臺中市教育電子報-分類：

空白、停頓與等待－－淺談孩子的教養心得

北區健行國小教育志工林秋菁

11/27/2016

我們身處在一個瞬息萬變的時代，所有的事物似乎都在快速的推展。書本及網路上的教養文章，也都在耳提面命的告誡家長們，要培養出孩子的哪些能力，才能讓他們立於不敗之地。而在這些千頭萬緒的訊息中，我卻聽到了少數的、不一樣的聲音。在老大國二的第一次班親會上，班導師說了一句話：「別把孩子的時間填滿，要留一點空白。」當下覺得，老師說出了我的感觸！我一直覺得，是人都會需要空白。我們需要空白時間來自省、來放鬆、來內化最近的感想、來思考曾有的疑惑。這是一段自我對話的時間，透過這樣的過程可以讓自我達到更好的平衡！我相信孩子也會有相同的需求。在某些孩子的身上，我甚至看到了因為空白時間夠多，深入思考的機會變多，因而能比同齡的孩子對某些事件做更深入的解析與多面向的探討。而這些，都將會是彌足珍貴的能力。停頓，則是在接觸到李崇建老師對薩提爾模式的實際應用的

時雨春風　愛在和平－－李品旻老師

和平國中張芷瑄老師

12/20/2016

與品旻老師結緣於八年前，她歷經教甄層層考驗後分發到山明水秀的和平國中。有幸與她於導師室朝夕相處，對於她一路的求學與「堅持」的毅力深感佩服：當年她無法考上高中就讀,唸高職是她人生第一個轉彎，自此過著紙上算錢，打算盤、記帳、做報表的高職生涯。雖然她當時很確定商業經營不是未來想走的路，但「堅持」的想法讓她在畢業那年考上台中商專二專部和私立四技，在不顧家人反對下，選擇後者是她人生的第二轉彎，而且是個急轉彎。因為當時家裡無法負擔私校學費，需靠助學貸款完成她的大學與教育學程。深知將來如果要靠英文做為謀生的技能，是不能過著人人口中說大學是任你玩四年的日子。幸運的是，她遇到一位好室友帶著她入門學習，每天，時間一到就打開收音機一起聽英語廣播，讓她體認到日積月累的工夫對於英文學習的好處，四年所累積的能力在認證考試得以見分曉（多益B2級830分），當時的她從沒想到，那時所做的事竟也意外為自