臺中市教育電子報-分類：

傳情達意─班級經營之親師溝通

中臺科技大學兒童教育暨事業經營系洪智倫助理教授

07/28/2013

一、前言：「溝通是一種『乘數』的效果，你的學問及本領要發揮到最終的效率，就要靠溝通。我要建議各位，不要因為溝通不良，讓多年學習的專長無法發揮，總之，我送給大家的忠言是：『努力訓練自己達到溝通的最高階層』」，臺灣半導體教父張忠謀如此說。在幾次的教師甄試、教保員口試的經驗中，筆者最喜歡問參與甄試者：「在你多年的職場經驗中，你覺得最有成就感及最有挫折的各是甚麼?」多數參加者幾乎毫不思索的就回答：與家長的溝通是最讓我頭疼的；當教師的專業知識能力、工作場域主客觀因素及薪資不再是教學工作之阻礙時，反而人與人的溝通，竟成為教育工作者認為最難突破的困境。二、何謂溝通？溝通（communication）一詞按《大英百科全書》的界定，是指「用任何方法以交換彼此的訊息，即兩人之間以視覺、符號、電視、收音機、或其他工具為媒介，所進行的消息交換方法」。也就是由一個人

志工的力量

后里區后里國小宋禮彰校長

07/26/2013

　　一個好的團體是統合眾人的智慧和力量，集思廣益，分工合作，對團體或他人做出最佳貢獻，后里國小的志工隊是最佳寫照。從早晨一開始，學生上學就可看到志工的身影，維持交通秩序；傍晚，學生放學也可看到他們辛勤的背影，為學生的交通把關。學生在，志工在，堅守服務的崗位為后小服務，是學校推動校務的一大支柱。　　后小的志工隊，在隊長吳寶鳳的帶領下，目前共有53人，以后里國小的規模而言，是一個人數眾多的隊伍，顯示出學區的家長對學校的愛護與支持。學校志工的工作，可以分為每日例行工作，定期及不定期的教學及活動支援。交通導護是每天最重要的的工作，面對熙來攘往，早上趕著上班的車子，要耐著性子眼觀八方，做出最佳判斷；同時要忍耐風吹日曬雨淋及不理性只顧自己的駕駛。早起早到的交通導護志工，是一件非常辛苦的工作。　　早晨注音正音班及課業輔導的志工媽媽是一項超級任務，每一個被輔導的小朋友，都是特