感恩節的由來要追溯到1620-1621年間，不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒搭乘「五月花」號船到達北美洲。當時正值冬天，在饑寒交迫中，只有一半的人倖存下來。幸而此時，印第安人提供幫助並教導他們耕種和捕魚。隔年，移民們獲得豐收，為了感謝印第安人的幫助，而邀請他們一同慶祝。

　　時至今日，世界各國感恩節的日期、慶祝方式、節慶菜色雖有不同，但不變的是，人們對於所擁有一切而心懷感恩，亦是這份感恩的心，人們在這一天會與家人朋友齊聚一堂、吃大餐、購物，許多企業團體亦會做慈善來回饋社會、扶助弱勢，將小愛匯聚成大愛。

　　想想，現在的小孩大多在衣食無缺的環境中長大，對擁有的東西感到習以為常，把身邊人事物視為應該，在師生、親子教導管教過程中，小孩往往為了不想受約束或想買某樣物品，而跟家長鬧脾氣，時不時上演劍拔弩張的戲碼，彼此的負面情緒也不斷積累。因此，學校想透過感恩節活動，培養孩子從小養成感恩的心，增進面對未來挫折和挑戰的能力，將容易抱怨的習慣轉變成凡事知足的心態，並且讓孩子試著把感謝大聲說出口，從父母到兄弟姊妹、從老師到同學、從天氣到陌生人，真誠地傳遞感謝，開啟善的循環，感謝這些人事物的守護及陪伴，讓自己能順利平安的長大，成為「有教養、有禮貌的人」，在未來持續蛻變成更好的人。

　　立人高中在這一天，學生以班級為單位，邀請家人共襄盛舉這場以愛為名、以感恩為起點的盛會，結合學校ESL課程，學生將感謝的話語，運用寫、唸的方式，將美語與感恩巧妙的連結在一起，其中穿插著輕鬆、搞笑的舞蹈活絡氣氛，讓家長感受到孩子動、靜之間的自律及學科以外的技能才藝；每個孩子面對至親的家人，大聲說出感恩的瞬間，與家長相擁而泣的畫面，瞬間讓每顆心都溫暖、柔順了起來，每個擁抱都代表著對彼此的理解、包容，這一幕幕也將成為校園內最美的風景、心底最深刻的溫馨回憶。