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鳶嘴山學堂－－陳一心教練的馬學課程（文章圖片）
鳶嘴山學堂－－陳一心教練的馬學課程
和平區中坑國小許仁和組長
05/06/2020
伴隨十二年國民基本教育新課綱的推行，除部定課程外，各校無不發揮校本特色、結合在地資源，創發出各式別賦巧思的校訂課程。有結合地方農特產業的體驗式課程、融入校園周遭生態場域的踏查式課程、啟動孩童律動活力的舞蹈藝文課程，抑或是近期相當火紅的程式語言課程等。在大雪山林道鳶嘴山附近的中坑國小則是以全臺中獨一無二的「馬學」校訂課程打響名號，這一切，要從「先騰馬業」的負責人，孩子們口中的「一心教練」－陳一心創立先騰馬場的故事開始說起。 因為喜歡馬而養了馬，因為養馬而蓋了一座馬場。負責人陳一心在練習鐵人三項時經過大雪山，被那群山環繞的環境深深吸引住，也因孩子們想讓心愛的馬兒有更好的飼育環境，於是決定在大雪山6公里處蓋一座以愛為名的馬場，讓她從IT產業裡的工程師搖身一變成為引領孩童走進「馬學」博雅課程中的啟蒙推手。陳一心教練的馬學課程 透過一次又一次的與校內教師專
掌舵豐中　教育為宗－－曾育宗校長（文章圖片）
掌舵豐中　教育為宗－－曾育宗校長
豐原國中曾上昇主任
05/06/2020
曾校長於校慶開幕時致詞 民國108年的聖誕節感恩祝福活動，在主持人陸爸爸的引導下，造型逗趣的瑪莉兄弟扛著巨大的吹夢巨人登場，大家定睛一看，臺上的瑪莉兄弟竟是校長曾育宗先生和家長會張耿熏會長，登時全校師生為之瘋狂。 曾校長至豐原國中任職7年來一直都扮演著如此溫暖人心的形象。每天7點不到就站在校門口迎接大家，真的做到風雨無阻，許多家長經過時也會貼心地向校長道聲辛苦了，校長也會微笑點頭回應。 回想7年前曾校長甫就任時，豐原國中尚未成立志工隊及校友會，僅有家長會支持學校。在校長戮力經營之下陸續建立，組織逐漸健全，陣容日益堅強，對學校的支援協助可說極為顯著。其中家長會更是最佳教育夥伴，會長任期一任2年，任勞任怨，出錢出力，對學校活動更是全心投入與師生零距離。 有了堅強的後盾，曾校長更能一展辦學長才，105年正逢豐原國中70周年校慶，曾校長請出本
無私奉獻的排球推手－－許南海老師（文章圖片）
無私奉獻的排球推手－－許南海老師
北屯區四張犁國小楊舜閔主任
05/07/2020
「我愛跑步、跑步快樂……」每當操場上傳來一陣陣短捷有力的聲音，大家就知道正是本校四張犁國小排球隊練習的時間，說到排球隊便不能不介紹排球隊的靈魂人物，體育組許南海組長亦是排球隊教練。很多人初次見到許組長會誤以為他是體育老師，其實他可是一位不折不扣的英語老師。 許組長是本校校友，讀小學時在偶然的機會下進入校隊，接觸了排球這項運動，也開啟他對排球運動的熱愛。在求學的過程中，一直都是校隊的一員，長期的訓練之下，讓他的排球基礎紮實，在知識跟實務的結合下，也奠定了他在排球領域的專業成長。後來通過教育部的英文老師甄試，有機會回到母校擔任英語教師一職。進入教學領域之後，學校因減班人力縮編必須擔任行政職務，才有機會擔任體育組長一職。當初老師的一句話讓許組長有機會進入排球隊，讓他在求學的過程中接觸了排球，增加了另一項專長，在擔任組長後覺得可以再為學校、學生多做些甚麼，將專長回饋給
中市國中12職群同台飆技藝（文章圖片）
中市國中12職群同台飆技藝
國中教育科黃巧妮課程督學
05/07/2020
臺中市108學年度國中技藝教育競賽 為增進高技職傾向學生之學習動機及提供舞台讓學生展現所學成果，臺中市政府教育局於109年4月13日至4月17日陸續於明德高中、明台高中、慈明高中、臺中家商、東勢高工、興大附農、青年高中、僑泰高中、嘉陽高中、大甲高工等10校舉辦108學年度國中技藝教育競賽，共辦理機械、餐旅、食品、家政、商業與管理、農業、化工、動力機械、電機電子、土木建築、設計以及藝術等12個職群競賽。 本年度技藝教育競賽吸引來自全市81所國中選手，競爭相當激烈，各組參賽人數約40人，因應COVID-19新型冠狀病毒疫情，參賽選手必須配合實名制、量測額溫並全程配戴口罩參賽，倘額溫高於37.5且耳溫達38者，一律不得入場參賽。參賽選手都是參加技藝教育課程的學生，經過校內初選脫穎而出，代表學校與各國中好手競賽，對參賽選手而言是人生中第一次參加重要的競賽，心情相當興奮緊
東山美學先驅－－林必强主任（文章圖片）
東山美學先驅－－林必强主任
清水區東山國小賴彥廷組長
05/06/2020
「主任，這朵花好漂亮。」「主任，今天天空好藍。」「主任，主任……」校園裡的五彩斑斕，無一不是啟發學生美感的鑰匙，而繽紛的色彩也成了必強主任的教材。 必强主任是個斜槓壯年，大三開始進入膠彩畫世界的他，一頭栽進了另一個創作的天地，也因為他獨到的藝術詮釋及美感體悟，總是能從生活中找到靈感，付諸於創作，曾擔任臺灣膠彩畫協會的理事長，也讓東山國小的學生可以接觸不一樣的美學世界。 投入教育志業二十餘載，必强主任沒有放棄過對膠彩畫的堅持，除了於去年底在大墩文化中心舉辦了個人膠彩畫展，作品更被國立臺灣美術館以及臺中市立美術館所收藏。必强主任的畫氣勢磅礡，欣賞其畫作彷彿身歷其境，猶如親臨現場一般。 必强主任主要教授美術課程，每位學生進入東山，都會經過他的藝術薰陶。在課堂中，必强主任會帶學生到校園的角落，看看花草樹木或是湛藍的天際。不同色彩的組合，學生
生態與生活的衝突　仙境與人間的拔河（文章圖片）
生態與生活的衝突　仙境與人間的拔河
和平區烏石分校劉怡瑩教師
05/05/2020
和平區自由國小烏石分校是所只有13名學童的迷你小學，位於雪山山脈西南側的山區型村落，旁有大安溪支流烏石坑溪貫穿而過，背有群山環抱，終年雲霧繚繞，天空常有老鷹家族盤旋，緊鄰校門的竹林裡有猴群向大家道早，上課時更常聽見山羌叫聲相和，師生們常稱分校乃是仙境。烏石分校日常教學活動　　然而，林務局針對烏石坑溪施作緩坡式固床工程，網美發現抓到特定角度拍照，可比擬為土耳其棉堡，引發網路高度關切與民眾慕名而來，瞬間車潮、人潮塞爆烏石坑山區，交通及噪音、垃圾問題日趨嚴重，分校的仙境傳說開始瓦解……最有意義的兒童節 人潮帶來環境保育的困擾，卻也帶來了商機，為這個逐漸凋零的極偏鄉聚落經濟開啟一扇門。班上孩子們說：「老師，有遊客來，我們上課真的很吵，可是假日時幫忙擺攤子，真的可以賺很多錢耶！」分校教師們開始思考如何帶給孩子機會教育，民生經濟真的重要，但是環境教育也不容忽視。2020的4月22日
「飛」越疫情　「盤」馬彎弓　歡樂不中斷（文章圖片）
「飛」越疫情　「盤」馬彎弓　歡樂不中斷
豐原區富春國小許祚嘉組長
05/06/2020
因應新冠肺炎疫情，為了避免室內群聚活動，讓全校師生能走出室外、接近陽光，富春國小兒童節慶祝活動改以班際戶外競技飛盤比賽方式舉行，在屬於孩子的節日，推廣校園運動風氣，讓老師和孩子共同享受運動帶來的歡樂與健康。 本校校長李秀櫻表示，富春國小推廣飛盤運動短短不到一年，已歷經「市長盃」及「主委盃」錦標賽的洗禮，以後起之秀囊括團體賽之冠、亞、季軍獎座，還有個人賽之數十面獎牌的佳績。除了有國手教練的啟迪，加上奮戰不懈的選手，更有家長會長賴明本的資助購置訓練器材，促成「飛」向未來、「盤」馬彎弓的圓夢計畫。富春兒童節飛盤賽 在這圓夢計畫一開始，首先登場的是中、高年級的「飛盤爭奪賽」，透過發盤、雙方進攻、防守策略，先得五分的隊伍得勝，這緊張刺激的比賽，孩子們揮灑汗水在球場上跑動和傳接飛盤，考驗的不只是個人的飛盤技巧，更重要的是團體默契。接著登場的是低年級的「團體敲
大明蛻變展新意（文章圖片）
大明蛻變展新意
大雅區大明國小劉仲文主任
05/06/2020
2020年是大明國小嶄新的一年，校園裡增添了許多美麗的景緻，本校不但明義樓落成，而作為社區共讀站的新圖書館也竣工。新校園裡有一番新氣象，除了提升校園美感之外，學生更能沉浸在書香空間裡。 一進入校園，美麗的明義樓隨即映入眼簾。本校林詩猛校長說，明義樓是以白、米、咖啡為主色調，為了呼應大明國小其他建築物群，增加校園整體感，建築師特別融入綠、黃、紅色塊。此外，建築師為了讓明義樓更顯活潑，四樓設計以白色斜角向外延伸至天際，與藍天相襯，提升翱翔天際之美！明義樓 在操場旁，色彩繽紛馬賽克的牆面上有潛水家、探險家、太空人奔向閃亮的星星等圖案。說明牌上頭寫著:「大明之星~根源小麥故鄉，樂學活力校園，開發天賦潛能，培育大明之星。」廖錦龍主任表示，這面牆是退休教師張素青老師的子女捐贈，期待大明國小孩子能進行多元探索，找到自己的優勢能力，在未來充分發展天賦，期盼每個小
順其「自然」學「英語」（文章圖片）
順其「自然」學「英語」
西區大同國小施緯華老師
05/07/2020
　　為落實2030年雙語教育政策，誠如沉浸式英語教學計畫主旨所述：英語的習得與精熟並非侷限於鑽研語言知識，｢能應用英語來獲得其他領域的知識｣才是英語教育成功的關鍵。自然科學是雙語教學課程優先研究的領域之一，再者美國教育家杜威主張「由做中學」是學習過程的關鍵。因此，筆者將自然科｢水溶液的酸鹼性單元｣與英語科｢顏色單元｣整合教學，即芬蘭學者David Marsh於1994年提出的Content and Language Integrated Learning (CLIL)教學法，希望學生在學科學習情境下，｢自然｣地應用英語，達到最佳學習成效。　　本實驗課程以國小三年級為例，教師整合自然科與英語科，學生以英文為學習工具，學習水溶液的酸鹼性操作型定義。首先老師以石蕊試紙示範水溶液的酸鹼性操作型定義，接著學生以紫高麗菜汁驗證溶液的酸鹼性，並記錄與口頭報告實驗結果，唯有在真實學習情境才能落實CLIL語
翻轉偏鄉　「溪」望工程（文章圖片）
翻轉偏鄉　「溪」望工程
烏日區溪尾國小陳科良主任
05/06/2020
美索不達米亞（Mesopotamia）是古希臘對兩河流域的稱謂，意味兩條河流之間的地方，為古代四大文明的發源地之一古巴比倫所在。而在臺中市境最南的溪尾國小，同樣有這如此得天獨厚的地理優勢。溪尾國小所在的溪尾社區，北倚烏溪、南眺貓羅溪，為溪尾里的文化中心，雖時常被戲稱為臺中市的離島，但溪尾國小多年來深耕校本課程，發展學校亮點，培養學生帶得走的能力，創造出烏溪河畔旁的學習樂土。烏溪河畔抓蝦特色課程 本校是溪尾里唯一的小學，肩負全里學子國民教育基礎工程的重任，創校迄今已有60餘年悠久校史，108學年全校共有6班38名學生，現有校舍持續改建美化，營造美感學習環境。學校位於烏溪南岸，發展烏溪課程有地利之便，家長與社區極為支持學校，學生質樸純真深具可塑性！自造竹筏擺渡烏溪 偏鄉學校教師的流動率向來居高不下，溪尾國小慶幸有一群志同道合的好夥伴，願成為以愛為名的
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