「彩繪牆」近年來成為許多社區重要的裝置藝術並蔚為風潮，社區彩繪除了讓原本髒污斑駁的水泥牆面得以重獲新生，也為社區注入一股活潑的生命力，喚起社區居民共同維護環境的意識，關心自己的家園。

       本校今年適逢創校60週年校慶，正當各處室積極規劃校慶活動時，師生們也一起投入校慶的喜悅與創作中，為了將校慶的熱鬧氣氛與社區居民共享，社區彩繪是四年級師生們大膽嘗試的選項，將原本的美術課從教室移到戶外，畫紙變成了大面積的水泥牆，油漆刷取代了畫筆，顏料更從水彩換成黏稠的水泥漆，對四年級的孩子們來說確實是個不小的挑戰。

       彩繪的前置作業是不可或缺的，事先和里長討論可行的區域，接著老師指導小朋友們分組討論，決定以分享學校校慶活動的歡樂氣氛為主題、蒐集相關資料並繪製草圖、準備彩繪的各類工具。小朋友們對這堂特別的美術課充滿了期待，即使要他們在九月的「秋老虎」下工作，仍躍躍欲試。終於等到出發的這一天，我們一行人沿著社區主要道路的橋墩開始進行創作，作畫的過程中充滿了變數，由於是第一次用油漆作畫，黏稠度不易掌握，於是，開始有人弄髒了衣服、油漆在牆面上溢流、打翻油漆…，真是狀況百出！然而，難得有機會可以無拘無束的在牆上塗鴉，小朋友仍然興高采烈的恣意創作，繪畫能力好的負責較細部的勾勒，能力較弱的負責大片面積的塗鴉。這時，總會引來社區居民駐足觀望，看著小朋友揮汗彩繪，還會熱心的提供飲料，有的則表示願意加入彩繪的行列，甚至有油漆師傅前來指導使用刷子的技巧，里長更是主動聯絡公所人員前來勘查，表明配合學校彩繪區域進行環境綠化美化的意願.......頓時之間，社區環境整潔與校慶彩繪活動產生了連結。經過三個星期的努力，小朋友們逐步完成各個橋墩的彩繪活動，除了獲得社區民眾的讚賞外，也造就了煥然一新的溫馨小路。

       在彩繪過程中，我們看到孩子們事前投入討論，在工作現場也能透過對話達成共識，彼此支援，達到分組合作的最佳學習；也體驗到在有限的空間，一樣能發揮無限的創意，只要加上一點巧思與設計，適時的從旁鼓勵，小畫家也會有大創「藝」。