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立新酷魅客（文章圖片）
立新酷魅客
立新國中周鳳珠校長
12/19/2018
立新國中憑藉著優質的行政團隊、縝密的申請計畫，獲得教育部和教育局共計500萬元經費，設置臺中市第三所、也是屯區第一所「自造教育及科技中心」，所以立新擔任屯區各國中小學的領頭羊，將協助屯區共計42所國中小學在108新課綱實施時，順利推動科技領域課程，讓科技智能在各校扎根落實。 立新自造教育及科技中心於107年12月6日正式揭牌啟用，我們以「立新酷魅客」為名，再以校徽為基底，將「Education教育」的熱忱理念，啟發學生「Technology工藝技術」的探究思考能力與「Maker製作者」的能力內蘊其中，建構出中心Logo。 立新自造教育及科技中心有下列特色與亮點： 一、堅強師資團隊 本中心分別由張大鈞主任、鐘健德主任、蕭頌恩主任、蔡育陞主任、林
教育好美　生活有感（文章圖片）
教育好美　生活有感
終身教育科李信毅科員
12/27/2018
為符應教育部提倡「臺灣‧好美-美感從幼起、美力終身學」的目標，藉由藝術與美感教育的持續扎根，落實「創意臺灣、美力國民」的願景，本市長期致力於美感素養涵育從幼起，深耕於各級學校校園，並以跨域整合的方式推展到社區，進而培養全臺中市民具備美感素養，以醞釀出屬於「臺中‧好美」的美感文化之都。 適逢本市舉辦「2018臺中世界花卉博覽會」，為能將花博核心精神GNP(綠色生產、自然生態、人文生活)所傳達的共享、共生、共好理念推廣成為生活美學的內涵，本局於106年即辦理相關課程發展培訓及研習活動，如：「花博GNP融入學校美感教育本位課程推廣方案」、「花博GNP融入學校美感教育本位課程編印方案」，以提供學校發展在地本位美感課程之參考。進一步將花博核心精神及美學落實於生活之中，營造具有美感之校園教學環境，協助師生在潛移默化中具備美感素養，本局歷年鼓勵各校申請「教育部
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好好玩數學資源介紹
清水區西寧國小蕭弘卿主任
12/07/2018
12年國教即將於108學年度自小一逐年實施，呼應12年國教總綱強調素養導向學習，數學學習領域強調透過操作讓孩子們對於數學的學習更有感！ 這幾年，國立臺灣師範大學數學教育中心推廣好好玩數學有成，全國各地有許多第一線的老師參與好好玩數學，認同好好玩數學，更進一步將師大的數學資源引入班級數學課程中。 筆者自103年開始接觸師大數學資源，數學教學專業一路成長，更將這些教學活動應用至孩子身上，獲得孩子的正向回饋以及家長的認同。秉持著教學資源訊息共享的精神，特別整理以下三個資源供現場老師們參考應用。 一、好好玩數學─奠基模組 1、簡介：模組設計活動運用大量教具，藉由實際操作、小組討論、思考分享，在體驗中感受數學的奧妙、訓練數學的思維。模組種類包羅萬象，像是「數學藏在玩具中」使用空間大師及USL積木的拼組讓孩子發展數形規律；
中學籃球聯賽　帶動嶄新風貌（文章圖片）
中學籃球聯賽　帶動嶄新風貌
體育保健科林凱真小姐
12/09/2018
107年度中等學校學生籃球聯賽於11月12日至16日一連5天分別在青年高中、忠明高中、臺中二中、神岡國中及瑞穗國小點燃戰火，本次賽事國、高中男子各分為甲乙組，以及高中女子組和國中女子組，共計有79所國、高中學校報名，報名隊伍數高達100隊，參賽選手更多達1400人，可說是盛況空前。臺中市政府教育局已經持續辦理學生籃球聯賽多年，除了中等學校之外更辦理國小聯賽，以鼓勵更多學生培養運動習慣，推動基層籃球運動，從小扎根，並能與教育部學生比賽制度接軌。 臺中市發展籃球運動多年，今年本市國小籃球聯賽，參賽隊伍創新高，共計達77隊之多，而中等學校籃球聯賽報名隊數更達90隊以上，參賽學校越來越踴躍，可見得推動的風氣已經有所成效。本市東山高中今年更是獲得臺中學校籃球隊有史以來HBL最佳成績第4名，在在顯示了本市籃球運動的蓬勃發展。期望藉由團隊運動的經驗，培養學生堅持
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仁愛的綠色守護者－－爬牆虎
北屯區仁愛國小羅淑珍老師
12/10/2018
我們仁愛國小是一所環境優美、花木扶疏、人見人愛的好學校。最令我們仁愛人引以為傲的是我們擁有綠意盎然的校園。夏天，爬牆虎的葉片隨風擺動，形成一道道綠色的波浪，讓仁愛的校園總是充滿生氣，陪伴著我們快樂學習與健康成長。爬牆虎不怕風吹、日曬和雨淋，它有著堅毅不拔的精神，值得我們學習，它也是仁愛的守護者。 為配合學校特色課程、國語課程、綜合課程、自然課程和藝文課程，三年二班的羅老師特地為班上的學生規畫幾項以仁愛校園特色植物「爬牆虎」為主軸，讓學生能夠自主學習、分享和發表的主題教學活動，活動內容包括： 一、個人完成部份： 1.為「爬牆虎」寫圖畫詩。 2.認識「爬牆虎」的主題研究。 二、分組完成部份： 1. 節能高手「爬牆虎」的認識，或者和「爬牆虎」有關的主題研究。 2.分組上臺報告研究成果。
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美麗的豐田圖像
豐原區豐田國小劉佳霓主任
12/09/2018
豐田國小已慶祝過55歲生日。55個年頭，已足以讓一個人從小孩，變成精碩的中年人。那豐田呢？它是什麼樣貌呢？為了108課綱要開始的校本課程，我們必須尋找屬於豐田的定位及圖像，剛好學校今年要進行同心樓補強工程，需要繪製兩幅大牆面的馬賽克圖案，於是全校老師總動員，一起思考發想能代表豐田的圖像。 「提到豐田，你會想到什麼？」這是拋給老師的題目。答案很多，抽象的像是：健康、活力、希望、快樂、五育均衡等等，具體的就多囉，學生學習方面有棒球、排球、漆筷、直笛、閱讀等，事物體方面有大象溜滑梯、鐘樓、椰子樹、黑冠麻鷺等；而在豐田教書較久的老師，以及根本就是豐田畢業校友的老師，提出更久遠的記憶：迴旋梯、斑馬、生態池、龍柏等。 這麼多意象和事物，經過美勞老師們的去蕪存菁，再經過藝術美學的美化，決定用棒球排球的動態剪影，代表豐田孩子的健康與活力；間綴以直
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人文傳心－－東新情
東勢區東新國小詹苓主任
12/04/2018
隨著音樂聲走進東新國小的校園裡，在東新的綠色草皮上，小朋友開心地練習著砌磚、扯鈴，遠處傳來嘹亮的客家歌謠，部分學生在教室裡安靜的晨光閱讀，在幼兒園，孩子正給爸媽一個大大的晨間擁抱，幼兒園孩子天真無邪的笑容在東新國小裡一點都不違和，這是專屬我們的風情。在這小小的一眼望穿的校園中有沙坑，有小小精緻的花園，還有戲水池在耀眼的陽光下，溜滑梯正在跟孩子們招手，伴著飛舞蝴蝶的是球池裡不時傳出的笑聲。 東新國小非常迷你，雖然我們沒有大型的運動賽事，沒有田賽沒有徑賽，但是我們的肢體美學絕對不遜色，還記得那日在陽光燦爛的草地上，我們演出了一場非常大型的舞台劇，全校師生共同策畫出來的感恩舞台劇，這個舞台劇裡面描述的客家婦女勤儉持家，以髮髻固定頭髮，在花髮翻飛中付出了人生，《髻鬃花》緩緩訴說對子女的愛，藏著深深的親情，是真正代表台灣婦女的生命之花。加上「舞曲大會串」的
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四維師生齊努力　體現花博GNP
北屯區四維國小梁登翔主任
12/05/2018
臺中市近期辦理的世界花卉博覽會主題為「花現GNP」，其精神為Green綠色生產、Nature自然生態及People人文生活，期望透過綠能生產、生態永續及人文深化，讓世界彼此連結互助、共好共榮。近年來，四維國小在校長、會長及師生的共同努力下，也致力於打造一座結合人文科技與自然生態的永續校園，我們期望四維的師生都能在一個適性適學的環境下，開拓自身的學習視野，享受學習帶來的快樂與自信，而這樣的想法也正好和花博的GNP理念不謀而合。 綠色生產(Green) 身為四維的一份子，每一位師生都善盡自己的職責，愛護校園的每一寸土地及環境，所以我們時時提倡節能環保，不僅在水龍頭上裝設節水器、使用節能省電的電器設備、每週進行資源回收工作、師生齊力耕耘有機農園、透過防水隔熱工程達到室內降溫，更善用校園中低使用率的器物再製成校園的藝術裝置，營造永續低碳校園。
英文活水來　文化交流新視野（文章圖片）
英文活水來　文化交流新視野
龍井區龍海國小曾瓊慧主任
12/09/2018
閃耀的陽光灑在走廊上，一群可愛的小朋友在辦公室外聚集著，在一張英語海報前一起討論著，期待著美籍教師Robert出現。當老師一出現時，所有孩子依序和Robert老師練習口說對話，這些實用的對話都是Robert老師精心挑選在生活中很常使用到的英語句子。 「我看到Robert老師會害怕，他眼睛的顏色和我們不一樣！」一開始孩子對美籍老師是陌生抗拒的，但經過三個月的相處，孩子常常和他擊掌且迫不及待地和他進行英語對話。有的是自信的回答老師的提問，有的是羞怯的讓老師一邊鼓勵一邊回答，總可看見Robert老師露出大大的笑容，大力的稱讚學生，而孩子們就雀躍地一蹦一跳的離開辦公室。Robert老師也提到孩子原本對他是很有距離的，也很怯於開口，但是他會主動和孩子講幾句簡單的中文，鼓勵孩子也用英文和他對話，彼此講對方的語言。孩子就在這樣的互動過程中，自然而然的和老
誰說數學很無聊？「密數逃脫」很有趣！（文章圖片）
誰說數學很無聊？「密數逃脫」很有趣！
大業國中施和伸主任
12/04/2018
設計緣起 「數學科」對於莘莘學子而言，向來是個不討喜的科目；在一次次對國中小學生的問卷調查中，「數學科」總是名列「最討厭的科目」前三名。然而，數學科的學習有沒有可能變得不一樣？如果結合時下最熱門的「密室逃脫」活動，再搭配近來最受重視的顯學──閱讀，數學科的課程進行，會是什麼風貌？ 教學流程 活動是這樣開始的：由本校數學教師將班上學生帶至圖書館，在收看完懸疑刺激的影片引起動機後，化身成一組又一組的小偵探，找尋散落在圖書館內的鑰匙碎片。在闖關的過程中，學生得逐一將零散的鑰匙碎片，拼湊成完整的鑰匙，才能順利逃脫密室，獲得勝利。至於如何拿到鑰匙的碎片呢？各組的小偵探們得在拿到提示之後，立即在圖書館翻找與數學相關的書籍，緊接者依書籍中的介紹，嘗試理論的證明，或是數字邏輯的推算，你一言我一語的，進行腦力激盪。在有限的時間內，學生
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