在群體生活中，百工百業各司其職，讓社會穩定發展。學校是一個小型的社會，從學校生活中的問題出發，透過任務的規劃與執行，帶領學生從中發現自我優勢能力，建立自信，進而能培養興趣，未來有機會發揮所長，這個探索的過程除了可以解決學校問題，更能讓學生適性展能，發現自己的一片天。

　　在森林公園般的大安國小，掃不完的落葉和午餐丟棄的生廚餘，是令我們頭痛的問題，因為當我們高舉愛地球的大旗時，燒掉這些垃圾卻會產生更多的二氧化碳，大安的師生為地球的永續發展，真是傷透了腦筋。

　　首先，是那些對自然科學有興趣的學生們上場，他們查閱相關資料，發現落葉可以製作成堆肥，回歸土地，如果可以將校園的落葉和生廚餘製成堆肥，一方面可以減少二氧化碳排放，二方面可以用來改善學校貧瘠的土壤，值得挑戰看看，學習怎麼化腐朽為神奇。

　　計畫成型，學校開始提供各方面的支援，買大型的落葉堆肥箱，邀請專家入校指導，緊接著，那些對動手做充滿熱情的師生們，很快組成了隊伍，大家找到工作默契，輪流進行收集落葉、定時澆水、定期攪動的體力勞動，粗估3到6個月之後，落葉就會變身成神奇的肥料。另外，為了解決生廚餘的問題，學校添購了4個大桶，每到吃水果的午餐日，各班同學會將剩餘的果皮送過來，這時，另一組服務團隊上場，他們精準的依照比例在果皮中加入糖及水，攪拌後靜置，等待3到6個月之後就能產生液態的營養液。

         在等待堆肥和營養液熟成的時間裡，有一批擅長發表的同學自願擔任宣講大使，他們以利用校園落葉和生廚餘為主題，做成PPT進到各班去宣導，希望能將這個計畫的意義、知識與技能分享給大家，也要吸引更多人參與落葉廚餘變身的活動，一起為地球盡一份心力。

         等待半年，落葉製成的堆肥和生廚餘產生的營養液終於可以取用，這時，一群堪稱擁有綠手指的學生，開始帶頭用稀釋液肥澆花，用營養液混入土壤，雖然只是生活中的小小行動，卻示範了一件很有意義的事，讓師生甚至家長，都看到大安國小落實減碳的決心。

　　現在，大安國小的落葉堆肥已小具規模，校園生態更因落葉堆肥區的設立變得更加自然，常可見到四季不同的過境鳥及留鳥，為大安校園帶來驚喜，也將永續的種子播在大安親師生的心中，這是一個師生從自我專長出發，各司其職，為學校解決問題帶來希望的最佳示例，學生從中瞭解到，只要能勇於承擔展現自我，定能發揮影響力，造福社區，改變未來。