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《和自己相愛不相礙》（文章圖片）
《和自己相愛不相礙》
南區信義國小何筱敏老師
04/14/2021
書名：和自己，相愛不相礙：好好吃飯、好好睡覺、好好愛的正念生活作者：郭葉珍出版社：三采文化出版日期：2020年12月31日　　《和自己相愛不相礙》是一本可以靜靜陪伴你的好書。翻開它，你將學會如何與自己相處、找出問題根源，並進而擁抱自己與世界。　　作者郭葉珍，現為國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授。原先是個無憂貴婦，但經歷老公財產蒸發、離婚自保、單親撫養後，變成了為五斗米折腰的「跪婦」。而現在是學生、家長、老師們最信賴的諮詢對象。那些曾經看起來是挫折的經歷，如今都成了生命中的養分，滋潤了自己，也滋潤了讀者。　　相信每個人的一生都為了追求更快樂、更幸福的日子，付出許許多多的努力，認真讀書、考上好的大學、得到一份好工作，無止盡的追求，只想讓自己過得更美好、更富足。然而，到底要追求什麼？才能得到終極的滿足與安歇呢？作者透過一篇篇生活中的小故事，真實又幽默地告訴你：　　不用追。　　好好吃飯、好
和平的泰雅語言傳承之寶－－比黛牧師（文章圖片）
和平的泰雅語言傳承之寶－－比黛牧師
和平國中簡安祈主任
04/09/2021
　　和平國中為本市最迷你的國民中學，因為地處偏遠，再加上受到少子化及特色辦學的影響下，開啟了本校轉型之路。經過校內及家長充份討論並凝聚共識，決定申請並發展「泰雅民族實驗教育」，期望藉由前人的傳統文化與技能，結合國中時期各領域學科之知識，創造本校辦學新方向與未來新契機。而位於南勢教會的林惠英女士，在本校推動泰雅實驗文化教育前就已經進駐本校協助族語教學，自2008年以來，透過前族語教師林金牧牧師引介，自願到校協助本校推動文化教育課程。對於長期以來在志工召募與培訓上遇到很大瓶頸的我們，實是一大助力。義務指導學生族語競賽實況　　熱心的林惠英女士，對本校學生及社區的文化推動不曾斷過，對於母語需要額外加強的學生，也願意用自己額外的時間，義務協助指導學生，讓學生能順利通過族語認證，本校110年度族語認證初級通過率為100%、中級認證通過率達85%。更令人感動的是，她在社區裡也會協助推動文化課程，讓社區民
加值版的戶外教育在博愛國小（文章圖片）
加值版的戶外教育在博愛國小
和平區博愛國小古金益校長
04/08/2021
　　戶外教育就是一種「體驗學習」。未事先進行教學準備的戶外教育都是走馬看花。把孩子帶出學校進行校外學習，已經不能滿足現在孩子學習慾望。三學一體的戶外教育　　和平區博愛國小戶外教育，整合了在地的所有素材，讓孩子從自學、互學、共學，「三學一體」的教學目標下進行學習，並實踐當代著名的「體驗學習專家」大衛．克柏（David Kolb）所說：「對我講述，我會忘記；示範給我看，我可能會記得；讓我身歷其境的融入，我將會理解。」體驗學習真義。資源豐沛Tmali　　Tmali（泰雅語）意旨物產豐饒資源豐沛的地方。　　總面積約有1,038平方公里的和平區，生態資源豐沛，高山峻嶺就是我們的樓房大廈，堪稱臺中市的後花園。　　這裡擁有豐富的人文歷史，地理風貌，博愛國小以其作為課程實乃資源豐富，可發展課程內容舉凡泰雅文化、山川水源、溫泉歷史、林場伐木、能源發展、公路防災知識等等，課程資源唾手可得；學校課程發展，結合了
走出教室　學習更有感（文章圖片）
走出教室　學習更有感
黎明國中張曉菁教師
04/09/2021
　　走出教室之外，讓學習更貼近生活，是黎明國中社會領域近幾年的發展策略之一。領域內的教師多年前就有共識，學習是可以走出教室的，因此如何在炎炎夏日的暑假輔導期間，成功抓住孩子的心，成了多次參訪活動規劃的催化劑。共有四週的暑輔時間，操作安排如下：第一週教室內行前說明、進行簡單分組，第二、三週校外參觀，第四週再回到教室、總結活動過程。九二一地震教育園區參訪。　　在學校強而有力的行政團隊協助下，我們的孩子曾經到訪九二一地震教育園區、立法院議政博物館、臺灣高等法院臺中分院（俗稱臺中高分院）、臺中火力發電廠、文山垃圾焚化廠，每年參訪兩個地方，透過戶外教育活動，激發孩子的學習動力。九二一地震教育園區參訪，討論闖關題目中。　　學校領域內的教師經過多次的開會討論，商議最佳參訪模式，從多年累積的經驗中，不斷修正參訪模式。例如「九二一地震教育園區」，從最初的預約館方專業導覽，三個班拆成兩台車、兩個團體分別解說，
《國學潮人誌，古人超有料》（文章圖片）
《國學潮人誌，古人超有料》
大里高中劉素豐主任
04/10/2021
書名：國學潮人誌，古人超有料作者：宋怡慧出版社：麥田出版日期：2020年04月30日　　古文閱讀的推廣，在講究速食的潮世代，其實是很不容易的。尤其是一講到「國學」二字，學生們幾乎是以應付考試的心態來面對。國文課本上那些文謅謅的古文，縱使它們都是經典篇章中的經典，大考出題率最高的名家之作，卻仍然讓學生感到頭痛不已。本書是宋怡慧老師，以她多年的教學經驗、專業國學知識及風趣生動的文筆，精心撰寫的一本兼具趣味與知識的新潮國學書。　　原來二千多年前，孔子就已經用素養課程，圈粉來自各國的三千學子。他是地表最強的國際學校總裁，教師界的網紅。　　有天才學霸之稱的蒲松齡，除了初試啼聲的童子試之外，往後的科舉之路卻是屢試屢敗，生活窮困潦倒，但也因為考場官場失利，反而讓蒲松齡完成一部充滿異次元空間想像的《聊齋誌異》。　　第一名的圈粉高手蘇東坡，他用儒釋道解人生的憂，用也無風雨也無晴解生命的惑。因為「一肚子的不合
家鄉散策－－誠懇軸戶外教育（文章圖片）
家鄉散策－－誠懇軸戶外教育
清水區槺榔國小蔡影達主任
04/08/2021
　　槺榔國小的學校願景為：誠懇待人、樸實做事、進勵學精、勤勉向上，學校戶外教育更進一步發展出以閱讀為基礎的「誠懇軸」、「樸實軸」、「精進軸」、「勵學軸」四條路線，提供學生學習體驗。本文將介紹「誠懇軸」，本軸戶外教育路線有2條，經過蔡美滿主任與陳艶芬組長的課程規畫，將課程重點定為「本土教育－認識家鄉」及「環境教育－家鄉河川」，搭配用心設計的學習單，引導槺榔孩子發現家鄉之美。老師帶著學生製作槺榔社區地圖，準備出發　　「誠懇軸」第一條教學路線，主要路徑在槺榔國小南側的三槺榔地區，課程安排游三宮文化體驗及認識家鄉河川－銀聯中排。游三宮在三槺榔地區香火鼎盛，主祀游府千歲、陪祀神農大帝與註生娘娘。游府千歲是在康熙年間由福建省泉州富美宮分靈渡海而來，迄今三百餘年，歷史悠久，最初只是設壇在民宅內供庄民膜拜，因為有求必應，信眾日多，終於在民國73年配合社區發展方案設廟，從此神尊有了固定的棲身之所。學生踏查游
來一場有生命熱力的學習（文章圖片）
來一場有生命熱力的學習
北屯區新興國小陸振吉老師
04/09/2021
　　相信有不少孩子曾經歷過，寒暑長假開學後，校園中的樹木經過修剪，變成光禿禿的模樣，如果孩子有善感的心，甚至會要問問老師，修剪成這樣，樹木還能活嗎？我們當然可以憑成人的知識和經驗直接告訴孩子：「冬去春來，樹木就會冒芽。」但這樣的對話情境，真的能滿足孩子的好奇心和求知慾嗎？我們會不會錯失了引發孩子學習動力的大好機會呢？　　教育部自2014年公布《戶外教育宣言》，清楚點出「戶外教育」泛指「走出課室外」的學習，包括到校園角落、社區部落、特色場館、山林溪流、自然探索、社會踏查等等之體驗學習，透過走讀、操作、觀察、探索、互動、反思等歷程，結合五感體驗的融合學習，希望學科知識的學習能更連結真實環境，具體落實108新課綱精神。　　落實在課堂教學中，孩子在學習臺灣早期建築結構及歷史文化主題時，將不僅在教室中藉由書面資料或簡報影片來進行學習，而是來到路程可及的摘星山莊，浸泡在滿是磚雕、石雕、交趾陶、泥塑、大
處處是教室　時時可學習（文章圖片）
處處是教室　時時可學習
和平區白冷國小吳靜瑜主任
04/09/2021
　　新課綱強調素養導向教學，希望孩子用課堂所學的知識，可以解決生活情境中的問題，而戶外教育是很好的切入點，帶孩子走出教室外的學習，讓孩子以體驗的方式學習，貼近孩子的生活經驗，進而讓孩子有主動學習的動機。　　偏鄉的問題不在於學校教育資源的缺乏，而是在家庭教育的陪伴與文化刺激上較為缺乏。家庭的社經情況影響著家長對孩子教育的投入程度，白冷國小的孩子們和市區孩子相比嚴重缺乏，這種缺乏不是指硬體上的手機、電腦、金錢或食物，而是孩子感覺自己在家中不被父母重視，父母忙於工作維生，常常忽略到孩子在成長的過程中，需要大量的陪伴與生活經驗的累積，孩子的生活常常就是學校跟家兩點一線，極少能走出家庭去看看這個寬闊的世界，偏鄉部落的孩子亟需由學校弭平這一項的不足，因此戶外教育更顯得重要。　　白冷國小緊鄰東卯山及大甲溪，有著非常獨特的自然環境，校內自然生態豐富，常自稱為類森林小學，在課程的規劃及整合執行上有非常充足的
帶著決心與勇氣改變歷史（文章圖片）
帶著決心與勇氣改變歷史
五權國中鄭雅薰老師
04/09/2021
　　五權女足於104學年度成立，中學聯賽成績有3次亞軍、1次季軍；全國青少年盃有2次冠軍、2次亞軍，在全國國中女足排名第二。中學聯賽冠軍一直是全體人員的目標，然而在108學年度的中學聯賽中，當哨聲響起時，還是以第二名成績飲恨，與冠軍擦身而過。　　五權女足成立是為了將中部地區女性運動員留在中部，能夠在地生根發展，不要讓優秀人才外流至其他地區，選手多來自於黎明國小、南屯國小、賴厝國小、國安國小，因臺中市國小女選手常常夾帶在男生球隊中，人數只有少數一兩位，鄰近的縣市女足也會加入五權，像是苗栗士林、象鼻國小，彰化大興、永靖、管嶼國小，也有幾位選手從南北部地區前來就讀。球隊的理念是希望能夠培養出透過足球教育而獲得全方位的發展，不是只有著重在選手的專長技術及戰術，還要有身體、心理的學習，知識的培養及品德教育的要求。108學年度中學聯賽第二名全體隊職員合影　　自104學年度起，成軍第一年就以12位選手南
三好推行有雲水　書車蒞臨飄書香（文章圖片）
三好推行有雲水　書車蒞臨飄書香
大里區塗城國小圖書館館長吳政謙
04/08/2021
　　「雲水書車」造訪塗城國小已近十載，它像海鷗一樣四處飛翔，藉著它的機動性、便利性到各校駐點展翅－－載著滿滿的圖書，如行雲流水、如飛鳥展翼，將書香傳送到各校，提升學生的知識力、閱讀力。雲水書車就這樣將書香飄送進塗城，十載的書香分享，讓塗城孩子多了親近書本的機會，開展本本的好書，培養閱讀的習慣，「悅」讀越有趣。雲水書車書香飄至塗城　　本校以「微笑好禮、三好心塗城」獲得佛光山三好校園品德楷模學校，也藉此與雲水書車的海鷗叔叔結緣，海鷗叔叔的人氣可旺呢！每當小朋友拿不到書車上擺置較高的書籍時，都需要他的幫忙將書拿下來，或是協助維護小朋友上下書車的秩序，因為書車內的圖書實在是太有趣了，每每到校，孩子都迫不急待，想上書車一探知識的奧秘。孩子們迫不及待想享受閱讀　　而故事媽媽們則為本校中低年級帶來閱讀新視野，讓孩子聽故事、品閱讀；故事媽媽們施展深厚的導讀功力，唱作俱佳，以布偶吸引學生的目光，以繪本讓小朋
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