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遠離城市喧囂的綠洲（文章圖片）
遠離城市喧囂的綠洲
大墩國中陳盛澤主任
06/07/2022
　　「有松鼠，有松鼠吔！好可愛啊！」「哇！墩中苗圃又長出小番茄了，蘿蔔已經好大一條了。」　　這些話出自於從小就生活在都市叢林的小朋友口中，平時除了住家附近的公園外，甚少有機會能親近大自然，更遑論是自然的動植物了。　　大墩國中位於臺中市中心七期重劃區，地理位置得天獨厚，鄰近文心森林公園和南屯公園，為人文氣息濃厚的文教區域。大墩國中的學生在上下學時，就有機會體會這豐富的自然景觀。然而，學生每天一早上學到校到下午放學回家，待在學校的時間絕不會比在家中短，除了專業課程如體育、音樂、美術……專業科目之外，幾乎在校大部分的時間皆在教室課堂中。　　因此，為延續校外充滿美麗、愜意而綠意盎然的優美環境，且為能提供老師和學生一個更佳的上課環境，在大墩國中黃校長的支持下，在校園內現有的八字公園裡，進行有規畫的設計和整理，增闢了二個教學區域：「林間教室」及「墩中苗圃」。　　「墩中苗圃」為墩中學生提供一個永續環境教
與ICRT的午間約會（文章圖片）
與ICRT的午間約會
北屯區仁美國小鄭智霖主任
06/07/2022
學生熱烈參與ICRT有獎徵答活動　　「你剛剛有仔細聽了嗎？今天的答案又是什麼呢？」在中午用餐時間，仁美的學生熱烈討論的話題，常常是ICRT NEWS LUNCHBOX又有哪些有趣的內容呢？自己的答案是不是正確呢？仁美國小自去年11月起，在午餐時間透過廣播系統播放ICRT NEWS LUNCHBOX節目，透過每天的薰陶，期待能增進學生的英語能力，也習慣雙語的環境。升旗公開抽獎　　張永雄校長特別要求，既然要做，就要能夠提升學生仔細聆聽的意願。因此，教務處杜明展組長特別規劃了「ICRT有獎徵答」的活動，在週三早自習時間，播放上週的某一個單元，學生只要寫下正確答案，就能夠參加抽獎。想要吸引學生們持續的關注，獎品的挑選也頗費心思，從實用文具到話題小物，都能讓眼睛為之一亮，受歡迎的程度，從每次擁擠的排隊投票人潮可以獲得印證。　　3月17日是「聖派翠克節」，ICRT也特別介紹了節日的由來和應景的活動，老
《企鵝旅館》（文章圖片）
《企鵝旅館》
外埔區外埔國小李雪莉老師
06/07/2022
書 名：企鵝旅館圖文作者：牛漥良太譯 者： 周佩穎出 版 社：米奇巴克有限公司出 版 日：2019年7月19日　　有一陣子在班上的圖文日記、美勞創作及隨手塗鴉上時常冒出企鵝的蹤影，在炎熱的天氣下，看著三不五時出現的企鵝，讓人著實感受到一些涼意，也引起我的好奇，班上什麼時候開始流行起企鵝？直到某天下課，「我也有去住過飯店」「我上次去了有游泳池的飯店」「還有邊吃飯邊看表演」……孩子們七嘴八舌熱烈地討論著，我湊過去一看，發現他們圍著《企鵝旅館》這本書在分享出遊的回憶。「我要住房！」第一位客人到了，「我啊，正在環遊世界呢！」「真是太厲害了，歡迎光臨企鵝旅館！」……客人陸續來到企鵝旅館，大廳好熱鬧，有二號房的海豹家族、三號房的北極熊親子、四號狐狸先生……企鵝啪噠啪噠四處招呼、非常忙碌。　　故事裡用詼諧的語氣，仔細描述著每一件動物在旅館住宿的小事，
和平的榜樣－－志工隊長鍾淑雲（文章圖片）
和平的榜樣－－志工隊長鍾淑雲
南區和平國小蔡秋菊組長
06/08/2022
　　咻！咻！一輛輛水泥車疾駛穿過小朋友上下學路線，險象環生，和平的守護天使－－鍾淑雲志工隊長，立即化身導護志工，維護小朋友上下學安全，並主動與學校接洽，再加設一站導護工作站。行動派的她，在和平國小擔任導護志工已二十一年，熱情未曾稍減，期間還曾榮獲教育部金安獎與衛福部志願服務銅牌獎的優異肯定。她說，因為在每一個路口可以看到小朋友「快樂上學、平安回家」，這是她最大的心願。尤其每年看著小朋友一個個的畢業，心中雖有不捨，卻滿懷欣喜，歡喜小朋友在和平國小平安長大，看著守著，就心滿意足了。化身聖誕老婆婆，散播歡樂散播愛（右為鍾淑雲隊長）擔任「幸福」轉運站站長－－讓和平盈滿小確幸，幸福滿滿，讚！　　心中有愛，事事無礙。淑雲隊長站在崗位上，除了指揮交通外，還常苦口婆心的勸導家長和小朋友要戴安全帽、不要遲到，直到家長改善為止。有時，她還會自嘲自己不知道是哪來的勇氣呢！正因為她這股服務的傻勁，深獲親師生的感謝
「印象黃竹」－－愛閱森林魔法屋　與幸福相遇（文章圖片）
「印象黃竹」－－愛閱森林魔法屋　與幸福相遇
太平區黃竹國小邱珮詩主任
06/07/2022
　　「我到處尋覓著幸福，但是，除了帶著一本小小的書在一個小小的角落閱讀，其他地方就找不到了。」這是思想家多瑪斯的名言，也正是仙女校長－－張仙怡校長對於新圖書館的期待。閱讀是一種魔法，是與另一個生命體對話的過程，尤其是在我們這所山中小學－－黃竹國小，在此閱讀會伴隨著自然生態的洗滌，而多了一份幸福的儀式感。　　從2021年開始，仙女校長就開始與總務處討論，並著手進行圖書館空間的改造計畫，希望讓黃竹的意象融入圖書館的設計元素之中，傾力打造一個「印象黃竹」的優質閱讀空間。同時，也希望所有的黃竹人都能感受到閱讀的魔法，在這「愛閱森林魔法屋」中找到屬於自己幸福的一小隅，愜意的享受閱讀。　　我們以「猛禽」、「黃竹」、「生態」、「童趣」、「幸福」為五大主軸，並運用小巧思分別將五大主軸的意象融入圖書館的空間與命名之中。　　「愛閱森林魔法屋」招牌下的玄關，是找尋幸福的第一個空間。「哇！愛閱森林魔法屋會亮耶！」
收信的愉悅　孩子親身體驗（文章圖片）
收信的愉悅　孩子親身體驗
大里區塗城國小洪慧真老師
05/05/2022
體會收信的愉快　　今年很幸運新接五年級的這班孩子，是群可愛善良的小孩。在國語（翰林版）課程中，有一個單元介紹到書信，其中書信的內容、書信的功能等，對於孩子來說，都能夠明白與理解，但唯獨一項「收信的愉悅」，孩子一直無法體會感受到。　　不論老師舉了多少的親身經歷說明，孩子還是露出疑惑的表情。後來，細細思索下，發現因為他們所生活的環境中，3C的通訊軟體極度的發達，已近極少數人使用實體的信件或卡片來通訊或溝通了，這也就可以理解為何他們無法體會到這感受了。沒有經驗，我們就來創造經驗吧！紙杯套化身小信箱　　考量到真實信件收發的費用、時效性與便利性等問題，決定改良一下，先以便條紙的方式先進行，但寄信與收信的儀式感還是要滿滿的做足。　　首先，學生個人的小信箱是首要的設置重點，又因為筆者平時愛喝咖啡，留下來許多的咖啡杯紙杯套，靈機一動並思考設計一下，便打算用它來教學生製作個人專屬的小信箱。筆者先請學生自行收
防疫宅在家　換你來當FOLEY師（文章圖片）
防疫宅在家　換你來當FOLEY師
豐原區葫蘆墩國小雷曉青主任
05/05/2022
　　去年疫情來的又急又突然，面對突然來到的線上課程，Google meet、Teams、Jamboard、Breakout rooms等，全國師生在短短一個多月間資訊能力突飛猛進。為了讓孩子們得到更好的遠距教學品質，老師們無不使出渾身解數，迅速學習原本並不孰悉的資訊技能。　　然而，當一切遠距教學的基本軟硬體與資訊能力跟上後，無法實際接觸孩子們的線上教學，老師們心中的擔憂是：孩子們真的吸收了嗎？螢幕的那頭，孩子們有跟上教學活動嗎？線上授課的教學內容應該如何調整？如何設計更有趣的線上課程來吸引孩子……？　　在線上課程期間，我最常被詢問的就是：「表演藝術課強調肢體、強調合作、展現……，大家都在家中，表演藝術課程到底該怎麼上？」當時，孩子們各自在家中，合作展現確實有困難，不得已只得放棄了合作創作。但也正因為全面使用資訊設備，反而給結合表現、鑑賞和實踐的新媒體表演藝術課程「換你來當FOLEY師」一個
營養食安　健康護眼（文章圖片）
營養食安　健康護眼
外埔國中鄭純禎護理師
05/05/2022
　　近年來3C科技產品的普及，造成臺灣學童近視比例年年攀新高，加上疫情停課期間採線上教學，使得學童長期近距離用眼。因此，學校持續配合教育部推動視力保健工作，加強宣導教育局訂定之「護眼樂學321實施計畫」，教導師生用眼30分鐘休息10分鐘、每日起身活動至少2小時、每年定期視力檢查來養成護眼好習慣，並攝取護眼飲食（如表格說明），吃出好眼力。營養素DHA黃斑色素（葉黃素+玉米黃素）維生素C花青素作用維持視網膜細胞健康，以舒緩乾眼黃斑部重要成分，可幫助眼睛阻擋藍光傷害可抗氧化維護視網膜健康，保持視覺敏銳強大的抗氧化力可保護水晶體與視網膜，促進眼部血液循環代表食物鮭魚、虱目魚、鯖魚、秋刀魚、藻類南瓜、A菜、蛋黃、玉米、花椰菜、菠菜芭樂、木瓜、檸檬、柳丁、奇異果葡萄、茄子、紫心地瓜、藍莓、紫米、紅肉火龍果外埔國中之與你相芋　　臺灣的近視大部分是軸性近視，即眼軸因某種刺激而過度生長，依據醫學實證，只要走
文山夢想舵手　創意CEO－－邱炳彰校長（文章圖片）
文山夢想舵手　創意CEO－－邱炳彰校長
南屯區文山國小林宜正主任
05/05/2022
雙語教學　　2015年，歲在乙未，創意點子王邱校長來到大肚山下文山國小，外表身形魁武強健好似個運動高手，面對學童自然露出親切笑容，心繫文山學童教育大計，這幾年來一步一腳印，築夢踏實，讓蛋白區的孩子有蛋黃區般豐富的資源，有追夢的本錢，實現眾多孩子的童年夢想，翻轉文山環境，成就文山學子。親子閱讀增強版～志工SoFun秀　　為了精進學生的閱讀教育，開創親子閱讀增強版～結合志工SoFun秀，說唱逗趣來飆戲，文山SoFun劇團就此成立，校長親手編寫第一齣「有品」大戲－－噴火龍不生氣，寓教於樂，廣受學童喜好，並受邀到他校表演呢。另外成立小樹故事團，於晨光時間說繪本故事書，於97學年度迄今，由熱心志工、故事媽媽、外語教師輪流於週四做繪本故事，深獲低年級學童喜愛與家長肯定。校慶募書，同村協力送知識　　藉由家長、企業與校友共同募書協助圖書館購買新書，讓孩子每年有源源不斷的新書可以閱讀，建立學生共讀書箱325
用愛與耐心溫暖每一顆心－－林玉敏主任（文章圖片）
用愛與耐心溫暖每一顆心－－林玉敏主任
龍井國中蔡雅竹組長
05/05/2022
　　龍井國中輔導室林玉敏主任擔任輔導工作已長達十餘年的時間，一路走來，以她專業的輔導背景陪伴過無數的孩子們走出生命的低潮、找到人生的方向。即使歷經了十餘年的教職工作，但她對教育的熱忱與初心卻從未改變，在陪伴學生之餘，她也把握每一個自我精進成長的機會，跟著時代環境的轉變一同向前進。每一年充滿愛與活力的聖誕節感恩活動拉著每個需要的孩子　　身為主任的工作，即便已不需親自與學生晤談，但每到下課時間，主任辦公桌周圍總會出現學生的身影，因為她不只是主任、不只是任課老師，更是陪伴學生校園生活中的夥伴，只要學生遇到問題，她總用最大的耐心傾聽與陪伴，並適時為學生尋求相關資源的介入與協調，讓學生有一份溫暖的依靠；同時隨時關注每一位正在輔導中的學生個案，和輔導老師共同找到最適合學生的方式，用她最大的努力拉住每一個正在邊緣徘徊的他們。充滿熱情與善的影響力　　主任對每一件事情總是親力親為，校內一同共事的同仁總能被她
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