E起HIGH學習
西屯區永安國小陳美娟主任
01/06/2020
面對資訊時代,傳統的教學模式正面臨轉型,培養學生自主學習能力,是當前一大重要議題,許多教學平台與APP,正是老師們可以多方運用的良好工具。 以下分享本校行動學習團隊教師透過Google表單及Seesaw等E化資源,結合綜合領域課程所設計的兩個教學示例,其一為:進行班級幹部選舉,有效率進行班級經營及相關票選活動;其二為:暑假期間,透過線上資源平台Classting,不僅讓孩子的暑假作業呈現具創意,更能進行一場不一樣的作業成果展。一、班級幹部選舉綜合活動領域應用E化資源教學示例-1二、線上暑假作業成果展綜合活動領域應用E化資源教學示例-2 本校行動學習團隊教師發現善用資訊有助於提升學生的情意學習,包括有以下幾點:一、提升專注力:運用「平板」可以讓學生提高學習興趣和專注力,減少學生產生的不適當行為。二、增強自信心:教學中給予明確步驟教學,學生只要依步驟操作,馬上會有效果,提高學生的自信心