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感謝一起為永順開創歷史的教育好夥伴

大肚區永順國小許嘉芬主任

「滴答！滴答！」永順的歷史時鐘已記錄著：103年12月13日本校有將近500位親子齊聚後操場外田地，在凜冽的寒風中合力克服不斷傾倒的堆窯與漫長的燒窯，最後完成了悶窯、開窯。再一次，永順在家長會與志工隊及親師生合作下，又開創了本校第一次辦理全校親子焢窯活動的歷史。近年來，本校在家長會與志工隊的充分支援下，並在各界人士共同襄助下，造就了以下不勝枚舉的新創舉：「100年4月永順大型風車與大型原木雕像啟用、100年12月大型戶外原木閱讀平台、102年4月大型原木涼亭及全國獨創的戶外大型鐘乳石設置完成、103年5月大型戶外多功能原木表演台剪綵啟用……」，於是【永順8大景觀】在眾人的期待中依序完成，而新建的「教學大樓」校舍工程，也將在明年完工後開創出永順的嶄新氣象。此外，諸如新生入學典禮的「闖關活動」、「謝親@師禮」；運動

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幸福滿滿月眉有你真好

后里區月眉國小王貝倩主任

或許你叫不出他們的名字，但她們都是住在社區的爸爸媽媽們；不管是颳風起霧或是日曬雨淋的日子，每天都把別人的孩子，當成是自己的孩子來照顧。「愛，是一塊良田，就在我們身邊；只要有心，你我都可以去耕作它。」這句話，是我從志工的身上發現的。在我服務的學校裡，每天一大早，就有一群擔任愛心交通導護的志工們，站在馬路上，維護小朋友的安全。有很多位志工，她的孩子在好幾年前就已經從我們學校畢業了，但是，她不忘「飲水思源」的道理。每天早上，仍然到達學校正門和側門那個交通最繁忙的十字路口，幫忙導護老師指揮交通，協助小朋友過馬路。志工們基於愛屋及烏的心情，連附近的后里國中也一起服務了。於是，每天早上七點鐘不到就會看到他們的身影，志工們說：「看見孩子們都能夠平平安安的上學，快快樂樂的回家，自己也覺得很快樂。那種感覺自己很窩心，日子過得心安理得！」【志

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如何教養數位時代小孩？

太平區建平國小蔡宏仁主任

3C產品有趣迷人吸引孩子目光，家長擔心孩子沉迷，常採取「限制孩子使用電腦時間」這種約束方式已不管用！新世代在生活上早離不開 3C 產品、網路，這是一個在網路上過日子的時代，許多人利用網路賺錢、消費、抒發心情和交流情感。面對進步科技網路無所不在的局勢，採用圍堵策略這招顯然不佳。父母該怎麼辦？下列就數位時代常見問題提供家長參考：一、孩子何時擁有智慧型手機？根據兒福聯盟調查台灣近 45%五到八年級學生有智慧型手機，持有手機的年齡一直下降，孩子何時擁有智慧型手機？當他提出要求該麼接招？ 1.第一策略「延後、延後、延後」。 2.即早溝通，不武斷拒絕。 (1)溝通為什麼需要智慧型手機。 (2)與孩子建立使用規則。

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運用概念圖策略於國小數學領域教學

沙鹿區公明國小柯慶輝老師

多年的教學經驗得知，多數國小學童甚少自行閱讀數學課本，更遑論能從閱讀數學課本中，自行建構數學概念。其原因在於數學概念較抽象，需進行分析、比較、抽取與推論，對許多學生而，這是艱澀的思考歷程，未經引導，學生生多不願自行閱讀，故而仰賴老師教導或參考書的整理與歸納，久而久之，學生對參考書的依賴益重，自主學習能力愈不足。故參酌相關文獻與教學經驗，設計數學概念圖學習單，融入數學教學活動中，以期扭轉學生無法自行從數學教科書中建構數學概念的現象。壹、概念圖的定義所謂的概念圖（concept map）就是將教材或文章的概念抽取出來，並以一個「核心概念」（focal concept）為主題，圍繞著這一個核心概念，經由學習者的理解把所有相關概念組織起來，以表徵學習者在相關學科的知識結構之語意網路圖。運用在國小數學領域教學中，數學各單元之概念圖，即在該單元主題作為核

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2015年迎光惠明馬拉松，歡迎來集氣加油!

體育處胡聖榮約僱人員

惠明盲校是國內28所特殊教育學校中唯一的私立特殊教育學校，目前全校約有120名多重障礙學生，校旨為教導學生學習獨立生活技能，讓其能生活自理，減輕家庭照顧負擔。路跑以惠明學校為出發點，環繞潭雅神自行車步道，並結合公益愛心園遊會，由各企業認領攤位。活動收入扣掉成本後將全數捐助給惠明盲校，支付學生的生活所需、採購教學設備、學生治療復健等費用。「雖然我們看不見這美好的世界，但是因為您的愛讓我們迎向光明」，竭誠歡迎所有參賽者與朋友，一起來參與2015年迎光惠明馬拉松，用關心來陪伴惠明的孩子，用身體力行來支持公益，讓愛心一棒接一棒的傳承下去。 ◎活動網址：http://ppt.cc/3vtG ◎活動時間：104年03月01日(星期日) ◎活動地點：惠明盲校、潭雅神綠園道等

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秀麗大南教育啟航

新社區大南國小曲昌隆主任

秀麗大南教育啟航大南國小學務處主任曲昌隆大南國小落於大南河階地，基地東側為水底寮河階，向下眺望視覺遼闊一片曠然之勢，校園樹木濃綠，景觀自然優美。本校前身是日據時代蔗苗養成所（行政院農業委員會種苗改良繁殖場的前身）日本員工子弟學校「東勢角尋常小學校」，於民國八年四月一日設立，光復後更名為大南國民學校。學區為典型鄉村環境，居民大多務農維生。民國四十五年因公館機場擴建之「陽明山計畫」，而有清水、沙鹿地區居民移入，學區內人口增加，學生數也因此成長。近年來休閒產業活絡，吸引城市人口遷入，再加上外籍配偶等來自各方的新移民，也使得本地更具族群融合的包容力與多元文化的新活力。在辦學理念與實務推動方面，也秉持給學童充分嘗試與多元發展的學習機會，尤其利用比賽與校內團隊活動：如各類語文競賽、音樂比賽、才藝表演、社團時間或是體育競賽方面，均盡可能

104年度甄審委員會票選委員選舉圓滿落幕!（文章圖片）

104年度甄審委員會票選委員選舉圓滿落幕!

政風室陳懋媛科員

本市政府教育局為辦理本局104年度甄審委員會(下稱甄審會)票選委員選舉，於104年1月5日(星期一)上午10時至11時30分於本局人事室，公開選舉甄審會票選委員，並由本局政風室派員擔任監票人員，期能藉由公平、公正、公開、安全之選舉方式，為甄審會票選委員，建立充分的正當性。為使選舉活動達到公平、公正、公開、安全之目標，甄審會票選委員候選人之產生，係由本局各科室(人事、會計及政風人員依規定不得參與選舉)推薦或由同仁自行於指定時間地點辦理登記，經彙整後計產生候選人共9人。甄審會票選委員公開選舉，選票經由製票、蓋印、清點等流程；投票經由驗證、發票、一定距離外監看投票動作等工作；開票經由清點、唱票、計票、判定有效票、同票數者抽籤到宣布當選名單等階段，全程開放檢視，作業圓滿順利，如期達成任務。選舉權人共92人，每張選票得圈選2人，參與投票者56人，全數為有效票，有

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一本「榮譽護照」寫文雅傳奇

大雅區文雅國小楊鴻銘組長

一本「榮譽護照」寫文雅傳奇大雅區文雅國小輔導組長楊鴻銘學習的旅程，瑰麗而精彩，成長的蛻變，充滿喜悅與感動，點點滴滴的成就與驚喜，能否有那如青史般，寫下輝煌的一頁，足夠讓人回味與感動。於是，這起心動念，化成行動力，巧思規劃，精心設計，一本兼具榮譽表現認證與學習成長記錄的「榮譽護照」誕生了。每一個表現，每一個成果，都是成長的證明，用心踏實的足跡，以「核章」的方式，寫進榮譽護照裡。這本看似簡單的護照，有著許多匠心獨運的設計，其中融入了學校榮譽象徵意象的「小荳荳」是一大特色。小荳荳是活潑、開朗的榮譽精神象徵，整本冊子即是以小荳荳為主角，串起榮譽主軸線，激發孩子榮譽心，導引正向發展。

「優質校園、創新亮點」～向上國中打造人文校園（文章圖片）

「優質校園、創新亮點」～向上國中打造人文校園

向上國中許晉榮主任

「優質校園、創新亮點」～向上國中打造人文校園教務處許晉榮主任 102學年度臺中市校務評鑑，向上國中以「三項特優、兩項優等」榮獲教育局頒發的亮點學校殊榮。這個成績其實並不讓人意外，因為歷經四十六載光陰荏苒，向上國中早就是臺中市家長心目中的金字招牌。在人文薈萃的西區，緊臨國美館、草悟道的萬坪綠帶，得天獨厚的環境之下，向上國中一群兼備恢弘氣度及無私愛心的專業教師團隊，正致力培養具有學習力、審美感、未來觀的國家公民。向上國中重視優質環境：各項校園設施一應俱全，有嶄新的教學大樓、藏書豐富的圖書館、各項運動場所

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家庭教育：當孩子生命的貴人與朋友

潭子區潭陽國小周念魯老師

談起家庭教育，讓我想起一句流傳日久的諺語「上帝不能處處都在，於是祂便創造了母親。」現代家庭教育的培育，不侷限於傳統婦女扮演的角色，而是應該包含雙親(或是實際教養擔負者)。學齡孩子如同白紙，我們如何去形塑，他們未來就會如何發展。除了學校教育的學習外，孩子自小接觸最多，習慣與價值的養成培基，大多來自家庭，因此更突顯家庭教育的重要。自己的孩子有兩位，目前皆已就讀大學、高中年齡，學習表現與品行舉止都堪稱優良。回顧初始，我與另一半教育孩子的共識，便是「擔任孩子學習時的教練，成為她們生命的貴人，培養感情變成孩子一輩子的好朋友」。為了達成這個目標，我的家庭利用了下列的觀念與方法，與大家分享：一、以愛耕耘，掌握成長關鍵時期：愛是教育的根基與潤滑，在關鍵成長時期，帶領孩子認識世界，拓展生活與學習，訓練行為常規