以遊戲陪伴兒童進行輔導工作
梧棲區梧南國小陳佳琳組長
09/09/2019
有經驗的教學者和輔導者應多能認同，在生活中，「語言」並非兒童最善長表達自己內心想法的方式。遊戲治療裡有句名言：「鳥飛，魚游，兒童遊戲」，亦即對兒童來說，「遊戲」是最自然、最能用來表達兒童內在情緒的方法之一。
有時候面對內在情緒的矛盾掙扎，連大人都不見得能夠用語言清楚明白地描述出內在的崎嶇心境，然而藉由「遊戲」的趣味、創意、展現，彷彿是隱喻的故事一般，不需直接地面對赤裸裸的難題困境，卻能夠在相對較安全的情境下，陪伴兒童用新角度看待自己的困難與可能的資源，進而發揮創意去嘗試解決面臨的問題。
以下有一趣味簡單的輔導遊戲活動，謹供各位教學及輔導先進參考：
●所需媒材：各種小動物圖卡或小公仔模型、四開圖畫紙一張、蠟筆一盒
●活動進行流程如下：
1.請學生在各種動物圖卡或小公仔模型中，
