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《失控的焦慮世代》（文章圖片）
《失控的焦慮世代》
大安區海墘國小鄧憶鵑主任
10/09/2025
書名：失控的焦慮世代作者：強納森．海德特Jonathan Haidt譯者：鍾玉玨出版社：英屬蓋曼群島商城網路與書出版日期：2024/11/29從教室現場看手機世代的挑戰 這本書的標題讓我很有感觸。最近在班上，我常遇到一些孩子，明明課程活動設計得很有趣，但他們的心思就是不容易拉回來。有的孩子下課一拿到手機，情緒立刻變得很急躁，上課時即使收起來，還是心不在焉。讀到 Haidt 提到「智慧型手機的普及與青少年焦慮曲線幾乎同時上升」時，我心裡浮現的不是數據，而是某幾個學生的臉——那種很想專心，但心思就是飄走的模樣。焦慮背後的社群比較壓力 書裡談到「無止境的比較」，我完全能連結到學生的狀態。班上有個女生，常常因為 IG 限動沒被朋友標記而悶悶不樂，下課時還偷偷跟我說：「老師，他們是不是不喜歡我？」這種細微的心情，以前我們學生時代很少出現，因為沒那麼多「公開比較」的場合
閱讀推手與雙語音樂引路人－－李逸菁老師（文章圖片）
閱讀推手與雙語音樂引路人－－李逸菁老師
北區立人國小王靜宜主任
10/02/2025
閱讀的亮晶晶推手，音樂的雙語引路人 在立人國小的校園裡，有一位默默耕耘卻光芒閃耀的老師——李逸菁，大家都稱她為「亮晶晶老師」。她不僅是閱讀推動的核心人物，也是雙語音樂教學的實踐者，更是「我愛立人‧我愛秀」音樂成果展演背後的靈魂推手。她用專業、熱忱與行動，讓孩子的閱讀夢想與音樂才華一同綻放，成為立人師生心目中最溫暖的典範。書香為伴──閱讀推手的堅持李逸菁老師榮獲閱讀推手個人獎 逸菁老師深信「一本書，可以改變一個孩子的生命風景」。多年來，她不僅積極設計校內閱讀課程，更帶領教師、志工與家長，共同營造書香氛圍。她推動故事志工說故事及報書活動、策劃閱讀闖關與書展活動，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上閱讀。因著這份持續不懈的努力，她在109年榮獲教育部「閱讀推手個人獎」。這不僅是對她專業與熱情的肯定，更象徵立人國小的閱讀文化已成為校園最溫暖的底色。音樂為橋──雙語教學的創新
在書香與舞動間　遇見卓越與感恩（文章圖片）
在書香與舞動間　遇見卓越與感恩
太平國中林思妏組長
10/17/2025
　　我們的校園，承載著「活力、勤學、感恩、卓越」的核心目標，時時刻刻都在演繹青春的律動與成長詩篇。　　走進校園，滿園蓊鬱的綠意映入眼簾，猶如一座精心打造的公園，綠樹成蔭，花草扶疏。清晨鳥兒輕唱，下課鈴響則充滿歡聲笑語。學生們奔向球場或聚在一起，臉上洋溢著無憂的笑容。他們是校園最亮麗的風景線，那份由內而外散發的活力感染著每一個人。在生態步道奔跑、球場揮灑汗水，展現青春「活力」身影。無論是體育場上的矯健身影，音樂教室的悠揚琴聲，抑或舞蹈教室的翩翩舞姿，都凝聚著熱情與努力。學生在扯鈴、全國舞蹈、現代舞比賽中屢獲佳績，盡情展現自我。這份自信與熱情，正是學校「活力」與「卓越」目標的最佳實踐，也是凝聚師生共同努力的成果，讓校園處處充滿律動與生命力。在絢爛雲霞下，青春的步伐與球聲交織，譜寫出校園最動人的節奏。學生在全國舞蹈賽場屢創佳績　　「卓越」，是學校不斷追求的願景。除了肢體與藝術展現，我們在閱讀推動
停！聽！看！一起「調」出「和」諧的友善校園（文章圖片）
停！聽！看！一起「調」出「和」諧的友善校園
學生事務室湯凱昱教官
10/02/2025
　　臺中市政府教育局為持續推動「友善校園」，各級學校進行友善校園主題「停！聽！看！一起『調』出『和』諧的友善校園」宣導；開學日市府教育局副局長賴緣如至臺中國民小學，與師生共同關注校園霸凌防制及友善人際互動的認知，強化對求助的意識與能力。賴副局長迎接開學「友善校園」宣導致詞　　活動以學生生動合唱團表演揭開序幕，展現助人及人際互動主題，讓同學培養其責任感及自尊尊人之處事態度。臺中國小合唱團表演暖場　　賴副局長指出，友善校園週活動在開學第一週辦理，各級學校一起動起來，提醒同學要做到停止傷害，遏止不法，杜絕冷漠，鼓勵聆聽他人的聲音，理解特殊個人特質同學，透過傾聽及同理，創造和諧校園。友善校園學生代表大誓師賴副局長與學生代表及各界仕紳簽署友善校園海報長官來賓及各界仕紳與學生大合照紙風車劇團戲劇演出　　教育局強調會督促學校加強對教職員工對霸凌徵兆的辨識能力，並建立有效通報與處理機制，發現霸凌行為前兆、
AI時代的文化傳承　五朝醮數位探索（文章圖片）
AI時代的文化傳承　五朝醮數位探索
豐原國中曾上昇主任
10/02/2025
2019 年底至 2022 年疫情期間，各級學校大量且長期採用線上教學，師生的數位教與學能力因此迅速提升。與此同時，12 年國教新課綱自 2019 年起正式實施，開啟了「校訂課程」的新時代，強調合作學習、互助共好與數位深化的學生本位自主學習；並鼓勵學生從在地出發，延伸至國際探索，成為教育的重要趨勢。 在這股浪潮下，豐原國中以在地文化為課程主軸，結合各學習領域，開發出完整的在地文化教材─《閱讀葫蘆墩》、《英聞葫蘆墩》、《豐一足食漆藝花都》，涵蓋國中三年課程，完整呈現葫蘆墩地區文化的過去、現在與未來。 2024 年人工智慧（AI）颳起全球旋風，教育界也積極引進 AI 應用與教學策略，各學習領域無不加緊腳步，以免被時代淘汰。豐原國中同樣與時俱進，特別以「數位探索」方式帶領學生參與地方重大祭典─五朝醮。 筆者擔任教務主任時，擬定「五
中市家庭教育輔導團授證及推展（文章圖片）
中市家庭教育輔導團授證及推展
家庭教育中心潘宣安老師
10/03/2025
　　為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局於114年9月12日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。　　蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合作陪伴孩子在學校適應環境與學習成長；感謝輔導團成員的熱情投入與專業付出，讓家庭教育更貼近市民朋友的需求，成為推動幸福城市的重要力量。家庭教育輔導團員合照輔導團優化未來規劃 　　臺中市家庭教
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《最高說話術：改變上千名大老闆和企業幹部的50個說話技巧》
龍津高中邱凡珊秘書
10/02/2025
書名：最高說話術：改變上千名大老闆和企業幹部的50個說話技巧作者：岡本純子譯者：賴郁婷出版者：春天出版社出版日期：2022年10月31日　　箴言寫道：「一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡。」語言的力量，不僅是表達，更是人與人溝通的橋樑。作者岡本純子是一位高階主管演說訓練師與溝通策略師，被譽為「說話技巧的私人教練」。她將多年來的經驗與觀察，整理成七個章節、五十個具體技巧，幫助讀者學習如何透過話語，建立關係、引發共鳴、建立自信，進一步活出精采人生。一、說話之前，先建立關係　　書中分享真正能留在人心裡的往往不是對話的內容，而是互動所留下的印象與感覺。因此，作者提醒我們「傾聽比開口更重要。」若能善用提問技巧，特別是 Wh 問句，並在傾聽之後適度分享，就能形成「提問—傾聽—分享」的循環，讓關係自然而然被建立。二、讚美的力量　　人人都渴望被肯定，讚美的話語就像是最直接的動力來源。書中指出，真正有效的
神岡國小品德教育推動分享（文章圖片）
神岡國小品德教育推動分享
神岡區神岡國小郭冠毅校長
10/02/2025
品德教育的推動理念～「成為更好的自己」　　筆者思考《美國國家品德與社會情緒發展指南》（CSED）重視SEL，鼓勵學校使用SEL作為框架來引導孩子自我覺察、人際互動、欣賞多元，並營造一個包容的環境，教導孩子用理性探討「如何過更好的生活」，其實這就是亞里斯多德所講的幸福（eudaemonia）。追求幸福的行為本身即是至善，是一種自足並且永遠的狀態，透過工具性的善（如教育或政治手段）來達成內在的善。幸福就是內在的善，而達成幸福的過程就是品德的實踐，身為教育人員就是要去開發孩子們的理性，在教育中培養孩子試著去把每件事情、每個行動做到最極致與卓越，並成為更好的自己。神學校的實務推展方向　　「品德」很難具體量化，更無法用紙筆測驗加以評比。良好的品德是由理解、關注與實踐共好來體現，所以需涵入真實世界的情境當中。因此，神學校在推展品德教育時，在神團隊的討論激盪中，凝聚出了以下思維：欣賞包容發揮善的本質自信
校園綠世界　后里國小開心農場（文章圖片）
校園綠世界　后里國小開心農場
后里區后里國小賴昱瑄老師
10/02/2025
校長和幼兒園小朋友一起體會採摘玉米筍的樂趣　　在后里國小遊樂器材區旁，一排排整齊的籃子不是用來裝球，而是用來孕育許多綠色生命，這裡是孩子們的開心農場，也是他們最愛的自然教室。從無到有的開墾　　后里素以農業聞名，孕育了許多勤奮的青農。吳柏鋐老師深感食農教育的重要性，希望將這份精神帶入校園。當地的青農創會長賴來安先生得知後，慷慨地分享了寶貴的種植經驗。然而，卻面臨一大難題：校園的土壤硬度過高，缺乏適合的耕地。這個看似無法解決的困境，讓校內老師們傷透腦筋。學生整土準備之後的種植玉米筍長大了廢棄物的新生命　　賴來安先生得知困境後，便帶來了聰明的解決方案。他帶著學生將兩種農業廢棄物「種植杏鮑菇的廢棄木屑粉」和「洋菇的廢棄稻稈」拌入校園的泥土中，不僅改善了土壤過硬的問題，也大大提升了排水性，讓泥土變得十分適合種植。　　至於種植的容器，則來自后里切花（從植株上直接切取有價值的部分，例如莖、葉、花朵等）產
北辰引新　卓越領航－－呂耀勳校友會理事長（文章圖片）
北辰引新　卓越領航－－呂耀勳校友會理事長
北新國中李晏青老師
10/02/2025
北新國中第5屆校友呂耀勳先生常常回饋母校，每年捐助至少3萬元獎學金，獎勵學弟妹們品學兼優，引領優良的讀書風氣；他更留意特教生的需求，捐贈兩部接送專車，讓行動不便的學弟妹順利上下學。而在特殊節慶，例如母親節、教師節、聖誕節、校慶運動會等等，都可看見這位資深學長的偉岸身影，主動帶領學弟妹們領略節慶意義與價值，進而如他一般，成為北新之光。呂耀勳先生參與母親節春暉禮讚活動 學生朝會時進行母親節的春暉禮讚，呂耀勳校友帶領學弟妹們感恩母親的辛勞。有時說說身為過來人的青春期煩惱如何化解，有時幽默分享與長輩互動的人際秘訣，也慰勞共同愛護北新的教育志工隊們。談到為什麼會想回饋母校呢? 呂耀勳校友曾表示在北新國中讀書時，深感於老師們熱情又耐心地教學，讓他懷抱著將來一展長才、回饋社會的理想抱負。成家後，呂耀勳校友的三個孩子也在北新就讀。在老師們的用心教導下，卓然成長，蛻變為成熟
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