動手做 學習更有趣
新社區大林國小謝宜珊老師
06/27/2017
在偏鄉教學以來，雖然班級學生人數少，但是遇到的問題卻不少，其中，對教學影響較重的是學生程度落差很大，以至於在備課上需要花更多心思，讓現場教學時能夠兼顧到所有的學生，不能有學生是「客人」。因此，要讓所有學生都「動」起來，在教學時，我會安排較多實際操作或肢體表達的部分，增添學生學習興趣，透過親自操作，也能讓學生更快融入課程。過程中，互助合作與同儕支持也變得很重要，可以讓學習意願低弱的同學，因同儕的影響而提升學習動機。
一、有效學習：教學方式很多，在教學過程中適時的加入小遊戲或趣味競賽，可以提升孩子的學習動機。
(一) 數學課「動一動」的例子分享：
1. 攻城掠地：透過對「周長與面積」的認識，以平方公分表為底，學生兩兩一組，以剪刀(2格)、石頭(1格)、布(5格)來決定進攻機會，擴展自己的城土面積，同時，也要想方設法去包圍對手城土，吃下對手的面積，
