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自主學習的教室不一樣（文章圖片）
自主學習的教室不一樣
大甲區大甲國小林縈瑩老師
02/09/2022
　　當我們居住的地球災害不斷，你能夠做些什麼呢？從這個主題出發，大甲國小五年庚班的學生們自行規劃出一系列學習活動，於綜合活動課時按自擬的計畫表進行自主學習，在提升對自然和人為災害的應變能力之餘，更獲得自主學習的可貴體驗。　　首先，學生分類出地震、海嘯、颱風、乾旱等防災議題，並決定學習的模式，一部份的學生決定透過小組一起調查、分析、討論，統整出可運用於生活中的防災重要觀念，再透過戲劇，將防災觀念傳達出來；另一些學生則是選擇進行個人任務，獨力完成資料收集分析整理，並採取口頭發表及有獎徵答等方式進行，來傳達對災害的感受與分享防災的重要性。　　決定好主題與課程進行方式後，教室的主導權就交給了學生，由他們按照自己擬定的學習計畫進行。然而，活動開始沒多久就有些狀況發生了！「我想當組長，但我們那一組的同學都不讓我當。」「決定組長和分配職務好難呀，大家怎麼都只想做簡單的工作呢？」根據學生的分享，本來他們認
平板遊書海　學習我作主（文章圖片）
平板遊書海　學習我作主
西屯區西屯國小莊嘉琳主任
02/09/2022
　　走進全國最美共讀站－－西屯國小西大墩悅讀美學館，牆上的標語「Reading is Power」映入眼簾，閱讀軟實力的培養在西屯國小更上一層樓，結合數位愛的書庫，透過「行動圖書館，平板遊書海」的無線網路暢遊，用60臺提供行動學習的平板，助攻西屯的孩子進行閱讀課程及各領域的自主學習。運用人手一台平板，推動數位閱讀課程。　　本校的數位閱讀課程「閱讀E世界」，以問題本位學習、專案導向學習、探究式學習的方式來進行。以四年級「學習使用搜尋引擎」為例，結合在地資源，探討「逢甲夜市不敗攤商的生存之道？」讓學生利用對網路資訊的檢索、批判、閱讀及整合來進行專題研究。學生在這個課程中，要學習如何從茫茫的網路大海中搜尋有用的資訊，閱讀之後挑選自己需要的資料，並發揮媒體識讀能力判別訊息的可信度，最後統整資料記錄下來。平板在這個課程中是學生搜尋店家特色等資訊的好用工具，之後再和同學討論或是假日實地走訪來確認資訊的
自主學習輕鬆學（文章圖片）
自主學習輕鬆學
霧峰區峰谷國小施雅文主任
02/09/2022
　　自主學習是108課綱的重要內涵，更是終身學習的關鍵能力，自主學習的能力提升，學力也將再升級！然而，自主學習能力並非天上掉下來的禮物，必須藉由適當的引導及練習，才能逐漸養成。峰谷國小的老師們透過簡單有效的方法，讓學生輕鬆學會「自主學習」。　　峰谷學生的英語能力近年來大幅提升，除了校長及全校老師共同努力推動英語教學外，教育部國教署Cool English平臺更是老師教學及學生自學最好的幫手。Cool English平臺的課程相當多元，包含聽、說、讀、寫、字彙、文法、遊戲等，學生很容易就能在平臺上找到適合及有興趣的內容進行自主學習。教師帶領全班至電腦教室熟悉Cool English平臺的操作　　Cool English平臺的設計讓老師能夠從線上檢視、掌握學生的學習狀況，再給予適當的指導。本校英語教師為了讓學生熟悉平臺的使用方式，直接帶學生至電腦教室練習操作，更在平臺上開班，指導學生加入平臺的
上石Sunshine匯聚改變的熱情（文章圖片）
上石Sunshine匯聚改變的熱情
西屯區上石國小劉益嘉校長
02/09/2022
　　一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠。　　過去幾年來，臺灣開始了由下而上、教師自主改革教學的浪潮。許多熱血老師奔波各地舉辦研習、演講，感動許多老師，讓老師願意改變。許多學校老師也開始組教師社群，在教學上互助交流，幫助更多夥伴，讓我們看見許多老師們正以「自發」、「互動」及「共好」為理念，努力的落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，為孩子們也為自己搭建更豐富的學習舞台。　　在上石國小，教師專業學習社群的發展從108學年度的4個社群，到現在的6個社群，內容涵蓋悅讀書心課程研發、創新手作藝術、積木創意手作設計、國際教育課程、生活美學、愛綠潔能創客課程研發等，都顯示出教師教學的多元與活力，也透過教師社群的跨域運作，讓孩子們的學習有更多的可能。國際教育主題課程－－Lunch Around The World教師社群－－國際教育課程　　以109學年度的國際教育主題課程”Lunch Around
文光永遠的劉爺爺－－劉漢維主任（文章圖片）
文光永遠的劉爺爺－－劉漢維主任
沙鹿區文光國小林書鴻主任
02/09/2022
　　陪伴孩子在操場上揮汗如雨的練習田徑，指導師生在校園裡來回穿梭的探索自然生態，帶領學生漫步在街道與田野間，鉅細靡遺的解說沙鹿的鄉土人文及環境演變，數十年來從不間斷，他就是文光國小退休主任－－劉漢維主任。認識家鄉文史解說－－沙鹿玉皇殿 　　平時劉漢維主任總能在看似平凡無奇的校園中，找出令人意想不到的動植物，在週三進修或自強活動時，劉主任總能信手拈來，沿途一路解說所見的動植物，猶如一本行動的自然百科全書，豐富的自然底蘊令人敬佩。此外，在自然科領域教學上，更曾帶領全校師生獲得行政院國家科學委員會「水水台灣－－河川與海洋巡禮下鄉移展活動評鑑」全國第一名的佳績。在退休後，仍持續指導師生進行臺中市特有種植物的復育工作，也帶領學生一起走出校園，到學區裡的南勢溪認識家鄉的生態環境。更令人驚訝的是，出身新社的劉主任對於沙鹿地區的文化、歷史及自然環境遠比沙鹿在地人更加瞭如指掌，原來是劉主任定居沙鹿後常自主訪
STEAM創課教室在三田（文章圖片）
STEAM創課教室在三田
清水區三田國小廖修輝主任
02/09/2022
　　從「想」到「做」的展現係為影響未來競爭力的關鍵，耳熟能詳之蘋果電腦創辦人Steve Jobs在車庫中製作出第一代電腦，即為創意落實的最佳詮釋。本校將校園閒置空間再利用，符應108新課綱精神與素養導向教學，配合情境脈絡與需求導向，導入創課理念，讓孩子喜歡學習、樂於學習。　　本校由陳明義主任主導，整理一間閒置科任教室，做為創課教室基地。藉由社會企業贊助經費，協助本校辦理暑期學習育樂營，此外也積極申請臺中市107及109學年度亮點發展計畫，運用有限的經費逐步建置經營，讓三田創課教育穩健中萌芽發展。　　106年暑假，運用合盈光電科技股份有限公司補助款，開辦「三田創客教育暑期學園班」，強調學生對知識的應用及技術操作，透過自己動手探究及創造的過程，完成各種作品，如：機器人、自製木琴椅、食農植栽、美勞家政工藝等，串接了從「想」到「做」的學用合一。107學年度獲得補助之臺中市國中小亮點發展計畫，主題為
自主學習　從教師精進變革開始（文章圖片）
自主學習　從教師精進變革開始
課程教學科林志杭科員
02/09/2022
　　疫情來襲，改變了現今的教學方式，也改變學生的求知渠道，激發多元的學習管道與策略。因應學生需求的調整，教師專業發展支持模式成為重要課題。搭配載具進行雙語自然課程　　臺中市國民教育輔導團是一群快樂研創的菁英教師，專長遍及14項國中小領域／議題，懷抱高度服務熱忱，提供臺中市國中小教師支持陪伴與專業諮詢。藉由領域／議題增能工作坊及客製化到校服務，輔導團協助老師們面對課綱、放心精進，並將自信與專業帶回教室，回饋在教學現場。當老師遇到難以解決的問題時，也可尋求輔導團的協助，經由LINE群組、FB專頁等諮詢管道進行充分討論，汲取所需要的經驗分享或可嘗試的努力方向。臺中市政府教育局線上教學資源中心平台　　為克服疫情對學習的影響，使自主學習不受限制，臺中市政府教育局自109年3月建置線上教學資源中心平台（網址：http://elearning.st.tc.edu.tw/），由輔導團成員自各大教育平台精選
擴大善的漣漪－－陳文娟老師（文章圖片）
擴大善的漣漪－－陳文娟老師
南屯區大新國小陳品妤 、沈雍勝老師
02/09/2022
　　文娟老師曾於偏鄉學校實踐教育熱忱，也曾擔任體育班導師，面對不同的孩子與家長，考驗著老師敏銳調整教學與班級經營的能力，與同儕互動和學習成為老師精進自我的途徑之一，於孩子的反饋，看見自己在變動環境中的成長，為文娟老師堅持教育這項志業的一大動力，並於多年來，堅持著「共好」的教育信念。陳文娟老師與學生合影，持續給予孩子們愛與關懷。將愛擴大至全班　　在教職生涯中，她曾遇過一位氣質較特別孩子，喜好獨處與閱讀，班上孩子因為不理解、不熟悉，而漸漸的於彼此間築起道高牆，透過每週的班級運動日，文娟老師藉著陪伴與溝通，親自將孩子雜亂的頭髮盤起，告訴她：「你很棒！要更有自信！」在同儕面前，老師以身教替代言語說教，時常在班上稱讚那位孩子，透過閱讀習得廣泛知識，在孩子們面前主動與那位孩子拉近距離，慢慢的，同學們的心裡疑惑著，到底這位不熟悉的同學有多麼厲害呢？好奇心使同學們主動地破冰，學習以不同角度理解他人，學習以
貼心又給力的社口家長會（文章圖片）
貼心又給力的社口家長會
神岡區社口國小李宜靜主任
02/09/2022
　　社口家長會是學校最強而有力的後盾，校務運作在家長會大力的支持、協助下，蓬勃發展，成就幸福又溫馨的社口學園。一、行動支持　　一大早，離社口國小大門不遠處會聽到「嗶！嗶！嗶！」的聲音，接著就會看到前會長指揮交通的身影。在學校的大門口、其他入口處，還會看到一張張熟悉的面孔，除了入校的防疫志工，家委們也在支援的行列，這是每天上學的日常。　　　　當下大雨的時候，總會看到一群家委們撐著傘排排站，協助汽車接送的孩子下車，深怕他們淋到雨，也讓家長們放心；當寒流來襲的早上，家長會F4暖男天團就會集合在一起，準備熱騰騰的薑茶給導護、防疫志工，大家喝在嘴裡，暖在心裡。家委們撐傘，接送孩子下車。家長會F4暖男提供薑茶給志工　　當校方有會勘的場合，還會看見王博㟴會長帶著家委們一起出現，給予行動上的支持，一同為學校的建設來努力，希望給孩子舒適的校園環境。　　當學校有重大活動的時候，會看到家委們賣力的參與，不論是運
愛在進德　幸福好夥伴（文章圖片）
愛在進德　幸福好夥伴
東區進德國小陳柏松主任
02/09/2022
　　「志工媽媽，早安！」「小朋友，早安。」這是每天早上學生經過交通路口時，與導護志工的對談內容。進德國小校園內外隨時洋溢幸福的氛圍，原因無他，因為學校有著一群充滿愛心的志工，細心呵護著進德的每一位孩子。教育志工進修成長講座　　進德志工隊從民國85年成立至今已滿25載，在現任隊長羅秀霞及黃素蘭、劉綢、何素鑾、古碧雲、黃靖文、何劉鳳嬌等歷任隊長的戮力經營下，至今團隊陣容已有52名隊員，志工們為進德學子默默的奉獻，團隊其下分為：1.交通組：協助兒童上下學路隊安全維護。2.圖書教具組：協助圖書室書籍借閱登記、圖書室及教具管理。3.園藝組：協助環境維護及校園綠美化。4.資源組：協助學童進行資源回收工作。5.幼教組：協助進德附幼環境清潔及支援各項幼兒園活動。　　「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」，教育志工是學校重要的教育夥伴，不僅以此教育名言當作志工的服務宗旨，亦身體力行無怨無悔地執行教育志工的初衷，教
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