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施與受　捨與得（文章圖片）
施與受　捨與得
東區成功國小教育志工隊江燕玲隊長
03/08/2022
　　參加教育志工將近20年，印象深刻的是在擔任課輔志工時，剛開始根本無法想像要如何跟這些孩子們成為朋友，更別說在課業上幫助他們，但當你接觸他們之後，會因為他們的單純可愛和毫無保留而敞開心胸，在一來一往的相處與陪伴下，我也從這群孩子們的身上學到待人的誠懇善良、生活的知足常樂、不吝分享的胸懷，更讓我領悟到了許多與自己的孩子相處的方法。期末志工會議接受表揚 　　從接下成功國小志工隊隊長一職，它讓我有使命與責任將志工隊熱忱服務的精神繼續傳承，也在各組組長的協助下讓志工隊成為學校堅強的後盾，例如圖書組志工在圖書室中協助學生借還書並將圖書室整理的有條不紊讓學生有一個舒適的閱讀環境，也有課輔組志工他們利用晨間時間輔導學習落後的學生並針對特別的學童採取一對一的教學來提升孩子的學習能力，還有交通導護組志工不論炎熱酷暑或冷風刺骨在學生上學放學的時候，默默堅守崗位維護學童的行路安全。除此之外只要學校有任何活動需
《呼嚕呼嚕的書店小貓》（文章圖片）
《呼嚕呼嚕的書店小貓》
北區太平國小林佳慧老師
03/07/2022
書 名：呼嚕呼嚕的書店小貓作 者：吳欣芷出版社：小典藏出版出版日：2021年8月2日咦？書店裡有隻貓　　很久以前，有隻來自「名貓」家族的小黑貓，不論是爸爸、媽媽還是爺爺、奶奶甚至是哥哥、姊姊都在各個不同的領域工作著，唯有小黑貓只喜歡不停地看書，他常說：「翻開書，總能帶我到達任何地方和成為各種角色。」　　在一個特別的早晨，終於小貓擁有了夢想中的工作－－成為書店小貓！在書店中，他整理環境、排列書籍，也會為來訪的小朋友推薦適合的書，因為他的加入，讓小書店變得更加熱鬧，直到這天，一場大雨暫停了大家的熱絡……，小黑貓又該怎麼做才能再次幸福的呼嚕呼嚕呢？翻開書頁就像開啟世界的窗　　「你喜歡閱讀嗎？覺得閱讀有趣嗎？」呼嚕呼嚕常是貓咪感到幸福、滿足時會發出的聲音，筆者透過「呼嚕呼嚕」和生動活潑卻溫暖的筆觸，讓讀者能感受到小黑貓對閱讀的喜愛，感染到了這股「悅讀」的芬芳。　　汲汲營營的生活，就像書中的那場
《裝幀師》（文章圖片）
《裝幀師》
雙十國中張嘉恩老師
03/08/2022
書名：裝幀師作者：布莉琪·柯林斯譯者：張家綺出版社：野人文化股份有限公司出版日：2020年11月25日　　一看到這本書，便會被那精美的封面吸引，纏繞的花鳥圖騰，再配上燙金點睛，華麗又神秘，令人忍不住想一窺究竟。內容簡介：　　本書融合了中世紀魔法，將手工書工藝，幻為對記憶的封印，一旦接受了「裝幀」，那段記憶將會化為文字，隨著書本闔上而永遠從當事人的生命中抹除。所以那些痛苦的、不堪的、骯髒猥瑣的、你不願記得或是想從他人腦海中清除的醜穢情事，都可以藉著「裝幀師」的手來一勞永逸。　　書中的主角亦如是，他在碰觸到特定人事物時，便會暈眩、發燒甚至昏迷，他以為自己只是病了，需要休養；在因緣際會下，才發覺自己曾被「裝幀」。吃驚之餘，他更擔心知曉自己曾犯下或經歷極度糟糕的惡事，猶豫著是否要重拾那遺忘的心靈碎片。心得分享：　　每個人都有不想回憶起的經歷，也許是做了蠢事、也許是傷害了他人、也許是經歷了背叛。如果
永安共讀站陪孩子快樂閱讀（文章圖片）
永安共讀站陪孩子快樂閱讀
西屯區永安國小陳沛慈老師
03/04/2022
　　永安國小共讀站，以讓學童樂於閱讀、主動閱讀為經營理念，並將培養閱讀素養的重要任務，落實在平日共讀站的各項活動中。　　12月，有全球歡慶的聖誕節，永安共讀站也規劃了應景的閱讀活動－－製作感恩願望卡。首先，帶領學童閱讀美國作家阿蘭．舒茲的短篇小說《艾米的聖誕願望》，讓學童了解，願望不單單只是物質上的要求，也可以是一種心靈與情感上的期盼。對某些人而言難以實現的願望，或許對大多數人來說卻是平淡無奇，讓學童從閱讀過程中產生同理心，理解文中人物的處境。接著，讓學童撰寫自己的聖誕願望，並著手製作願望卡。從產出的聖誕願望卡中可以看到，有許多學童在與故事人物共感下，已能跳脫出物質的願望，開始內省自身情感。永安共讀站以虎年主題書展拉開除舊佈新的序幕　　聖誕節後，新的一年到來，永安共讀站以虎年主題書展拉開除舊佈新的序幕，除了展示與老虎有關的科普、繪本、童話各類書籍，更製作精美海報，將老虎相關的生態、文化、歷
桐話森林閱讀趣（文章圖片）
桐話森林閱讀趣
霧峰區桐林國小簡嘉慧主任
03/08/2022
　　桐林國小位於霧峰區南方，鄰近九九峰東側山區，擁有豐富的生態資源，隨著108新課綱的推動，強調培養孩子自發、互動、共好，在校訂課程內規劃了「閱讀饗宴」的課程，持續推動閱讀教育，一到六年級每週都排定閱讀課程，讓孩子們可以到圖書館享受閱讀的快樂，沉浸在閱讀的氛圍中。融入社區特色的共讀站　　108年，學校爭取教育部前瞻基礎建設經費設置社區共讀站，打造融入社區特色的閱讀環境，完工後的「桐話森林 FUN 閱讀」圖書館有二層樓，本館內融入森林的意象，讓小朋友在充滿自然生態的元素下，盡情徜徉閱讀，館內參天大樹，呼應著學校「成就每一個孩子」的目標，播下閱讀的種子，在校園每個角落萌芽、成長、茁壯。二樓走廊設置兩個閱讀小角落，一個角落由貓頭鷹值守，孩子在這兒可以隨意取書，或坐或臥的談心；一個角落則保留學校九二一地震前的教師辦公桌，桌上放著學校出版品，孩子們可以在這兒讀到學校文史。一樓更設置社區走讀地圖，介紹
閱讀是改變人生的魔法（文章圖片）
閱讀是改變人生的魔法
大甲區順天國小陳建順校長
02/26/2022
　　十七世紀英國哲學家培根說：「知識就是力量。」的確，經由閱讀、理解及實踐，知識就有機會變成讓我們成長的力量。閱讀，不僅使人愉悅，更是一段建構理解、反思與批判能力的歷程，讓我們可以從高端的生命視角看待人生，從而提升生活品質。知識是打開成功之門的鑰匙，閱讀是改變人生的魔法，擁有大量閱讀深度與廣度的人，往往擁有更高的人生智慧，能將生命過得精彩與不凡。因此，所有人都應該要閱讀，在生活中的小空檔或閒暇之時，書卷不離身，一點一滴累積知識與智慧，從而轉化為生命及生活的養分。MSSR晨光寧靜時間培養閱讀好習慣　　順天國小長期以來均相當重視閱讀教育的推動，除了定期補充中英文圖書外，更讓班班有報紙，進一步推動全校讀報教育及校本閱讀課程。學校每學年訂定閱讀教育計畫，安排教師的閱讀寫作增能研習，並運用親子手冊的故事或心情寫作，讓孩子們進行意感、語感及手感的練習；在晨光時間的運用上，推動低年級的「晨光說故事」時間
以「上安5A悅讀」開啟「愛閱仙境」（文章圖片）
以「上安5A悅讀」開啟「愛閱仙境」
西屯區上安國小陳華玲校長
03/08/2022
　　「民國92年上安國小創校，當時一群熱血的教育新鮮人一起開創了上安閱讀1.0時代，歷經19個年頭，我們都不曾離開過，我們都是上安國小的閱推原住民……」這是上安團隊參加本市110年度閱讀磐石學校複評時的發表開場，五位團隊成員在校年資近20年，我們從初任教師就在上安，歷經過級任老師、組長或主任等不同職務，對於上安閱讀的推展脈絡與文化背景有著深刻的體認，從軟硬體設備、圖書館藏的增置到課程與教學活動的策劃，因為了解而更能切中重點，因為具有情感而更能匯聚全體教師能量一同攜手前進。閱讀磐石學校上安5A悅讀閱讀關鍵能力培養　　為符應108新課綱精神，我們打造上安兒童新圖像，透過五項關鍵能力（5 Abilities）「品格力、創造力、移動力、跨域力、玩美力」的培育，希望上安的孩子都能具備未來競爭力，以閱讀作為培力的根基發展出「上安5A悅讀」願景，期盼孩子不只是養成閱讀習慣，更要用閱讀樂在學習、深化閱讀理
大業的新亮點－－半戶外球場（文章圖片）
大業的新亮點－－半戶外球場
大業國中施和伸主任
03/08/2022
　　僅僅2.29公頃的校地，卻要容納50個班級，師生將近2000人。你能想像，這樣的蕞爾小校，遇到下雨天的時候，該怎麼上體育課？　　本校位於五期重劃區內，雖然地段精華、生活機能良好，但卻也有校地狹小之缺憾。且在全體親師生共同努力之下，學生人數及班級數皆逐年增加，目前已達1700餘人，若再加上教職員工，整個活動空間顯得窘迫不足。在排課之時，已必須先設定每節課最多僅能有４個班級同時上體育；若再遇到氣溫過高或大雨滂沱的狀況，本校學子幾乎沒有上體育課的空間。即使師生能相忍為校，把體育課移到一樓的走廊或公共空間去進行，但音量卻又對一樓的班級造成干擾，成了另外一個問題。　　因此，近年來本校極力向上級長官爭取「半戶外球場」的興建，讓體育課得以在飄風驟雨中順利進行，解去燃眉之急。感謝各級長官皆能認同五育並重的理念，同理本校學子無處可上體育課的處境，在歷時５個月之後，本校新建的半戶外球場終於竣工並經驗收完成
垃圾變黃金－－林美枝老師（文章圖片）
垃圾變黃金－－林美枝老師
沙鹿區鹿峰國小李俊毅主任
03/09/2022
鹿峰藝術教育推手－－林美枝老師　　「布丁杯請清潔乾淨回收！」　　「裁剪剩餘紙張請勿丟棄！」　　美枝老師又在收集一般人眼中的垃圾了！　　指導學生回收泡棉經過彩繪黏貼後變擬真美食、回收電腦周邊零件拆解重組後變機器人、回收過期壓舌板經彩繪變聖誕書籤、運用7-11廢棄杯架指導低年級學生合作共同創作聖誕樹、運用防窗戶破裂剪裁剩餘的博士膜進行創意line貼圖設計、彩繪課桌椅賦予桌椅新生命，更指導六年級學生運用環保回收物製作道具，參加107學年度路跑暨花博創意造型比賽獲第一名殊榮……，本校藝文教師美枝老師總能結合藝術與環保，化腐朽為神奇，將廢棄物變黃金，化棄置的回收物品為寶貝，成為學生不花錢的美勞素材，創造令人眼睛一亮的作品。美的散播者　　在校園裡，她不斷提昇服務的層次，致力於如美感教育之旅、參觀博物館美術館等藝術教學場域的規畫、積極推展校內外藝術活動並成為校本特色課程。在教室裡，她則透過巧妙多元的引
櫻為有愛　特向前行（文章圖片）
櫻為有愛　特向前行
特殊教育科陳欣妤小姐
03/09/2022
　　臺中市政府教育局2月18日在北屯區濁水巷櫻花林，辦理111年度「點燈之愛」特教親師生戶外教育活動，盧秀燕市長和全市600多位特教親師生一起點燈祈福，實現「富市臺中、新好生活」的美好願景。盧市長主持111年「點燈之愛」特教班親師生戶外教育活動　　盧市長於開幕時表示，教育為任內重要的施政方針之一，除了落實特教學生全方位的學習與照護外，亦辦理「課後照顧專班」、「小一新生體驗營」、「暑期夏令營」及「點燈之愛」活動，藉由全方位的適性活動，落實特殊教育的目標。為照顧特教學生身心方面的特殊需求，今年特別與民間團體合作，於櫻花林中舉辦「點燈之愛」戶外教育活動，讓孩子親近自然，透過欣賞繁花盛開的美景和攝影比賽，豐富學生美感體驗，提升藝術感知能力並拓展孩子們的生活領域，增進親師生情誼，喚起社會大眾對特教學生全人教育之關注。盧秀燕市長邀請與會嘉賓一起啟動搭載愛與夢想的無人機　　2月18日上午9時20分，來自
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