臺中市教育電子報-分類：

站在偏遠地區教育的十字路口─從「老師你會不會回來」這本書談起

教育局督學室許淑酌課程督學

05/03/2012

「老師你會不會回來」這本書是本市教育電子報第十期答問題抽獎品的禮物，書中描述王政忠老師在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中，如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環，花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂，這本書在去年出版之後沒多久，立刻感動無數教育工作者，成為年度最暢銷的教育類書籍之一，王老師的教育本質的認識、對偏鄉孩子的執著和付出，發人深省和感動。王政忠老師來自貧困的家庭，又因為中了六合彩導致家庭破碎，經過自身的努力，考上師範大學的公費生，畢業後來到南投縣稅收最少、也最偏僻的爽文國中實習，以為實習結束可以揮一揮衣袖，離開這個窮鄉僻壤，不願意在此留下來，只希望趕緊逃離這個地方，到大都市一展長才；或許經過歲月的累積能成為一位名利雙收令人稱羨的明星教師。命運的安排吧，在金門服兵役的時候，發生了九二一大地震，因茫然無助的學生問了一句：「老師，你會不會回

我對班級教學網站的經營與應用

神岡區岸裡國小賴俊宏老師

05/04/2012

班網，不但能儲存許多教學資料，成為教師教學的好幫手；也能指導班上同學進行加深加廣的課外學習、凝聚班上同學的向心力；更能讓家長明瞭班上的運作情形、成為親師教養觀念溝通的橋樑。現代由於資訊科技的發達、電腦的普及，在學生的家庭中，已多數擁有可以連上網路的電腦。也因為時代潮流的趨勢，班級的經營愈趨向多角度、多元化的經營，因此，搭配輕鬆上手的諸多軟體，班級網站的經營，也成為現代教師必備的教學能力之ㄧ。以前，許多老師必須非常費力的運用網頁製作軟體來設計班級的網頁，由於費工費時，更讓許多不熟電腦程式語言的教師視為畏途。後來，由於部落格架站簡便，不需什麼程式語言，可說是一指就能輕鬆搞定，曾是許多老師作為班級網頁的利器。但由於部落格不能親師雙向溝通，只能由導師單方面作「宣布」，因此，在可以互動頻繁的「臉書」迅速竄紅後，有老師就會選擇在臉書上成立班級網站來取代原來的部落格班網。在比較