首先，真替你們感到高興。因為，你們都是一群感情豐富且喜愛藝術的小孩，一起來參加詩畫創作活動，現在，讓我們一同來旅遊「有趣的詩畫」活動。

一、詩中有畫、畫中有詩

      「能懂得欣賞，是人生一大享受」─平時 ，我們在周遭的生活中，所接觸的人、事、物，和大家的關係可說是密不可分的；因此，它們都和人類建立了一層濃厚的感情。而這份特殊的感情，通常可用文學、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等藝術活動來抒發，所以，它們所表達的心情具有共通性，只是呈現的方式不一樣。

        古人曾說：「詩中有畫，畫中有詩」，便是說明文學和繪畫所蘊涵的情感是相同的。作者可以藉由文章來傳遞心情活動，也可以透過圖畫來傳達心中的感受。       

        詩和畫可以說是一體兩面、相輔相成的。所以，它們是可以同時在一件作品中展現出來：畫中的情景，引起讀者的共鳴，喚起許多的幻想和沉思；文中的詩句，流露出作者誠摯的情感，博得別人的應和。因此，「詩畫」作品給人有一份特殊的感受，例如古時候的文人作畫，往往會在畫中題詩，深深地感動人，甚至流傳千古。

二、詩畫的表現方式

（一）分列式創作：這一種形式內容，是將作品分成兩部份：即文章和圖畫。（可以左右區分或上下分隔，至於兩者所佔的比例，或排列方式，可依作者的喜好來加以設計編排。（見圖1、圖2）

（二）插畫式創作：其次，也可以先把詩句寫上去（不要太靠邊），再依詩句中所描述內容，經由畫筆把它彩繪出來。在製作過程中，要避免文字被影響。（見圖3、圖4）

（三）融入式創作：作者先依題意，設身處地去感受，然後勾畫出情景，之後，在畫中尋找個適當的位置，譜上詩句，使文章和情

      景融合為一體。（見圖5、圖6）

三、詩畫的表現內容

        一件出色的詩畫，要能引人入勝，必須注意適當的佈局，考慮詩的位置；完整構圖，留意整張圖的空間關係；感人的詩境，引起別人

的共鳴；風趣的情景，增添幾許生動活潑；合宜的顏色，烘托詩句情境等。

四、給小朋友的話

         詩畫作品在中國已流傳幾百年，但都侷限於傳統水墨畫中，我們身肩傳承的角色，應有責任將它發陽光大。

至於先寫詩再依詩意來繪畫？或先彩繪再觸發內心感受，譜出心靈的詩意？並非有固定的程序，可依作者的喜好，以及作者的內容來

配合。當然，最重要的是作者要能深深感動人，才能創作出一幅幅生動活潑的「詩畫作品」。

五、讓我們動動手

        相信各位小朋友對於「詩畫」已有初步的認識，讓我們一起動動手來玩一玩吧！