臺中市教育電子報-分類：

童年夢想，在大安國小亮起來了！

大安區大安國小王郁琳老師

12/30/2013

「大安國小」雖位處濱海偏遠地區，但不是文化沙漠，有著濃郁的藝文氣息，這要歸功於本校退休李玉印主任，三十多年來在大安國小默默指導學生音樂及舞蹈才藝；以及克紹箕承的王郁琳老師，兩位母女檔無私無我的奉獻，讓大安綻放出美麗的藝術花兒。　　天濛濛亮，校園裡鳥鳴啁啾，婆婆、媽媽們在操場上翩然起舞─這是大安國小多年以來清晨的一道風景，這群無畏寒暑沉浸在舞蹈天地裡的婦女，不論是活絡筋骨的健身操、養生操，強身健體的太極劍、棍；風情萬種的民俗舞、古典舞乃至青春洋溢的現代舞蹈都曾是啟動他們一日活力泉源的首重要事。在舞藝精進的同時，他們接獲社區邀演也參與安養中心、慈善團體的義演，以舞蹈將快樂傳遞給大家，並撫慰了許多長者、弱勢族群的心靈，這個清晨齊聚校園以舞蹈健身為目的的團體，似乎給自己賦予了更多的意義，而這都要從一個退休的教育工作者─李玉印說起。　　大安國小退休主任李玉印是舞蹈健身班的指

教育夥伴

龍津國民中學陳啟章老師

11/28/2013

　　資訊大爆發的時代，雲端科技讓學習場域不侷限在教室，傳統的講述教學或許是目前從事教職工作人員，使用最多的教學方法，成效也許立竿見影，馬上能夠表現在數字上，但是學習要把眼光放遠，目標多元化，升學考試不再是唯一能夠出人頭地的管道。佐藤學在「學習的革命：從教室出發的改革」一書中，認為學習共同體是讓學生經由思考產生對話、並且能夠互相合作，老師不再是只專注在「上課趕進度」，而是真正面對每一位學生的「真實學習情況」產生互動、回饋。原本學習是以教師為中心的教學模式逐漸要把主動權還給學生，並以學生為主體，老師成為引導者的角色。老師與學生共同成長，學習不再是單一化而是多元化，真正的教育是所有人一起學習。與孔子說：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」亦有異曲同工之妙。　　如何當一位好的體育老師？是當時在就讀國立臺灣師範大學體育系，施登堯教授在教學實習課堂上拋出的第一個問題，讓