古云：『師者乃傳道、授業、解惑也』，但是隨著時代不斷的進展、快速變遷的潮流，以及日新月異所面臨的問題，現今的為人師者，為了讓學生能跟上潮流、適應時代腳步、有能力解決無法預知的未來問題、能跟世界接軌......，「傳道、授業、解惑」似乎不足夠，身為師者必須不斷自我充電與進修，才得以時時提供新知與各種常識，給予學生足夠的能力、智慧和勇氣。         一向充滿責任感與熱情的我，自從接任畢業班之後，卻是常常感到惶恐與不安，給予孩子的「過或不及」都是我極為費心思的功課，我不斷提供孩子們正面、向上的力量，給予正確的方向以及以身作則的良好榜樣，「傳道、授業、解惑」都是附加在教導學習之中，畢竟「道之所存，師之所存也！」，幫助孩子們學習、扶助孩子們有帶得走的能力是我的職責。         我最喜歡聽到孩子們說：「我喜歡來上學，可以看到老師和同學」，我一向把孩子們當成家人看待，也營造溫馨、安全的環境，讓孩子把教室當成他們的避風港，把我當成可以分享喜怒哀樂的夥伴，喜歡學習也快樂學習，因為喜歡學習才能自動自發學習，才能學得更廣、更寬。        歷經將近一年的努力與付出，孩子們的成果終於有了代價，班刊終於出爐了，「不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？」，雖然大夥兒都為了畢業的瑣碎事忙得人仰馬翻了，但仍能為班刊而積極投入，看在老師的眼裡，極為欣慰，因為孩子們彼此的向心力增強，態度改變了，責任感也提升了，孩子們懂得去克服難而不被難克服，這陣子的辛勤總算有了收穫，看著大家在小老師的帶領下，又是編撰、又是採訪、又是尋找題材、又是打字、又是插圖…，每個人都忙得團團轉，但有時也不免抱怨工作量的不均，有時也讓老師擔憂內容的紮實度及進度的落後，但每個小朋友都歡喜投入，也都盡自己最大的力量，這就表示團結力量大，也是最珍貴的經驗和歷練，雖然只是一年來的精華，但是若沒有良好的根基以及本領，也無法完成如此豐富的班刊，這表示孩子們的基礎能力都很棒。        這是一本大家合作的結晶，也是每個人的驕傲，不但有豐富的內容、精緻的插圖、幽默的笑話、更有採訪師長們的寶貴知識，『所謂三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮』，團隊的精神令人佩服，老師真的以每一位小朋友為榮，希望這本大家共同努力完工的「六乙班刊」帶給大家美好且難忘的回憶。        所謂「一回生二回熟」、人生就是不斷的從錯誤中學習，不斷的從失敗中記取教訓而成長，「熟能生巧」，每個孩子都能從不懂到懂、從生澀到熟稔、從陌生到熟悉，有了第一次編制班刊、訪談的寶貴經驗，我相信孩子們以後會更有想法與技巧，也更有能力完成更艱鉅的使命。        感謝師長們的合作願意接受訪談、感激校長的鼓勵及鼎力支持班刊出爐、更謝謝孩子們的辛勞及努力，「凡走過必留下痕跡」，孩子們！你們的努力及成果是留給你們的子子孫孫最好的禮物，祝福你們越來越好！越挫愈勇！