說讀繪本 樂享故事
西屯區長安國小黃志龍校長
03/09/2020
很多老師大多認同，繪本故事是培養學生養成閱讀習慣的工具，也贊同和學生說讀繪本的好處多多，但是卻不見得能說得一口好繪本故事。很多時候才說一會兒，學生就興趣缺缺，讓老師內心有點小挫折，心中不免懷疑著：「難道我說得那麼無聊？那麼無趣嗎？」 輕鬆一下吧！其實是老師多想了。如何讓說讀繪本故事的成效顯著，當然是需要學習技巧和不斷的說讀，才能把繪本故事愈說愈精彩。各位老師如果想成為一名說讀繪本故事的專家，以下小技巧或許可嘗試喔！一、預習繪本故事 老師要把課教得好得先備課、想要把繪本故事說讀得好，當然就得預習繪本故事內容。因此，我們在與學生說讀繪本前，可以自行多看幾遍，讓自己熟悉故事，也許在看的時候，不經意會想到好的梗，或者想和學生分享的觀念，等正式開講時，就會說得自然又順暢。二、邊說讀邊表演 學生對於動作、聲音、表情很敏感。因此，老師於說讀時繪聲繪色，在表情與動作上，應該放開自己，配合故事大膽