的氣球為何會爆破？

原來，在落地瞬間一元硬幣隔著氣球膜與地面碰撞，接觸點受壓受熱，氣球膜因此爆破，也就是說，放了一元的氣球掉到地上不是落第，而是一元及第(擊地)！

將幸運籤發送給每位考生，每一個籤詩都是精選的上上籤。知道這是怎麼一回事了，剩下幾個氣球三個人砸得又快又狠，把體育課學的排球技巧全用上了。唯獨最後一個，已經擊地(及第)好幾次還不會破，又是怎麼一回事呢？原來，忘了裝一元啦。

最後，這顆忘了裝一元的氣球，學生們用背對背擠爆氣球，意外地成了活動的高潮！

放了一元與幸運籤的愛心氣球，讓考生傳遞祝福時，不必擔心落地(落第)。 一元接觸到地面使氣球瞬間爆破，釋放老師同學們的深深祝福~ 每個人通通都是一元擊地(一元及第)！

來一點兒”科學”！

◎怎麼操作？

先將一元塞入未吹的氣球，之後再充氣打結。大氣球開口夠大，錢可直接放入；小氣球容易破則得有技巧，將氣球吹嘴反折增加厚度，透過一拉一套的方式將硬幣完全置入。

◎為什麼會這樣？

這與撞擊點能量釋放有關，撞擊點的受力最大。錢與地板硬碰硬的結果，隔著一層薄薄又緊繃的氣球膜被撞擊瞬間產生的力道刺破而爆開，這與用尖物或是用指甲捏爆效果類似，但好玩多了！

◎有哪些變因或變化？

氣球的鬆緊、膜的厚度與落地的高度，都會影響爆破瞬間的靈敏度。落地高度不夠、能量不夠破不了；改用皮厚的大氣球，或是充氣不足，氣球也沒那麼容易破。這種不定時炸彈氣球反而有趣，就曾一次在課堂中示範，氣球摔了幾次都不破。『我想這個不會爆了！』正打算回收氣球時，居然瞬間引爆…我的尖叫聲逗得大夥兒哈哈笑，他們的結論居然是~『氣球是被老師的聲控引爆的！』

◎創意一起來：

『裝了一元的氣球碰到地面時，氣球會爆破，並且散出塞在裡頭的小東西…』利用這個現象，也可以多加創意，為課堂帶來”爆破”的驚奇！詳細過程與影片可以參考我的教學部落格：用科學為考生祝福~一元及第，試試如意

以上，就是理化老師帶有科學的祝福：『一元擊地(及第)，試試如意!!』簡單的活動，將看似不吉利的落地(落第)，變成又吉利又科學！