臺中市教育電子報-分類：

閃耀東寶流星球運動推手－－周宛柔老師

潭子區東寶國小張子良主任

11/01/2018

每週三至五晨光時間及週末上午，校園的中庭總是充滿了孩子此起彼落的呼聲，夾雜節奏明確、柔美清脆的樂聲，讓沉靜的校園充滿活力，這正是宛柔老師帶領著一群學生練習著流星球的各項招式。民俗體育運動中流星球項目是在繩子兩端各繫一顆球，表演者運用「轉」、「拋」、「甩」、「繞」等動作組合變化，充分呈現出表演者的力、柔與美。原先僅有水流星和火流星項目，為了便於練習且能在更多地方展演，進而衍生出一般的流星球。火流星較常見是在繩子兩端綁上裝著碳的小鐵籠，點燃木炭舞動後便能呈現出如流星一般的效果；水流星則是在繩子兩端繫上特製如碗造型之容器，在碗中盛水，表演者在舞動繩子同時，不得讓水溢出。「立舞花」招式是在胸前雙手轉動流星球；「左右騗馬」則是一邊轉動流星球，一邊繞過左腳和右腳。學生們積極、認真的準備著教育部體育署辦理的全國各級學校民俗體育競賽&md

國小英語課堂內的深度討論

豐原區葫蘆墩國小許豐萍老師

11/05/2018

這幾年的英語課程從小學開始札根，無論是國小三年級開始上課，或是國小一年級就開始儲備孩子們的英語能力，在國小英語教室內，從教學策略到教學方法、師資、教材等都火力全開，目標都不離要如何讓小學生打好英文學習的基礎，讓學生不要太早放棄英語學習，甚至能愛上英語學習，讓語言在終身學習的過程中，成為自學利器。以當下教師困境前五名來說，除了常規管理、完善學生學習評量、親師溝通外，最讓教師們關心的，仍是如何針對學生的個別差異，激發和持續引導學生學習動機，以及讓學生擁有成就感所帶來的挑戰。於108課綱即將上路的當前，國小英文教師面臨的不僅是工作嵌入式學習的實踐，還有在工作中帶入臨床教學的概念，運用社群運作與備觀議課同時增能。在課程發展時更得即時診斷學習者、社會需求、學生成就、核心價值以及社區設施資源的問題源，發展正向教學，不僅強化學生核心素養為導向的優勢行為，並視學