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優質安中　幸福學習
大安國中黃至賢主任
02/25/2016
大安國中位處臺中市海線地區，屬於偏遠學校，雖然距離市區較遠，但也因此保有了學校周遭的自然環境，以及純樸美好的校園風情。 本校雖然是小校，但有著多元的教學內容與各種活動。在「安中人、最優質、有風度、有氣質」的slogan引導下，師長帶領孩子內化自省，不斷灌輸「做好事、說好話、存好心」理念，讓全校師生建立共同願景─「涵養風度、培育氣質、樂活友善、迎向優質」，透過生活中的潛移默化，營造出尊重生命及陶冶品格的校園人文環境。 <學校特色> 特色一：小校小班小而美，校園優美氣氛融洽 雖然屬於偏鄉小校，但校園環境純樸自然，學校氣氛和諧融洽。校內師長懷抱教育熱忱，推動「教師專業發展評鑑」，參與率達100%。全體教師均能任勞任怨，無悔無私的奉獻與付出，縮小學生學習上的城鄉差距，各項成績均能有優異的表現。 特色二
攜手同行－－汝鎏的教育夥伴（文章圖片）
攜手同行－－汝鎏的教育夥伴
大雅區汝鎏國小呂美華老師
02/25/2016
汝鎏國小，是一所美麗的學校，位於中科實驗中學對面。每一位進到學校的來賓們，都會對映入眼簾的美麗校園，以及大聲問候：「客人好！」彬彬有禮的孩子們留下深刻的印象。 在汝鎏這個溫馨的大家庭裡，除了有學校各處室同仁的辛勤耕耘，教學最前線的老師們無私的付出外，更有一群滿懷熱忱的人士，為學校及學生們默默付出，成為學校強而有力的後盾，使校務能順利推行。 學校的家長會是由一群熱心的家長組成，在現任會長林文財先生的帶領下，協助學校辦理各項活動，贊助經費以利活動推行，設立獎學金發放標準辦法，鼓勵學生為自己也為學校爭取榮譽。 每天上學的清晨，在國軍副食品供應站的路口，總可以看見學校的交通導護志工們，不論晴雨，不論寒暑，盡責的維護學生們通學的安全。對於這群辛苦的導護志工們來說，能聽到學生們有精神的跟他們說聲早，就是一天能量的來源了。
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校園安全教育－－防溺水
大肚區追分國小王異爭老師
02/25/2016
近年來隨著科技進步，訊息隨手可得，但是對於無人看管水域所發生之災害每年仍會發生。為了能避免這類型災害的產生，所以災害防救工作成為不可忽視的重要議題。若能落實防災教育工作，平時做好溺水的預防宣導與教育，災時也能做到有效因應措施，便可減少災害所造成的心靈上、精神上、財物上、親情上嚴重的損失，相信對家庭、社會有所貢獻。 但在無人看管水域之「防溺水」的重要性，常在課堂上被當作一種課程簡單進行，無法受到重視。當災難發生之後，也只有當事人之家庭會有所感受，他人也只會有惋惜的情懷，事過境遷後民眾很快就淡忘掉，因此溺水的悲劇一再重演。故教育該如何將「無人看管水域之防溺水災害」的概念扎根於生活之中，視為一大挑戰。當這種課程在實施時，需要如何引導學生與其生活作做連結，並可以連帶影響其家庭，能對於無人看管水域所藏之危機有所覺察體驗，是教師在課程進行時需要關注的
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有效率的體育教學－－體育股長的領導訓練
后里區后里國小吳柏鋐老師
02/25/2016
壹、問題情境： 以前曾經帶過一個六年級的班級，上體育課，剛好操場的草地上在進行鉛球擲遠比賽，百般交待絕對不能從草地上經過，以免發生危險，結果危險還是發生了！一位個頭高大的男同學，還是從草地上經過，結果被鉛球擦撞頭部，送醫治療，現在想起來還是心有餘悸！所以，學生上課時的專注力非常重要，尤其是體育課。但若一節課花了好多時間在管理學生的秩序及注意力，相對來講，教學的時間就減少了，教學成效不彰；因此，如何訓練體育股長來成為老師的「得力助手」是一件非常重要的事，為了縮短生手老師在上體育課時的錯誤摸索，特將多年來的體育教學經驗，臚列如下： 貳、我的小秘訣： 一、用哨音及手勢來引導學生： 上體育課最重要的---就是讓學生的眼睛可以時時注意老師的示範動作，耳朵可以時時聽入老師所要傳達的訊息，通常學期初的體育課，我都會以哨音來讓學生做各種動作，如：嗶一聲立
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從五感體驗到寫作指導
東勢區中科國小王書漢老師
02/26/2016
校園安全停看聽（文章圖片）
校園安全停看聽
梧棲區中港國小陳克韋主任
02/26/2016
「讓每一位孩子快快樂樂上學，平平安安回家。」不但是我們每一位教育工作者的義務，更是責任。然而校園意外事件頻傳，校園安全亮起紅燈。如何有效防範校園意外發生，落實校園安全的管理執行，具體策略如下： 壹、深化學生輔導工作，建立危機意識 （一）建立校內橫向、縱向溝通管道：召開友善校園學生事務與輔導工作會議及校園防災會議等等。 （二）推動校園兒少保護議題融入課程教學及體驗宣導活動，落實輔導工作。 （三）落實校安宣導活動，提昇學童危機意識。 （四）定期發行輔導刊物「愛之船」，強化家長安全防護常識。 貳、促進教師專業成長，優化校安知能 （一）運用E化資訊平台，鼓勵自主提升校安專業知能。 （二）利用線上學習，敏獲系統化專業知能。 （三）進行主題式進修（如防災、校園危機管理、緊急避難演練…&helli
童話般的安全通學步道（文章圖片）
童話般的安全通學步道
西屯區西屯國小莊嘉琳主任
02/25/2016
西屯國小擁有全臺中市最長、最安全的綠籬通學步道，走在這段通學步道上可以說是:「花香、草香、人情味濃」。 內政部城鎮風貌計畫的宗旨之一就是拉近與社區居民互動，將冰冷的水泥圍牆打破，造就親近民眾的綠籬，無論是在綠籬花台、野兔公園、黑熊平台(鳳凰木平台)的休憩椅子上，到處可見學區的民眾，尤其是阿公、阿嬤親切的噓寒問暖話家常、熱情的打招呼。而當學童放學時段，他們就擔任重要的安全守護使者，主動幫忙留意通學步道是否有陌生人出現，居民守望相助，呈現濃濃的人情味，是這項工程改造後最大的收穫。 這項城鎮風貌計畫大大增加了學童通學步行的樂趣，我喜歡稱這是一部改編的「綠野仙蹤」童話故事—想像自己是主角桃樂絲，正要展開追尋勇氣、善心和智慧的歷險故事，而跟桃樂絲一同冒險的夥伴則是貓頭鷹、野兔和黑熊。在這段旅程中，西屯路以小山坡綠籬呈現，孩子有時
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館校合作－－自然魔法師教育展
社教科彭瑞洵候用校長
03/01/2016
國立臺灣美術館暨臺中市政府教育局2016館校合作-「自然魔法師教育展」專案 本局預計於105年3月15日(星期二)11時於國立臺灣美術館進行本專案記者會，將美感訊息透過新聞媒體廣為周知。 本市擁有國立臺灣美術館豐富的藝術資源，藉由「自然魔法師教育展」首創與本府教育局合作計畫，以典藏風景畫作品規劃，輔以新媒體互動展示，結合創新藝術、數位學習及環境教育等主題，串起館校合作日，每週二專屬學校參展教育日，以深耕本市美感素養涵育。 另為廣澤美感教育成效，特補助偏鄉、原住民所屬學校(以平等國小及梨山國中小為優先)及本市所屬偏鄉或小型學校參觀，期能彰顯教育公平正義。 本次館校合作專案，特別招募小小志工及教育志工投入藝術導覽的行列，透過「志工銀行」的理念，打造臺中希望首都，全力經營本市美感素養涵育從幼起，深耕於各級學校校園，推展到各社區並跨域整合，進而廣澤
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公職人員財產申報審查及比對作業
政風室廖立婷小姐
02/26/2016
公平、公正、公開，104年度公職人員財產申報實質審查及前後年度比對抽籤作業圓滿落幕！ 一.為落實陽光法案、達到廉能政府之目標，臺中市政府教育局於105年2月5日下午14時30分假陽明市政大樓4-2會議室辦理104年度公職人 員財產申報實質審查及前後年度比對抽籤作業。 二.本次抽籤作業待抽人數計1468人、實質審查應抽人數計206人，採公平、公正、公開之方式進行，主持人則邀請本局方專門委員 炳坤代 表局長主持，歷時1小時將所有中籤人抽出後，由政風室統一彙整名單辦理後續作業，作業期間圓滿順利進行，如期達成任 務。 三.活動照片 照片1 照片2
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生涯議題融入英語教學
育英國中莊閔嵐老師
01/29/2016
設計構想 和同領域老師談及課程時，綜合老師提到可以讓孩子們從烹飪中學習英文，加上這學期在輔導學生升學時，發現很多學生將來有意從事餐飲業，並選擇餐飲、食品科做為升學科系。為讓孩子了解就業環境並有機會使用相關英文，特選擇餐廳做為教案規畫背景。 課程目標 了解餐飲業的工作型態及該有的工作態度 學習如何互助合作 運用網路資源，自主完成學習單 看懂英文食譜，並能將英文食譜成功煮成菜餚 學習食譜上的食材英文 學習妥善運用時間 課程規畫 第一節：播放MasterChef 影片，讓學生討論以下問題： (1)在報紙或網路徵才欄看過餐廳徵才廣告嗎？有哪些職位？ (2)什麼樣的工作態度是餐飲業服務人員一定要有，或與其他產業不同的嗎？ (3)討論完之後總結學生看法，告訴他們在未來五節課內，將以經營餐廳為例，進行英語教學。
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