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品德多元真實踐　服務感恩與自律（文章圖片）
品德多元真實踐　服務感恩與自律
潭秀國中吳淑靜主任
04/08/2022
　　杜威說：教育即生活。的確，品德教育須落實生活中，讓學生從生活去體驗感受。　　本校申請校園食農教育計畫，規劃食農耕耘園區，結合社區資源，邀請潭子區農會、四健會到校為學生解說指導。學生從鋪磚、鋪土，拌勻有機肥料，種植菜苗開始，經過每日定時澆水、抓菜蟲到收成。109學年度本校入選了校園實農教育特色績優學校，參與的學生，體會到與人溝通合作努力後的榮譽。學校持續推展食農教育，讓學生從做中學，透過服務、合作的活動，進而達成實踐的機會。食農教育耕耘園區做中學、服務與合作。 校園食農教育特色績優學校　　每逢教師節，校園總是充滿濃濃的感恩氣息，用歌聲獻給辛苦的師長們，謝謝老師的聲音洋溢在校園中。學生們也精心製作教師節卡片，分送給學校及國小的老師們。校長擔任了「送愛回母校」傳遞幸福的天使，幫同學們送感恩的教師節賀卡到學區母校。敬師活動讓學生感念師恩，懂得飲水思源。　　學校跟社區的聯結是深厚的
大墩校園魔術師－－林淵輝校長（文章圖片）
大墩校園魔術師－－林淵輝校長
南屯區大墩國小呂岳霖主任
04/08/2022
　　林淵輝校長雖然住在大里區，但每天早上七點二十分前就到學校，他不是在校門口和孩子道早問好，就是在巡視校園，檢視有無故障需維修的設施，或是綠美化需加強的地方。孩子時常在校園中看到校長拿著水管澆花，或是拿著鋤頭除草的畫面。林校長把學校當作自己的家來經營，以身作則，希望每位師生都能共同愛護這片美麗的校園。林淵輝校長與橢圓形跑道　　108年8月1日林淵輝校長接任大墩國小校長，當年剛好要舉辦十週年校慶，但校內並無橢圓形跑道，只能跟大墩國中借場地辦運動會，加上戶外籃球場也無法遮風避雨，於是林校長決定要爭取經費，建造屬於我們自己的橢圓形跑道及半戶外風雨球場，並於109年12月26日落成啟用，提供孩子更多元、更友善的運動空間。同年，林校長也兌現他的承諾，讓大墩國小成為南屯區第一所班班有冷氣的學校，提供孩子最舒適的學習環境。品德大富翁遊戲場金針花山　　「快樂學習、健康成長」是林校長的辦學理念，而遊戲場是孩
仁愛風情　真情蕩漾（文章圖片）
仁愛風情　真情蕩漾
北屯區仁愛國小蔡玉貞主任
04/07/2022
　　質樸的校舍與綠蔭，陪伴許多學子走過金色童年；黌舍長廊，見證了悠悠四十載的風華。仁愛國小於民國六十九年創校，坐落於北屯區仁愛里，是一所歷經歲月淬鍊，培育過無數社會菁英的典範學校。　　仁愛之美，風情萬千！美在風景，美在情深，美在陪伴，美在桃李滿天下。　　一進大門左側的祕密花園，幽幽小徑藏於綠意盎然的樹叢之中，淡淡花草香在空氣中四處瀰漫。校門口地板上帶有馬賽克風格的藝術藏寶圖，色彩繽紛活潑，帶領學生進入蘊含趣味的藝想世界。健康樓外的爬牆虎，隨著四季更迭而著上新裝－－春綠、夏艷、秋黃、冬枯，歲月之歌總在校園中輕輕傳唱；活潑樓走廊抿石外牆上的圓點，靜靜的偎在窗口邊，俯望著每張路過的可愛臉龐，隨著日昇日落，跳起了曼妙的光影圓舞曲；快樂樓的彩虹走廊，色彩在廊柱中玩著捉迷藏，伴隨朗朗讀書聲，歡快的在彩虹橋上跳躍；仁愛館外牆的彩虹泡泡，映著光照的角度，伴著天真的孩子在一片如茵的草地上跑著、跳著，各自逐著
帶領孩子站上舞台的教育實踐家－－卓文龍主任（文章圖片）
帶領孩子站上舞台的教育實踐家－－卓文龍主任
大安國中王珮潔主任
04/08/2022
　　大安國中輔導室卓文龍主任，為大安國中的自然科老師，又是110年夢N科技教育實踐家。他若不在校園內，就可能是外出取經，往參加研習的路上；或者是在專科教室擔任講師，帶著學校老師或志工專業成長；更有可能的是正在創課教室和參賽的選手一起激盪腦力，一次又一次練習，從不放棄，不斷找出解決問題的關鍵。文龍主任，地不分南北、時不分平假日，兩年多累積高達900小時的創課專業研習成長；帶領孩子開發潛能，從市賽出發，一步步邁入世界賽，他讓成績低落的孩子築建自己的舞台，藉成功經驗累積信心。文龍主任指導學生參賽獲獎　　偏鄉的大安國中，自103年至今，年年辦理「科技之旅」。從中央大學、清大到臺大；從中部科學園區、漢翔航發、新竹太空中心到中央研究院；學校幫學生打造願景，帶他們走出校園，文龍主任只要發現可以將資源帶入偏鄉，彌補家庭與學校的不足，毫不遲疑著手撰寫計畫，積極申請更多學習經費。但徒有預算，若無願意付出熱血老
推己及人之美（文章圖片）
推己及人之美
西屯區上安國小蔡宜倩主任
04/10/2022
　　打掃時間，走在校園外的人行步道，發現孩子們正在清掃居民遛狗之後遺留下來的「黃金」，他們一臉無奈，卻也只能默默的將地上的狗便便清掃乾淨。我們總是告訴孩子，原諒是一種美德、誠實是一種美德、謙虛是一種美德，然而，最簡單又有感的美德其實是－－不要造成別人的困擾，說來容易，卻不易落實。　　在上安國小，我們推行「固德卡」，用來獎勵學生的良好表現和合宜的行為舉止，例如：認真打掃、準時參加活動、拾金不昧等，即便只是主動向師長問聲好道聲早，老師們也會不吝嗇的給予孩子固德卡，以增強孩子的正向行為。固德卡更積極的使用方式是用來肯定孩子能夠做好分內之事，不造成別人的困擾，例如：打翻餐桶能夠主動善後，嘔吐在洗手台能夠自己清理，請假能事先告知師長以免師長擔憂。拿到固德卡的孩子可以為班級累積獲卡數，每月獲卡數最多的班級將受頒「榮譽班級」錦旗，以強化孩子的榮譽心。透過固德卡的推行，我們一方面讓孩子樂於實踐好的行為，更
視覺藝術的多元評量（文章圖片）
視覺藝術的多元評量
立新國中楊寶慧老師
04/09/2022
　　在視覺藝術教學生涯中常常會面對以下發生的狀況：打完分數作品要發還給學生時，會聽到學生之間互相比較分數高低，甚至還會發出「老師偏心？」「為什麼他比我分數高啊？」「我很認真！分數怎麼這樣?」的質疑聲，顯現出視覺藝術作品在評量時並沒有明確的標準，往往是靠教師心中的一把尺！正因為如此，更突顯了採用多元的評量方式對於視覺藝術教育的重要性，以彌補視覺藝術作品評量過於主觀的問題。　　 對於多元評量的策略，筆者是將評量融入於整個學習過程之中，期待在每一個教學單元中，都能融入1～2個評量，更多元來觀察學生的學習。接下來將分享筆者在教授康軒版七年級第一課探索視覺旅程中「美的形式原理」單元，所採用的多元評量方式。一、簡報+學習單　　課程開始以簡報+學習單的方式進行，先讓學生了解單元教學的課程內容。圖文並茂簡潔明瞭的簡報，讓學生可以很清楚的掌握老師所要教授的內容，過程中也能透過Q&A與學生互動及學習單
圳堵的教育好夥伴－－林朝聰老師（文章圖片）
圳堵的教育好夥伴－－林朝聰老師
神岡區圳堵國小趙芷瑩主任
04/09/2022
　　一早，又看到這熟悉的身影出現在學習扶助的教室中，他是圳堵國小的志工、是學校開辦的樂齡中心教師，也是本校開辦多年的成人教育班之授課教師，對於學校的大小事務都盡心盡力，只要有需要他的地方，他都義不容辭地協助，大家都稱呼他－－朝聰老師。林朝聰老師　　擁有教師資格的朝聰老師，在自己本業退休後，以志工的身分投入學校開設的各項課程。他是本校學習扶助的志工，協助指導注音符號學習較慢的低年級孩子，每週兩次，每次30分鐘，希望孩子在語文學習路上，可以更加順遂；除了課業上的指導外，他也會關心學生的身心狀態，與導師及輔導室的同仁密切的聯繫，讓學生在各方面都能有效提升。此外，他也會進到班級，以說故事方式，分享自己的人生閱歷，讓它化作養分，幫助孩子學習成長。　　本校新住民家長都認識朝聰老師，因為他在本校開設的成人教育班，授課20年，除了教導新住民識字，更是新住民生活中的導師，當新住民朋友需要幫助時，朝聰老師都會
點亮公明的課程推手－－柯慶輝老師（文章圖片）
點亮公明的課程推手－－柯慶輝老師
沙鹿區公明國小劉宜真主任
04/07/2022
　　柯慶輝老師畢業於航空系，雖沒有直接從事本行，卻鍾情於飛機。時時見他翻閱航空雜誌，只要和志同道合的飛機迷們，談起各個年代，各類型飛機的性能諸元，總是眼睛發亮，如數家珍。因此，當學校發展以飛行為校本課程時，藉助於他的興趣與專長，遂成為最佳助力。　　從策劃「清泉崗的光輝歲月」航空展始，探討清泉崗的歷史脈絡與背景，發展出「清泉崗的前世今生」主題課程，從歷史、科技與人文，豐富而多元。原本空蕩蕩的教室，透過師生一起動手做，建構出精彩的清泉崗歲月軌跡。從做中學體驗分工合作，群策群力，培養小小解說員介紹導覽，甚至邀請到漢翔董事長蒞臨參觀。當清泉崗的飛行故事展示於飛行教育中心，也成為學生學習的豐富史料。「清泉崗的光輝歲月」航空展　　位於大肚山，鄰近都會公園，如森林小學般的校園環境，在校內即可觀察各種鳥類活動生態。大自然處處有奧妙，校園即是孩子們主動探索的自然寶庫。因此策畫飛行夢想家－－「鳥類大探索」主題
飛行科技教育　創思實作手擲機（文章圖片）
飛行科技教育　創思實作手擲機
國中教育科陳隆彬課程督學
04/08/2022
　　臺中市連續三年辦理手擲機飛行競賽，每年都吸引上百支隊伍熱情參與。手擲機比賽主要是由學生設計出可在空中盤旋的無動力飛行器，手擲機沒有動力來源，由比賽承辦單位提供厚度2mm及5mm巴爾紗木、厚度6mm白楊木及機頭塑膠軟套等，以最長的滯空時間為優勝。此比賽乃為了培養學生的科技素養，透過運用科技工具、材料與資源，進而培養學生動手實作，並將創意思考及飛行科學原理融入競賽中，以訓練學生設計、思考、及解決問題能力，讓學生在互相觀摩與競技中，獲得更多學習樂趣與動機。　　飛行科技教育於歐、美盛行已久，我國飛行科技教育尚在萌芽。21世紀是科技創意無限發展的世紀，應從小落實扎根培育我國新世紀航太科技人才，推廣基礎航太科普教育、啟發學生創意、培養學生的科技素養、拓展學生飛行科技的視野，將各種想法不再停留於想像階段，而能培養學生動手實作，讓科技教育能充分展現寓教於樂的特色，使學生充分獲得展能的學習舞台。　　手擲
多元化的校際運動比賽　熱鬧爭冠（文章圖片）
多元化的校際運動比賽　熱鬧爭冠
體育保健科林凱真小姐、王宏仁老師
04/01/2022
東區大智國小獲得冠軍，取得前進全國決賽門票。　　本市非常重視基層運動的紮根，並鼓勵學生從小養成運動習慣。為此，教育局每學年度結合臺中市國民小學體育促進會規劃辦理多項普及化運動競賽，例如：跳繩、躲避球、健身操、游泳等，期望透過多元化的校際運動比賽，養成學童規律運動的興趣與習慣。　　臺中市111年國小學生籃球聯賽於111年3月14日順利完成所有賽事，歷經6天的精采賽程，不到最後一刻無法判斷誰勝誰負，最終男、女童甲組均由東區大智國小獲得冠軍，取得前進全國決賽門票，另有大肚區大肚國小等8校亦取得全國決賽門票；此外，在男、女童乙組部分，則分別由和平區平等國小及大雅區文雅國小奪冠；而五年級男、女童組則由南屯區文山國小及東區大智國小獲得冠軍。本次賽事共103隊報名，為歷年來最多，依參賽隊伍數可選拔男童組8隊及女童組3隊，代表臺中市參加教育部體育署5月份主辦的全國小學籃球聯賽，期望更創佳績。　　團隊合作、
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