跳到主要內容區
登入
臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報

 臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報
:::

學習護照找回學習的熱情與樂趣（文章圖片）
學習護照找回學習的熱情與樂趣
育英國中張意屏主任
08/09/2020
為了讓學生自主負責、五育均衡發展並樂於學習，育英國中的老師絞盡腦汁，發行了「學習護照」，結合各領域的課程設計出各式各樣的題目，讓學生自主學習並完成題目的考驗，通過者即可集點，每學期達成基本點數的學生，便可以榮獲家長會的獎勵品—雞排一份，還可以獲得參加摸彩的機會，在歲末年初的休業式當天犒賞學生們一學期來對學習的付出。 每年國中會考成績公布，各科教學成效就被放大檢視，尤其全國C級學生太多，更是媒體的焦點，因此教育部及教育局都鼓勵各校推動減C計畫，讓C級的人數降低，使學生的學力能達到基本門檻。而育英國中兩年前開始推動學校自己獨有的學習護照制度，國、英、數、自、社等5大考科每學期配合課程內容、考試趨勢等分別設計出5道關卡，學生必須在指定時間內自學，並完成題目考驗才能累計1點，為使學生多元學習、均衡發展，其他像閱讀成果、體適能、藝文欣賞等學習議題也都加入，讓學生也能完成
有您真好，豐小志工隊（文章圖片）
有您真好，豐小志工隊
豐原區豐原國小廖皓圭主任
08/07/2020
豐原國小是一個美麗、溫馨、具有濃厚人情味的學校。尤其家長及社區人士，有鑒於教育的重要，主動出錢出力來表達對於學校教育的關懷與重視，相信我們的共識就是學校是大家的，學校的進步就是整體社區的進步。因此，豐小志工夥伴都極力支持學校、協助學校，強烈的隸屬感，使學校與社區融合為一體。交通服務組志工在雨天辛苦引導學生上下學 不分酷熱或嚴寒，每天一大早「交通服務組」的志工夥伴們總是最早執勤，為豐小孩子的交通安全站在最前線，揮舞著鮮明旗幟，鳴吹著響亮哨聲，指引著孩子們安全穿越馬路，志工們的臉上流露著安心的笑容。閱讀課是孩子們的最愛，每次「圖書管理組」的志工夥伴們總是熱情的招呼前來借書及還書的孩子們，提供最便利的服務，每當遇到低年級的孩子因不熟悉而不知所措時，總會在旁不厭其煩的耐心說明，志工們的臉上流露著關愛的笑容。學習扶助是學校教育的重要一環，每次「課業輔導組」的志工夥伴們總
走進校園　愛心無限（文章圖片）
走進校園　愛心無限
烏日國中陳怡帆組長
08/07/2020
烏日國中教育志工隊是由一群充滿活力與服務熱忱的志工所組成，志工隊的成員除了在學的學生家長外，不少是子女已畢業多年的社區好鄰居，這些夥伴默默支援著學校的各項活動，舉凡交通導護工作、圖書管理作業、課業輔導活動……等，他們真心付出，提供一己之力，為守護、照顧我們的學子盡一份心力。 交通導護工作相當辛苦，無論颳風下雨或是酷暑寒冬，都要出門守護學生的通學安全，避免意外發生。在組長黃淑惠女士的帶領下，本校的交通導護志工每天站在車水馬龍的路口，盡責地維護交通安全，讓孩子平安上下學，任勞任怨，風雨無阻，精神令人感佩。風雨無阻 守護每個過馬路的孩子 圖書管理組志工是學校閱讀的重要推手，他們細心協助圖書建檔、整理和修護等作業，並提供學生借閱與歸還圖書的服務。圖書館是學生汲取知識的寶庫以及獲取課外資訊的補給站，感謝志工犧牲寶貴時間，走入書鄉，散播書香，為孩子點亮了一盞
預設圖片
終身學習理念的實踐與教師專業發展的內涵與策略
中臺科技大學文教事業經營研究所蔡美輝助理教授
08/04/2020
一、前言 人類社會隨著環境變遷不斷的進行調適與重整。2019年歲末，新型冠狀病毒（COVID-19）在中國爆發，在社會經濟高度國際化和地球村人群流動頻繁的過程中，短短3個多月間造成全球大流行，截至2020年4月中，全球超過200萬人染疫，世界各國死傷無數；疫情並直接、間接影響各國經濟和社會的發展，上千萬人的生活型態因而改變。期間，除了醫界在「做中學」，與時間賽跑，致力疾病治療技術、病毒及其傳播、變異方式的了解、疫苗的研發等醫學新知的探索外；為了阻止疫情擴散，防止因人群聚集引起更大災害，商業經營型態被迫改變；數千萬人居家學習，教師在短期間必須嫻熟遠距教學相關技術及授課技巧。這波疫情同時也提醒我們，學習≧改變=存活；為了適應變遷迅速的環境，唯有透過不斷的學習才能面對未來的挑戰；因此如何讓知識引導社會提升發展，向為民主國家進步的動力。而學校是潛移默化個人的重要場所，亦是培育人才、提
《與水同行－走讀臺灣的水資源歷史與文化》（文章圖片）
《與水同行－走讀臺灣的水資源歷史與文化》
大肚區山陽國小謝孟芸主任
07/09/2020
書　名：與水同行－走讀臺灣的水資源歷史與文化作　者：王派仁出版社：五南出版日期：2019年1月 「認識過去怎麼來，才知道未來怎麼走」，與水同行一書從「水」的主題出發，帶著大家走讀臺灣人在飲水、農業、交通、生活四個面向有趣的互動故事，藉由閱讀先民生活的智慧，思考在這個變動的年代自己與家鄉的關係。水好喝 人們可以一、兩天不進食，卻很難超過二十四小時不喝水。曾經以為把自來水打開就有水是天經地義的事，但讀了這本書，才知道荷西之前臺灣原住民飲用河水、泉水；清朝統治臺灣，漢人引進鑿井技術後增加飲水的方便性；日治時期英國人巴爾頓及濱野彌四郎因發現飲用水不潔造成傳染病肆虐，促使臺灣進一步推動自來水及下水道工程的規劃，一路看來才更加瞭解且感受方便飲水得來不易，也更珍惜到每一口自來水喝起來的甘甜。水農業 昔日農業社會，掌握水源就等於掌握了權力與經濟利益，臺灣的水圳是從清朝
跑向陽光　迎向未來－－李明坤教練（文章圖片）
跑向陽光　迎向未來－－李明坤教練
梧棲區梧棲國小林淑菁主任
07/08/2020
李明坤教練 「砰─」一聲槍響，劃破清澈的天空，明坤教練宏亮的聲音，迴盪在金色陽光的校園中。不分平、假日，在梧棲國小紅綠相應的操場上，在這活力充沛的訓練聲中，甦醒熱鬧起來。這是梧棲國小每天的起床號，也是李明坤教練的日常。 李明坤教練自小即展現跑步長才，進入臺灣省立體育專科學校（今國立臺灣體育運動大學）就讀後，更是發揮屏東孩子吃苦耐勞的精神，接受扎實的訓練。在學期間，不但打破全國大專盃1600公尺接力及400公尺中欄兩種比賽的大會紀錄，更是多年的紀錄保持人。畢業之後雖從事過其他工作，不過最後還是回到自己最愛的領域，培植體育後輩。 明坤教練以伯樂的眼光，總能在千百個學生中，看到幾位有潛能的孩子，尋得運動場上的千里馬。為了訓練學生，他每天比學生更早到校，他說：「只要孩子想要，我們就來練。」除了練學生的速度，他同時也鍛鍊學生的意志、品格與課業。不少孩子加入田
悅閱書香　躍閱僑榮－－鍾麗文老師（文章圖片）
悅閱書香　躍閱僑榮－－鍾麗文老師
霧峰區僑榮國小楊家豪主任
07/08/2020
鍾麗文老師 閱讀素養是十二年國教非常關鍵的素養，具備閱讀素養的學生，能理解不同領域科目的重點，也能在日常生活中，找出關鍵，找到答案，解決問題。 107年暑假，學校的圖書室「書香苑」重新裝修整建，在原木地板區進行延伸，形成一個完整的閱讀空間。在108年暑假，鍾麗文老師為了協助推動閱讀教育，主動提出申請成為學校的閱讀推動教師，整合課程、活動，並結合愛心志工隊圖書故事組的人力，規劃學校閱讀推動的各項事務。 麗文老師利用假日及課餘時間，參加閱讀推動教師社群及各項研習，除了提升自己的專業，在學校要如何推動？如何形成閱讀的風氣？這才是挑戰的開始。首先，她規劃主題書展，佈置情境空間，規劃主題活動，在班級小朋友的參與下，體驗主題書展。遇到節慶時，麗文老師也特別安排闖關、心得書寫、票選、有獎問答等活動，讓小朋友體驗多元閱讀情境。其次，麗文老師於晨光時間，會帶
運動健將遠征屏東　爭取佳績榮耀臺中（文章圖片）
運動健將遠征屏東　爭取佳績榮耀臺中
體育保健科吳雅萍小姐
07/02/2020
臺中市全中運田徑選手認真練習的過程 109年全國中等學校運動會受疫情影響，延到109年7月18日至7月23日將在屏東縣各競賽場地辦理，本賽事為全國中等學校最高層級之運動競技賽會，含田徑等競賽共18種類，本市代表隊來自83所公私立國高中職，共計1,558人（隊員1,124人、各校職員及團本部職員434人）共同參與。臺中市全中運田徑選手認真練習的過程臺中市全中運田徑選手認真練習的過程 教育局感謝各校師長及教練在培訓中辛勞地付出，相信選手們會在109年全中運繼續將平時累積的實力發揮出來，盡情展現自我、再創佳績，並提醒選手們在追求競技成績之外，更要注意在外安全，強調臺中市政府永遠是支持選手們的最佳後盾！ 臺中市長期厚植基層運動選手，除了積極建設各場館、國民運動中心及充實設備，也鼓勵各國小成立運動社團，並予以偏遠學校經費補助，推廣普及化運動，培
技職探索　夢想擁有（文章圖片）
技職探索　夢想擁有
高中職教育科林麗玲課程督學
07/08/2020
「技職探索 夢想擁有」首頁　　臺中市技術型高中設置多樣化的科別，為協助學生和家長能夠從茫茫「科」海中，找出適合自己就讀的科別，臺中市政府教育局結合課發中心群科輔導團、技職教育發展中心及實習主任工作圈共同蒐集各群科資訊，設計專屬國三生及家長的「技職探索，夢想擁有」平台（https://ais.tc.edu.tw/JuniorCareer/Index），用簡單明瞭的文字，介紹臺中巿技職教育群科學習方向及未來發展。「技職探索 夢想擁有」網頁選項　　平台以藏寶圖作為設計概念，讓學生尋找自己生命的寶藏，進入平台後，學生可先點選自己有興趣的項目後，依勾選最多的類型進入網站展開探索(以Holland類型理論為基礎，透過職業興趣與性格歸納出的六大類型進行探索與分化)，譬如興趣測驗後的結果是Ｃ型，頁面會顯示該型的特質及學習方向，並提供適合的專業群科（商業與管理群和機械群）學習內容介紹，並指引未來進路，包
愛在大自然－－食農教育活動（文章圖片）
愛在大自然－－食農教育活動
大雅區汝鎏國小張麗滿組長
07/08/2020
這一年，學校成立了食農教育社團。原本幻想著：帶領一群學生，在操場找一塊陽光充足的土地，除草、鬆土、撒下種子。之後，就開心地在一旁大樹下等待它們發芽、一天一天地長大，真是輕鬆愜意。 但是，從下鏟子的那一霎那，事情就不如想像……操場的土超硬的、石頭超多的、雜草也超有活力的。我們這一大群師生共同挖了半小時，卻還是一片……草地。 奮鬥了二星期，原本一旁觀看的家長會也忍不住出動了。於是，大鋤頭、小鋤頭挖起一顆又一顆的石頭。這時，我們想更改社團名稱為「石」農教育。食農教育-一起種下希望的種子 一個月後，草除了，石頭搬走了，吳會長運來二車土，我們一起敲碎大土塊，警衛吳先生也幫我們圍上木板圍籬，學生們還很厲害的組裝了自動灑水系統。雖然只有那麼一小塊土地，但我們終於可以灑下第一顆種子！ 面對貧瘠的土地，我們種出拳頭大的高麗菜、像辣椒的紅蘿蔔，引來大家
回頁面頂端