從夢想到實踐的慢飛之路
北區太平國小陳姿諭老師
01/06/2020
「長大後，你們想做什麼工作呢？」 國小特教班高年級的轉銜課程中，老師引導孩子分享著自己的志願，孩子的夢想五花八門，大多令人會心一笑，但仍然有幾個認真且實際的答案，值得師生好好思索，討論該工作需具備的能力條件，進而分析如何在生活中進行準備，又該如何從課程中進行訓練。 「賣東西的人！」 這個答案幾乎每年都會出現，於是，我們決定在80週年校慶時好好實踐這個夢想。從商品種類、廣告標示到如何義賣，學生胡亂提議到老師慎思篩選，最後終於決定要義賣手工書籤。 決定方向後，老師們緊鑼密鼓地展開一系列的課程安排。藝文課，依學生的能力給予引導或肢體協助，每組指派任務，有人壓模、有人撕貼、有人包裝等，一條龍的模式，從原始材料到精美書籤，每一張都令人感動；數學課，教導具計算概念的學生按壓計算機，以求能快速結帳；語文課，請平日被要求正確發音的語音