「書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」－－莎士比亞

　　新興國小曾獲得全國閱讀磐石學校大獎的殊榮，並連續六年獲得臺中市亮點學校獎項的肯定，然不因此自滿，老師們力求精進，戮力深化閱讀教育，像魔法師ㄧ般，發揮創意巧思施展魔法，設計生動有趣的閱讀學習課程，培養孩子學習續航力與學習熱誠，讓孩子透過閱讀自我學習到很多的事情，透過閱讀讓自己的生活更有趣，讓自己的夢想更加豐富、美麗。

　　孩子的閱讀量夠多，就可以類化連結到生活經驗。閱讀任何素材都可以是思考的依據，好的點子與想法自然源源不絕，所以閱讀能啟動孩子的創新能力。因此推動閱讀教育也能實現新興的課程願景，就是培養孩子具備未來人才的軟實力－－閱讀力、品格力、創新力。在新興可以看到「讓閱讀變有趣，讓孩子愛閱讀」，多元化的閱讀課程讓閱讀變有趣，在一到六年級有系統的閱讀課程中，運用圖像教學增加孩子的想像力；指導孩子閱讀內化後製作視覺化的筆記、漫畫創意圖、劇本；並透過我讀、我思、我編、我演等歷程，展開創意閱讀戲劇的學習，協助孩子領會抽象的意涵及提升心靈的思維。從孩子們盡情揮灑創意展演說故事、繪本劇場、廣播劇、故事年貨大街、閱讀推銷高手、少年小說劇場……等，看到孩子樂於閱讀，看到孩子樂於學習。

　　閱讀的好處說不完，書中自有先聖先賢教孩子做人做事的道理，例如孩子喜愛的寓言故事「龜兔賽跑」，讓我們知道堅持到底的毅力，才有獲得勝利的機會。這些小小的寓言故事，在人生不可知的未來際遇中，都將轉化成一個個智慧的養分，因此閱讀也可以培養孩子具有好品格。老師們發展各領域的閱讀教育學習模組，將閱讀理解融入領域教學課程，配合各領域學習內容，以書箱為教材，延伸閱讀圖書館相關書籍，擴展學生的視野，陶冶學生的品德。

　　閱讀點燃孩子對學習的熱情，讓孩子能夠喜歡學習，探索自己的天賦，保持高度的學習動機與熱情，成為一位終身學習者，在完成學業出了校門，也能夠持續自我提升，準備好成為時代需要的人才。期待新興的孩子藉由享受學習的樂趣，改變自己的生命地圖，讓世界更美麗。