英語教學Happy Go
龍井區龍津國小邱美華老師
09/25/2015
隨著全球化時代的來臨，英語學習的重要性已紮根至國小的課程當中，藉此奠定孩子基本的英語溝通能力、提升英語學習的動機與興趣、增進多元文化的瞭解與尊重，以期培養孩子成為世界公民的必要素質，進而增強國家的競爭力。因此，在國小的英語教學中，教師宜營造輕鬆活潑、互動愉悅的語言學習環境，並透過多元教材與活動練習，讓孩子循序漸進、多方面接觸英語，進而勇敢大聲說出英語、表現自我，建立孩子英語學習的自信心！
而教師在面對各個英語學習階段的孩童，可以運用適切的英語教學法，幫助孩子更有效率地學習英語。對於中、低年級的孩子，教師可以採取肢體回應教學法(Total Physical Response, TPR)、英語歌謠與英語繪本，利用肢體語言的輔助方式增進英語的理解能力，降低孩子剛接觸英語的學習壓力，再搭配朗朗上口的英語歌謠、豐富有趣的英語讀本，為孩子注入更多的英語聽、說能力
