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最給力的教育好夥伴－－文光國小家長會（文章圖片）
最給力的教育好夥伴－－文光國小家長會
沙鹿區文光國小陳文蕙主任
12/05/2019
本校創立於民國52年，為一所人才輩出，校譽卓著的社區型學校。春風化雨56年，學區人士皆以「文光人」為榮，除了歷任校長與全體教職員工積極用心辦學外，期間歷經18任家長會的大力支持與協助，更是重要的關鍵。 創校以來，家長會一向是本校行政與教學的最大後盾，更在歷任家長會長一棒接一棒的傳承下，秉持家長會襄助學校發展的精神，在經費、人力上不斷挹注，讓文光學子得到最好的學習與照顧。第1任王再碧會長協助學校度過最艱困的9年創校期；第2任陳進發會長擔任16年，捐建花崗岩校門，成立「勵進會教育基金」獎勵表現優秀的師生，更把本校當自己家照護，學校的一草一木處處都有文光人口中「老會長」努力的足跡。第8任張秋勝會長襄助全校實施英語教學，支援電腦教室工程，更於105年協助文光校友會成立後擔當首任校友會理事長。第9任王宏書會長協助設置「藝術工作坊」推展藝文教育，成立「學童關懷委員會」扶助
憶起初心 踏實前進－－「憶兒實」（文章圖片）
憶起初心 踏實前進－－「憶兒實」
國小教育科王思婷小姐
12/03/2019
　　108年度臺中市實驗教育成果發表會「憶兒實」，11月9日在臺中市立葫蘆墩文化中心正式開幕。會中邀集本市個人在家自學學生、實驗教育學校、機構及團體，一同展示臺中市實驗教育多元理念與成果，呈現本市教育力，落實以學生為中心的教育模式。　　教育局楊振昇局長親臨會場，感謝各實驗教育單位在教育改革上的努力與付出。活動由和平區中坑國小的客家花鼓隊揭開序幕，實驗教育辦學單位各具創意及特色，例如：海聲華德福的詩歌音樂與舞蹈、錫安山的大溪地讚美舞蹈等，以及來自新竹縣的照海華德福也帶來了功夫武術與二胡演奏，表演節目風格多元又豐富。這次的成果展中加入了互動與體驗的集點活動，民眾可以透過實際體驗或遊戲互動，了解各實驗教育單位的辦學理念；自學生們亦組隊揪團開設交流平台，歡迎自學學生們一同共襄盛舉。　　教育局表示，透過本次實驗教育成果發表會，可以了解臺中市教育的多元化發展及教學創新，藉由學生作品的展示，讓民眾能更深
《離開時，以我喜歡的樣子》（文章圖片）
《離開時，以我喜歡的樣子》
臺中女中吳秀絹教官
12/03/2019
書名：離開時，以我喜歡的樣子作者： 樹木希林 譯者： 藍與析出版社：遠流 出版日期：2019年8月3日 樹木希林，日本演技派女演員，1943年生於東京，曾以悠木千帆藝名開始演藝生涯，1977年拍賣原本藝名，另起新藝名即為「樹木希林」。演出＜東京鐵塔：老媽和我，有時還有老爸＞憑母親一角獲日本電影金像獎最佳女主角。也在＜橫山家之味＞飾演母親角色，長達十年的電影之路，屢獲日本電影金像獎與國際獎項肯定。2018年9月15日去世。 本書是將樹木女士一生的話語加以挑選，再以生、老、病、死等人生普遍會經歷的課題為中心編輯而成的。生-關於人生與幸福篇＃若我們覺得別人「真好，這個人真不錯呢」，慢慢地，對方也會在我們的期待下，給予正向的回應。～感受到對人性的友善與支持，以純真良善與人互動，產生更 多的正能量。＃失敗了，就從失敗的地方開始，不要想太多。～鼓勵人們接受後事實，不要因一時
《天氣之書》（文章圖片）
《天氣之書》
東勢區新盛國小李紫綺老師
11/27/2019
書名：天氣之書作者： 安德魯.瑞夫金, 麗莎.麥肯利 原文作者： Andrew Revkin, Lisa Mechaley譯者： 鍾沛君出版社：時報出版 出版日期：2018年10月9日 天氣之書這本書，把我們所熟悉的科學專有名詞，透過故事的方式說明以前的科學家是如何發現這些現象並創作出公式來。 溫度的發明，我們所知的溫度有兩種，一個是攝氏一個是華氏，而裡面最特別的一件事是我們所知最早創造溫度的是華式，0這個數字對大多數人說是一個標準，但他的華式零度至今沒有人知道是為什麼將水的結冰溫度設置在32度，而歐美社會就這樣沿用下來了。反觀，在亞洲社會，就比較接受從零到一百很規矩地的數字變化，所以常用的為攝氏。另外在介紹雲的故事時，也非常有趣，在英國的霍華德為雲定名之前，沒有人想過雲的形成也是有科學理論的，霍華德的命名方式非常簡單易懂，名稱可以不斷地排列組合，例如：高空的雲
志工愛大新　溫馨與創新（文章圖片）
志工愛大新　溫馨與創新
南屯區大新國小林妙穗主任
12/03/2019
眾所皆知，大新國小是典型的都會學校，位於五期、七期重劃區交界處，四周交通繁忙，有限的校地容納眾多學生。自創校以來，大新國小教育志工隊就是學校裡相當重要也非常有貢獻的團隊，初始，輔導室從集結一群疼愛孩子、熱愛服務的家長開始，大夥分工輪班，哪裡有需要，志工隊就會出現在那裡，後來，志工隊依照不同任務，再區分交通、環保、圖書、故事、課輔、關懷等小組，訂定服務章程佐以嚴格自律，提升志工隊的質感與形象。大新國小志工隊支援108迎新活動 大新國小教育志工隊人數近二百人，每學期上千人次支援學校各項活動，志工們以親切、溫和的態度，機動且周到的服務，獲得師生的肯定，但志工更想要追求的，是在例行活動與組織之外做什麼創意發揮？輔導室也不斷在思考，志工維護交通安全、清理環境整潔之後，還能在哪些方面展現長才以及提供學生獨特的典範？ 就在這個學期的某天，輔導室正苦惱於如何擠出
教育好夥伴－－北中文教基金會（文章圖片）
教育好夥伴－－北中文教基金會
北勢國中劉芳如主任
12/09/2019
民國88年，北勢國中前校長陳年添為造福北勢地區子弟，與地方人士共同奔走募捐，成立了「財團法人沙鹿鎮北中文教基金會」，由王文卿先生擔任董事長，目前董事由原來的13人擴增至21人，開辦20年來對北中學子裨益良多。 北中文教基金會嘉惠北中學生，針對清寒及優秀學生辦理三項業務：每年由基金孳生利息，頒發三種獎學金：學行俱優獎學金、清寒獎學金、向上獎學金，每項獎學金共10名，每名一千元，公開在朝會時請董事長頒獎，目前接任第三任董事長職務的是北中第二任家長會長吳聰偉先生，至今已頒發20次獎學金，受獎學生點滴感恩在心頭。優秀清寒畢業生助學貸款：幫助本校優秀清寒畢業生順利升學，辦理助學貸款，貸款學生共計6人，申請學生感激北中文教基金會的協助，使其學業能順利完成，進入職場後皆能還款並回饋學校。補助清寒學生註冊：每學期補助本校無力支付註冊費之清寒學生，讓受惠學生及家長銘感五內。吳董
友善迎向國際　優質再創高峰（文章圖片）
友善迎向國際　優質再創高峰
光明國中胡金枝校長
12/09/2019
璀璨五十，光明在望 光明國中位於臺中市西區最南端，創校於民國57年，在去年的12月28日剛歡度50歲生日。校慶當天歷屆畢業校友熱忱返校共襄盛舉，談起三年國中生活憶往，對母校師長的無私付出感佩有加外，「光明是友善校園」即為特有的共識。其中，目前為臺北市名建築師的童志祥先生特別以將近7000字的感言，抒發對母校師長用心栽培的感恩之情，也為國中三年的青澀歲月彩繪多元且美麗的印記。也因此，在校友相見歡活動中，除了年長的學長姐給予當前學弟妹的叮嚀與祝福外，校友們還列隊站在昔日導師前敬禮致意，當師生熱淚盈眶相互擁抱時，讓在場所有與會者為之動容！而無獨有偶的是，國際知名的澎湖陶藝家任樹龍先生，是光明第九屆畢業生，他的貓頭鷹石雕風靡國內外。雖然校慶當天任大師無法親自出席，但特地海運一大箱貓頭鷹石雕作品到光明校史室展覽，讓與會來賓驚艷不已。任樹龍校友說：「雖然從光明國中畢
水岸　綠道　美感中華（文章圖片）
水岸　綠道　美感中華
北區中華國小劉怡君老師
12/03/2019
本校坐落於太原路與華美街的交會處，北邊緊鄰車水馬龍的漢口路，學區內住商混合，校地面積偏小，成為學校整體規劃與後續發展的一大難關，然而，在各校紛紛發展在地特色的趨勢下，學校團隊思考著，若能將周邊環境融入校園美學進行整體規劃，為二、三十年的老校舍注入新意，是否我們將能在有限的空間中，拓展出另一番新視野？ 經過社區資源盤點之後，我們引進了太原櫻花道的繽紛及麻園頭溪兩岸的四季，融入蒙德里安創作的純粹元素，重新架構了展示學生美學作品的立體櫥窗，也將原本單調的廁所及中庭大照壁，飾以不同色調的鮮明，讓如常的生活節奏，增添更多活力，同時，將生硬沉重的圍牆改以穿透性高的矮籬，使校園得以與社區完美結合，並於南邊老榕樹旁著手打造共融式遊樂場，透過觸摸、觀察、攀爬，與大地進行更緊密的接觸外，並能遠眺麻園頭溪及櫻花道的景致，讓孩子能觀察、體驗自然的奧秘與變化、喜愛親近自己生長的土地，使學
福民國小熊愛山（文章圖片）
福民國小熊愛山
新社區福民國小鍾珠霞校長
12/09/2019
福民國小位於臺中市新社區，坐擁青翠山林，又有大甲溪流環繞，是一所森林中的小學，學校的老師們年輕有熱忱，熱愛山林，且勇於接受挑戰，於是我們就打開了學校大門，帶著孩子走出校園、走入山林，山野成了我們另一處絕佳的學習環境，隨著登頂的紀錄攀升，師生的視野跟著打開了，也因為我們走出了校園，社區便自然地成為我們的學習資源，親師合作之下，大手牽小手，攜手進山林，一同擁抱親近山野的成就感。 以「山是一所學校」為理念，發展山野教育。「福民國小熊愛山」是我們的特色課程，全校以山為師，敬山親山，向山學習，規劃一系列山野課程，從體能訓練、野外動植物辨識、登山技巧訓練到團隊合作默契培養，師生們在山野中親身體驗，累積一年又一年的經驗，培養山野能力與素養。 今年我們選擇合歡山為戶外學習場域，以南峰及東峰為目標，師生一同感受高山的雄壯與開闊。在蜿蜒的山路上，全校師生分為黑熊、水
東寶菜園　幸福上桌（文章圖片）
東寶菜園　幸福上桌
潭子區東寶國小張夙惠主任
12/03/2019
東寶國小校內有片菜園，面積超小、土壤貧瘠，一直不起眼的存在著。某一天，一群熱情的師生看中了這塊地，整了地、翻了土，依著時令種植蔬果，當起快樂的農夫，這兒從此有了生機，更揭開了東寶食農教育的序幕，為了體現食農教育的重要性，發展出一系列的體驗課程，自此之後，我們便稱此地為「幸福菜園」。熱情的師生讓菜園起死回生幸福課程一、營養的早餐 早餐吃什麼好呢？六年級學生要從菜圃中拔下自己種的蔥，來場蔥和蛋的相遇。先拔下自己種的蔥洗乾淨切成蔥花，混合麵粉做成蔥花捲，再將蛋和蔥花捲一起煎，搭配蛋花湯，自製的早餐開動囉！ 本課程從蔥的種植到揉麵團和煎蔥花捲都是小廚師要學習的功夫，學生在活動中除了認識蔬菜種植的技巧和均衡的飲食外，更學習到團隊合作的精神。幸福課程二、熱騰騰的火鍋 茼蒿、A菜、油菜收成了！以環保愛護地球為宗旨的幸福菜園，學生每日利用午餐廚餘做
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