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愛在樹義花開時（文章圖片）

愛在樹義花開時

南區樹義國小朱琬蓁主任

校園中，愛心教育志工夥伴們的付出，就像是花開時迎面撲鼻的陣陣花香，沁入人心……。我們學校的愛心工作隊從創校開始就成立，目前大約有150人，每位志工秉持無私的服務精神，把最大的愛與溫暖傳遞到樹義國小的每個角落—有維持學生上下學安全的交通組；協助學生書籍借閱與管理的圖教組；為學生健康安全把關的保健組；擔任校園美化綠化推手的園藝組；共同力行愛地球行動的環保組；陪伴學生學習與成長的課輔組。每位志工都是選擇當個有能力給別人、手心向下的助人者，而不是手心向上等待著別人給予的人。正所謂捨得、捨得，有捨才有得啊!「歡喜做甘願受」，就是我們志工夥伴的寫照! 曾獲獎公開表揚的志工夥伴們曾有些人都已當了爺爺奶奶，但仍願意不辭辛勞，選擇當個快樂的志工！其中玉燕媽媽和玉清媽媽，兩位幾乎都是學校剛成立時就加入本校志工行列。

謎底藏在玩樂中~啟動機器人教育多元課程（文章圖片）

謎底藏在玩樂中~啟動機器人教育多元課程

大甲國中林彥吉主任

臺中市立大甲國民中學「智慧創新實驗室」於6月10日落成完工，開啟臺中海線地區機器人教育多元課程發展新頁。大甲國中近年來配合教育當局的規劃，積極推動並研發特色課程深受社區肯定，暨102年推動閱讀獲教育部閱讀磐石獎肯定後，103年機器人教學團隊亦榮獲教育部「資訊科技融入創新教學卓越團隊」，並於今年代表臺中市參加教學卓越獎。教育局顏慶祥局長身為課程專家，非常重視老師的活化教學與學生的生活化學習，鼓勵學校建構創新學習課程，希望透過生活化、趣味化的課程引起學習動機並學得更好，因此補助學校設置「智慧創新實驗室」並親自出席啟用典禮。顏局長表示，學校資源應與社區分享，共同為師生營造更好的教學環境。目前大甲國中已與日南國中、外埔國中、外埔國小及順天國小彼此連接形成專業社群，並結合媽祖文化節展覽學生作品。今夏大甲國中將辦理一系列免費的機器人育

四張王牌，犁是贏家～三好校園在犁中（文章圖片）

四張王牌，犁是贏家～三好校園在犁中

四張犁國中黃郁珉主任

四張王牌，犁是贏家~~~三好校園在犁中四張犁國中教務主任黃郁珉本校自96學年度以來，一直擔任臺中市友善校園輔導團學生事務中心學校，籌劃友善校園學生事務輔導事宜，於2010年榮獲親子天下雜誌品德教育推手學校的殊榮，也於2011到2013年連續三年通過公益信託星雲大師教育基金會三好校園認證。這三年三好校園的推動，型塑出「四張王牌，犁（你）是贏家」~~~三好校園在犁中的友善氛圍，並於102學年度通過臺中市品德教育學校認證，也於103學年度獲頒臺中市亮點學校。三好校園在犁中的型塑過程：一、第一年三好校園方案的執行，讓學生更明瞭三好精神的重要，以及「三好其實很簡單」的道理，並透過簡單而琅琅上口的「你，好了沒？」的口號，時時刻刻提醒學生自己、同學、師長、或親人是否有達到「做好事、說好話、存好心、讀好書」的目標。二、第二年「犁中五好ing」的三好校園方案

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「問題解決步驟」在教學上的應用～以國小資訊課程為例

東勢區東勢國小吳國聖老師

教育部闡述資訊教育主要的目標是要讓學生在受教育的環境當中，不但習得基本軟硬體操作的能力、運用網路蒐集分析資料的能力、應用多媒體整合的能力之外，還要培養學生解決問題的能力，而這也是學生目前最迫切需要培養的帶著走的基本能力。學生終將進入真實社會，各種專業知識與能力都將在職場當中受到嚴厲的檢驗，如何讓自己在工作的環境當中具有不被取代性，「問題解決」的能力即是一項重要的指標。國內外有相當多關於「問題解決」議題的教學研究，眾多的學者皆指出，經過一段時間的教學實施之後，對於學生的問題解決能力、獨立思考能力、創新應用能力，乃至於領域學科學習的成效以及學習態度等，都有正向的幫助甚至是顯著的良性差異。綜合整理國內外學者之問題解決步驟後，歸納出可應用於國小資訊課程的問題解決五步驟為： 1

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洗腳報親恩共享三代情

清水區大楊國小林祺清老師

洗腳報親恩共享三代情『孝行善為本，尊孝者為大』，大楊國小為了讓小朋友能更深刻體會父母及長者的辛勞，激發內心對養育者的感恩，特別在母親節活動中規畫辦理-洗腳報親恩活動，藉由孩子為父母、長者洗腳的過程，充分享受親子之間親密的互動，促進家庭間的和諧，更鼓勵父母帶著孩子一起為阿公阿嬤洗腳，孩子由父母親的示範中，學習孝順的意涵，更能享受三代間的親情。「洗腳」，是每一個人每日的例行公事，然而這樣一種簡單的行為，卻有很深的教育內涵。在洗腳過程的親子互動中，父母可隨機教導孩子如何用心，如何做的更好。在洗腳的過程中，也藉機會瞭解孩子在學校的學習狀況，並教孩子一些做人處事應有的態度，親子之間的感情就自然而然的建立起來了。」活動當天有超過50個家庭報名參加「洗腳」的活動，學校一半以上的家庭參與了這次的體驗活動，在事前老師的指導下

青春探索，童年舞夢～篤行國小的科學與舞蹈教育（文章圖片）

青春探索，童年舞夢～篤行國小的科學與舞蹈教育

北區篤行國小蔡政良主任

青春探索，童年舞夢 ~~ 篤行國小的科學與舞蹈教育撰稿：蔡政良主任一.百年名校・創新學園篤行國小位於人文薈萃的北區，校園中林木蓊鬱、綠草如茵，並與鄰近英才公園連成一線，猶如市區裡難得一見的都會公園。3.2公頃偌大的校地，讓七百多名孩童可以在校園中盡情活動、恣意學習。當你走進校門，映入眼簾的即是大牆上張貼著每個孩子的開心笑臉，這意謂著篤行是一所以學生為中心，為孩子創造幸福感的學校。這幾年老舊校舍的整建，讓學校建築煥然一新，嶄新的校舍仍輝映著近百年輝煌的歷史，師生們秉持著優良校風，砥勵勤學，使學校充滿著人文

崑山國小，愛的學校！（文章圖片）

崑山國小，愛的學校！

新社區崑山國小張輝道校長

崑山國小，愛的學校！作者：張輝道　校長　　愛是這個學校的核心意念，每位新加入的夥伴，從陌生人到一個團隊(Team)，需要的是能Touch彼此的心，要能Trust信任、Openness敞開心胸、Understanding真心瞭解、Confidence信心滿滿、Honesty誠心以對：更進一步，要從「團隊」進入「家人」的關係時，只有「真愛」是唯一的答案。　　因為人不完全，只有愛能遮掩一切的過犯，只有愛能帶來和睦與更新：只有愛能推倒人與人之間隔斷的牆，帶來真正的合一。學校發展主軸一、生活的--吹直笛、打木球吹直笛：每個孩子都會吹直笛，全

北新五十歲了，阿公阿嬤回娘家（文章圖片）

北新五十歲了，阿公阿嬤回娘家

北新國中黃貴連主任

北新五十歲了，阿公阿嬤回娘家北新國中黃貴連主任臺中市立北新國民中學今年創校邁入第五十年了，在這值得慶賀的日子裡，學校籌備了一系列相關校慶活動，今天開鑼的是「北新六角亭．風華再現」。阿公阿嬤校友回娘家第一屆市六中(北新)畢業的阿公阿嬤校友特別在6月26日回娘家，在闊別校園50年光景，一群人彷彿進入時光的隧道，在校園搜索著往日的點滴。北新國中經第一、二期校舍改建，拆除了莊敬樓、自強樓、中正樓，資源回收場、水塔等，新建了躍起樓與飛帆樓及其周邊景觀、步道與綠化工程，另外還有運動場、籃球場、前庭與球場周邊綠美化工程等，已經煥然一新，然舊有的記憶……北新六角亭、諄諄教誨的雕像、百年榕樹、中山樓等都還是學校十分具歷史價值意義的景點。創校的訓導主任創校友會的理事長來了創校訓導主任簡肇涵帶領著第一屆校友與校友會創會會長呂

「亮點潭陽」～臺中市潭陽國民小學（文章圖片）

「亮點潭陽」～臺中市潭陽國民小學

潭子區潭陽國小陳世銘校長

「亮點潭陽」—臺中市潭陽國民小學校長鮑瑤鋒潭陽國小自創校以來，以「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」為學校願景。在任內推動全人教育與卓越教學多年有成，深耕語文、數學、藝術人文、自然科技教學，打造學校發展重心，特別著重閱讀能力的培養，屢獲教育部閱讀磐石、閱讀推手學校殊榮。植基於此，近年更榮獲教育部教學卓越競賽：「三座金質獎、一座銀質獎、三次佳作獎」佳績，潭陽管樂團同獲連續七年全國特優第一名肯定。前年率先參加臺中市首屆校務評鑑，以「行政管理、教師教學、學生管理」三面金質特優、「課程發展、環境營造」雙優等榮耀蜚聲，去年再獲臺中市品德認證學校認可，締造「語文創意教學」亮點學校新視野！潭陽國小的特色：一、優質的潭陽教師專業社群經營模式潭陽國小自推動教師專業發展評鑑以來，積極推動教師專業成長，期待教學活動創

校園安全維護會議（文章圖片）

校園安全維護會議

軍訓室林正忠教官

教育局於6月1日邀集警政機關召開校園安全維護會議，針對5月29日臺北市國小女童遭外人侵入傷害事件，防範校園肇生重大校安事件，強化校園安全檢核機制，落實各項校安應變措施，完善校園整體安全維護，避免憾事再生，教育局因應防制措施如下：一、強化學童安全教育，建立學生危機意識：藉由教育宣導方式，參考時事、新聞或相關案件，透過學校網站公告、各項集會等安全宣導，並將學生自我保護議題融入各科課程教學，提升學生危機意識，完備危機預防措施。二、建立社區警政安全網絡：落實臺中市學校與警察局轄區派出所簽訂「維護校園安全」支援協定，協請員警加強校園周邊安維勤務外，積極和各級學校警衛室保持密切聯繫，協助校園安全事件處理。三、實施校園安全環境檢測評估，設施設備改善：要求學校進行圍籬強化阻隔，廁所全面安置求救鈴等系統，標示校園安全死角，加強校園監視系統，對於校園死角，要求學校警衛（