「表演藝術」教學的省思
烏日國中廖柏瑄、黃燕鳳老師
05/26/2015
綜合活動課程往往是學生的最愛，為落實與紮根於學生之學習，教師在教學歷程中，須運用一些巧思，使學生的學習更加的生動與活潑，透過老師的創新教學來激發學生的創意學習，讓教學歷程多元豐富，而達成「寓教於樂」的效果。
表演藝術，乃是融合表演與藝術於課程中，非但可滿足學生的表演慾，亦可提升學生的藝術素養，所以教師在教學活動中，力求做到：從表演中涵詠藝術，透過藝術創新表演，讓學習歷程，成為學生淋漓盡致表現的舞臺，教師更藉此尋得教學的新活水，真正達到「教學相長」的互動。
歷經表演藝術的教學體現，筆者體察出下列省思，分享給教學同仁：
一、 用對教學技巧，事半功倍。
二、 適時給予鼓勵，回饋多多，且學生更有衝勁。
三、 施比受收穫更多。
四、 施教者越用心，教學越流
