時空重組--從家事安排談時間管理
順天國中 郭詠銘教師
10/26/2012
12年國教實施在即,未來考試不再引導教學,學生的學習動機有可能會大幅滑落;學習權力下放後,取而代之的應是老師的教學內容引發孩子的好奇心與學習動力。未來各領域教學活動將會愈來愈「綜合活動化」,學生也將實際成為學習的主體,甚至是掌握自己學習權的主人;而教師的角色也將從知識傳授的教導者變成學習的引導者。
綜合活動教學上會談到時間管理,當同學們未能拿捏事情的輕重緩急及優先次序時,常常會導致時間管理不佳,甚至落入生活一團亂的惡性循環中。幾年前筆者電腦因安裝許多常用軟體後,執行速度越來越慢,在加上未定期做好例行重組,導致電腦嚴重當機,必須花時間及金錢重新安裝後,才能回復到原先的執行速度。
這樣慘痛的經驗讓我想嘗試在綜合活動時間管理的單元教學中也像透過電腦重組一樣,讓學生來重新安排自己的時間。我利用家事安排的主題延伸做時間管