走進賴厝國小的校園前庭，一片綠意盎然、生機蓬勃的景象映入眼簾。為深化環境教育並營造樂學場域，學校結合聯合國永續發展目標（SDGs），規劃「種樹Party」活動，帶領五年級學生從閱讀出發，走向真實行動，在土地中種下對環境的關懷與責任。
本次行動源於「閱讀悅讀」課程。學生在教師引導下閱讀《11歲男孩的祈禱：種下100萬棵樹》，書中主角對環境的熱忱深深觸動了學生。為了不讓感動於文本止步，學校進一步設計戶外實作，讓學生將理念轉化為具體行動，實踐知行合一的學習精神。
活動當日，校園前庭成為最生動的戶外教室。學生化身小園丁，親自參與挖土、植苗、施肥與澆水等歷程，在操作中學習土壤深度控制、養分配置與植物照護原則。透過這些細瑣的勞動，學生不僅學會了種樹的流程，更在過程中體會到照顧生命需要付出的耐心與責任。這種由做中學的經驗，使知識不再抽象，而是具體而深刻。
同時，本活動緊扣SDG13「氣候行動」目標。學生們在課程中了解到，種樹不僅能綠化城市，更是減碳、減緩極端氣候影響的關鍵方式，進一步認識個人行為與全球環境之間的連結。
活動尾聲，學生在親手栽植的綠籬上掛上祈福卡，寫下對環境與未來的期許，希望這片綠意能與自己一同平安、健康、快樂地成長。這些文字不僅是祝福，更象徵環境意識的萌芽與延續。
教育不應侷限於教室之內，透過「種樹Party」活動，學生在真實情境中學習、在身體力行中體悟，將環境永續內化為生活態度。或許樹苗尚小，但環保的種子已深植心中，未來必能成長為環境永續的重要力量。
創刊日：100 年 6 月 10 日
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