跳到主要內容區
登入
臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報

 臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報
:::

閱讀及創造力的執行心得分享（文章圖片）
閱讀及創造力的執行心得分享
鹿寮國中 凌明清教師
04/01/2013
人間福報是我的班級進入閱讀的第一個活動，目的是讓孩子們能多看些文章，而且容易取閱，在這樣的目的下便開始了閱讀的動作，起初孩子們對於福報上的內容與市面上常見的報紙比較起來顯得興致缺缺，而我當時也不知道該如何去宣導它，只鼓勵孩子多翻閱，一個學期即將過去，到了繳交成果的時候，學校貼心的提供了一些寫作的格式，當時我只請孩子細心的去填寫，並將當中幾件比較好的作品挑出並繳交，就完成這個過程，不過心中卻思考著為什麼只能用這樣的方式進行呢？ 這想法像一顆種子一樣埋藏在我的心中。直到101學年開始，我重新再帶新的班級，又到了申請福報及閱讀工作的執行時刻，本校也先試辦一年級的閱讀課程，而我心中的這顆種子似乎發芽了，腦袋便思索著應如何推行閱讀才能讓這些資源發揮出更大的功效呢？不再只是形式。因此，期初時便對孩子們說明閱讀及訂閱福報的用意，別人出錢辦報紙
如何從藝術中學習快樂生活（文章圖片）
如何從藝術中學習快樂生活
新光國中黃逸樵老師
03/30/2013
台中市立新光國中「國樂社團與學科教學」相輔相成的案例 —如何從藝術中學習快樂生活 壹、前言 新光國中國樂社是由一群因好奇而加入的同學所組成，雖然學校有兩千多名學生，但國樂社只有三十位左右，屬於小型的絲竹樂社團。但是樂團成立不到一年，便在100學年度全國音樂比賽－台中市初賽中得到排名第五名(優等)。而本文所要分享的是；國樂社同學「學與習」兼備的理念，學生能夠依循課堂上老師的教法，回家勤加練習，在酌量的進度中，把握當下的學習態度。同時，也了解如何運用時間的分配，使學科與樂器練習在輪替間掌握到時間互補調適的運用，把練習樂器當作休閒的心態,抓緊時間學習。除了加強分內的能力訓練外，在合奏課時，還能與同學一起配合演奏，師生同心協力和諧演出。本文就以此分享學生在學習過程中所經歷到的問題，以及如何在老師正確的教學方法指導下，不僅學會樂器同時兼顧使學科進步
百分百的愛（文章圖片）
百分百的愛
東華國中王淑娟教師
03/30/2013
　　她是王淑娟老師，原本在社區、學校擔任十年未曾間斷的故事媽媽，96年獲選教育部「建立社區教育學習體系計劃、社區學習故事典範」的個人項目獎，為著陪伴三個孩子成長，從親子共讀到班級共同思考與共同討論，進一步啟發想像與創意，達到多元化閱讀策略的學習。受過故事媽媽、親子共讀、志工基礎及進階、中輟生輔導、童軍木章等等訓練，進而將親子共讀後互動的助益及孩子閱讀悅樂的成果分享予有緣父母。她曾經示範親子說故事與閱讀推手講師的模範被刊登於各大報紙，後來從都市銷聲匿跡，在土生土長的家鄉調養身體，於小學代課多年，因緣際會轉向國中擔任增置專長老師。 　　她的性子很急卻熱心負責，有話直說是個誠懇的善良人，感性溫馨與樸實的教學，所以常聽到她許多令人感動的故事。剛來的開學前她緊張得在夜晚勤練繩結，開學後，她苦惱著如何將童軍、家政、補國的配課做聯結，就因為學校多年未出現綜合課本與童軍、烹飪課程，要如何以整
預設圖片
教育夥伴-東興家長會
南屯區東興國小李宗杰主任
03/30/2013
　　隨著時代的日新月異，社會型態的多元變化，現在的教育不再是學校單方面的力量可以成就的，而是要靠家庭、學校、社區攜手合作，共同肩負起「百年樹人」的重大責任。學校家長會的角色也從過去單純的經費支援者，捐贈者，轉變為積極的教育協助者，監督者和參與者。 　　家長會的設置源自於家長對學校教育的關懷，集結家長的愛心，整合家長的力量，凝聚共識，共同參與教育事務，使學校教育與家庭教育緊密結合，促進學校教育的良好發展。在教育層面上，如果說老師、學校是右手，那麼家長、家長會就是左手，孩子就像是具可塑性的陶土，需要左手右手一同去揉捏、去塑型；孩子跌倒了，需要雙手去扶持、去指引，孩子努力了，需要雙手鼓掌來鼓勵。有了雙手的相互合作，才能幫助我們國家未來的希望在學習起步的重要階段能夠走得更穩健，基礎建立的更紮實。 　　東興國小家長會延襲著熱心助學的精神與學校共同營造優質安全的學習環境，獎勵
預設圖片
樂齡教育專業人員培訓活動
社會教育科張毓芬 科員
03/27/2013
基於國內人口高齡化趨勢及因應本市樂齡學習中心師資需求，與提升各樂齡學習中心工作人員專業品質，本局辦理教育部樂齡教育專業人員培訓計畫，分別培訓樂齡講師、樂齡教育導覽解說者、樂齡教育專案計畫管理人、樂齡自主學習團體帶領人，以健全樂齡教育專業人員培訓制度，提升本市樂齡教育專業人員水平和素養。 於四月份時公布本市樂齡講師及樂齡教育專案計畫管理人之合格名單，並由名單中選出優秀學員，組成黃金種子團隊，將實務經驗傳授給其他樂齡教育工作夥伴，藉由分享與交流觀摩機制提升樂齡教育效能，奠定樂齡師資與專案管理人優質化基礎，並引領本市樂齡學習中心永續與創新發展。
預設圖片
全國新住民火炬計畫
社會教育科張毓芬 科員
03/28/2013
隨著全球化人口快速且頻繁的移動，我國人跨國（境）聯姻的現象也日益普遍，依據內政部統計資料顯示，累計至101年5月底，新住民人數共計46萬5,053人。以婚姻移入的配偶，來臺展開新生活，不但與國人共同生活，並兼負家庭照顧及社會服務等重要角色，但由於語言、文化之差異，仍有生活適應等問題，政府有必要肩負起照顧輔導之責任。 依教育部「100學年度新移民子女就讀國中小人數分布概況統計」資料顯示，外籍配偶子女人數計19萬2,224人，較99年成長8.6％；其中就讀國中者3萬3,640人，占國中學生總人數3.9％；就讀國小者有15萬8,584人，占國小學生總人數10.9％。為提供新住民關懷、服務與教育輔導，新北市政府（原臺北縣政府）於96年訂定「新住民火炬計畫」，推動新住民及其子女之相關業務績效卓越，值得推廣至全國，爰擬訂本計畫。 本計畫期能藉由內政部、教育部、各級學
預設圖片
型塑品牌‧打造亮點—美群國小的繁星計畫
大里區美群國小吳國芬主任
03/30/2013
繁星計畫原為國立清華大學於2006年陳文村校長任內，為縮減城鄉差距、培養更多不同面向的優秀人才，使校園的氛圍更多元而推動的構想；臺中市政府教育局亦期望學校塑造品牌，找出學校亮點，並掛招牌宣傳，讓教育品質向上提升。筆者自美群國小創校之初，因緣際會調動至此，已將屆滿十三年，這段不算短的時光，陪伴著城堡般的校園成長，一步一腳印，美群的點點滴滴，用「繁星」來譬喻，實不為過。 近年來，資訊融入教學的概念如雨後春筍般普及於教學現場，本校資訊融入課程設計的推動，從黃紹維老師以FLASH設計教學多媒體教材，作品連續多年榮獲全國賽特優，到近年由資訊組王文君組長領導的ITM團隊，榮獲教育部101年資訊科技融入教學創新應用典範績優團隊，學生在各項資訊競賽中亦屢屢獲獎，可見美群國小在資訊融入教學領域的區塊耕耘多年，已建立優良之口碑。 美群國小擁有眾
預設圖片
2013全國自行車日-大雪山自行車挑戰賽
臺中市體育處瀨育聰助理員
03/27/2013
2013全國自行車日-大雪山自行車挑戰賽 ◎活動簡介： 本活動為本市配合體育署打造運動島計畫舉辦之全國自行車日活動，歷年來皆吸引國內外約三千名車友參加，獲得廣大迴響。大雪山自行車飛輪登山挑戰賽，旨趣建立臺中市山野林道自行車登山挑戰賽年度標竿，期以推廣成為自行車登山賽代表。並藉由人與環境最佳的對話工具－自行車，享受奔向陽光山林之大自然，體現愛、美、力和諧的POWER，讓廣泛參與民眾渡過充實歡樂的假日。 臺中市之大雪山森林遊樂區為中部極為著名之觀光休閒地方，藉由此次自行車登山挑戰賽活動，將可吸引大量民眾一起體驗大雪山風景魅力。同時，藉活動舉辦亦將使臺中市在推廣觀光之名與大雪山森林遊樂區大大的獲得廣泛知名度。 ◎活動時間：
節約用水教育宣導（文章圖片）
節約用水教育宣導
秘書室魏馥馨約聘人員
04/01/2013
臺灣進入枯水期 節水要積極 臺灣年降雨量約2,500公釐，但是因為山坡陡峻，颱風或豪雨的雨勢又很急促，大部分的降雨都流到海裡去了，所以每人實際分配到可利用水量很少，只有世界平均值的六分之一，按世界標準，屬於缺水地區，不但如此，還常常面臨水災跟旱災的問題。 臺灣大部分的雨水來源是五、六月的梅雨季，及七月至九月的颱風季，另外春雨對北部地區的降水貢獻也不小，冬天則是少雨的季節，尤其中南部甚至沒降水，十一月至隔年四月，是台灣的枯水期。 全球氣候變遷下，乾旱成為世界各國的常態，臺灣三月、四月水情一向最為緊張，今年降雨亦較往年減少，節水不是口號，行動才是王道，全民攜手抗旱，共度缺水。 節約用水資訊網：http://www.wcis.itri.org.tw
預設圖片
特殊教育親子樂遊~「我是小英雄」運動會於4月19日在四張犁國中熱烈登場
特殊教育科蔡宜侖科員
03/26/2013
為提供本市特殊教育學生及家庭更多生活體驗與運動樂趣，臺北市恩美協會暨臺中馬禮遜美國學校與本市四張犁國民中學特合辦「102年度臺中市國民中小學特殊教育親子運動會：我是小英雄運動會(I Am a Hero Games)」。該活動預定於102年4月19日（星期五）上午9時於四張犁國民中學操場辦理，歡迎本市國中小及特殊教育學校之特教生全家一同走出戶外，享受不一樣的歡樂時光，也期透過此運動會營造一個美麗的無障礙大臺中。
回頁面頂端