上石魅客 行動學習
西屯區上石國小江敏滋主任
11/05/2019
上石國小一直以來將數位學習、博物館學習融入於教學,有系統性地規劃以「學生為中心」的行動學習模式,並分析蒐集學生歷程學習成果,以評估學生的學習成效及驗證其學習效能。除了深化學生的學習成效之外,發展能促進學生具備問題解決、創造力、溝通能力、團隊合作及獨立思辨等5C 關鍵能力的學習策略。於科博館利用線索及行動載具解謎 上石教師團隊帶領學生移地教學足跡遍佈全國各大博物館,107年更與自然科學博物館合作「教育部數位人文計畫」,希望建構智慧科博超虛實跨域整合探究自造終身樂學模式。藉由無所不在與創新智慧科技的應用,整合科博館館藏、展示與科教、鄰近社區學校及產業創新科技研製資源,建構以科博館為中心串連館內與館外、雲端與展場及虛擬與實體的超虛實跨場域與跨服務學習環境。串聯參觀前、中、後創新服務與體驗,設計開發一套跨域整合協力解謎自造學習示範教案,引導學習者在實境遊戲過程中培養多元核