利用小主播訓練活動 培養學生表達溝通能力
大甲區東陽國小賴鈺均老師
06/09/2020
在資訊爆炸、強力競爭的時代下，面對未來，如何提升學生各方面的能力、競爭力被視為現今學校相當重要的一部份。台灣在教育上也不斷的改革，目前正在推行的108課綱以「核心素養」為主軸，提出「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向，期能成就每一位孩子，其中「溝通互動」與「社會參與」兩個面向大多須透過與「人」接觸而發生，而在與人溝通的過程中，口語表達是極為重要的一個能力。 筆者觀察本校許多的孩子，都有一個較為弱勢的點：不擅於溝通表達，在面對群眾時也常會表現出沒自信、退縮的樣態。為了改善這種情形，本學期首度推出雲端報導的活動，第一次的小主播以挑選五年級學生較為活潑的孩子為主，透過教務主任的先前指導與訓練後，讓原本對於表達溝通較為膽怯的學生在面對鏡頭時，變得可以落落大方的訪問老師。 第一集報導的主題以本校親職專刊152期「一所讓孩子遇見好老師的學校～東陽國小」為內容，正式於今年五月四日中午