臺中市教育電子報-分類：

從「擠、收膠水的活動」談努力與成功

大雅區大雅國小劉瓊華老師

12/02/2016

【課文賞析】康軒五上第七課「失敗者的覺醒」是一篇議論文，第一段的論點強調失敗並不可怕，但必須從失敗中記取教訓，第二到五段以李安及萊特兄弟的故事進行舉證論據，第六段的結論再次強調生命總有挫折，是無法避免的，該學會積極面對正向思考，給自己機會從失敗中站起來。【教學思考】這一課明明是一篇激勵文，看一遍還好，反覆咀嚼之後，卻有莫名的空虛及無力感湧上心頭。鉅觀而言，第四、五、六、七課的終旨在談生命的啟示，微觀而言，不一樣的醫生在談關懷與同理，分享的力量在談分享與付出，田裡的魔法師在談夢想的堅持與念蒼生…，一路走來，我發現教科書的文章都在教孩子學習「一個成功者如何努力面對失敗，最後邁向成功之路。」因為都巧妙的安排《成功者的故事》，所以只要學會讓失敗產生覺醒，就一定會「中獎」，頭獎是努力了都會成功，貳獎是塞翁失馬焉知非福。不可否認，

舞台上的教育夢想家－－雷曉青主任

豐原區葫蘆墩國小張淵菘主任

11/29/2016

　　11月，令人振奮的消息傳來，本校雷曉青主任榮獲今年教育部「藝術教育貢獻教學傑出獎」，本校「糖葫蘆劇團」則獲得本年度教育部「社會教育貢獻獎」－－社教有功團體獎的殊榮。　　曉青主任相信藉由戲劇展演，能使學生觸動日常生活中各種深刻的感受，激發學生表演藝術潛能。因著對表演藝術教育的熱誠與執著，民國97年，在學校團隊支持下，成立了「糖葫蘆兒童劇團」。九年來，糖葫蘆劇團由曉青主任自編每部劇本，擔任導演指導孩子排戲，申請經費前往各地演出，進行社會教育與藝術美感深耕工作。至今，糖葫蘆劇團演出足跡遍及國內多個城市鄉鎮，作品及演出持續獲得廣大民眾喜愛歡迎，也受到報章雜誌、廣播電視的報導。　　曉青主任堅信為孩子打造一個舞台，讓孩子實際擁有劇場工作經驗，親身承擔傳播藝術的使命，將來這些孩子勢必成為未來社會的藝術棟梁。因為深信藝術教育應不再只是教藝術，而是在激發人與環境相