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外埔100迎花博　農情美感閱家鄉（文章圖片）
外埔100迎花博　農情美感閱家鄉
外埔區外埔國小吳文芳校長
10/03/2018
花博不是曇花一現的華麗展出，而是感受大地賜予的心靈饗宴， 創造人本的關懷與幸福的感動。 百年不是煙花一場的表演慶典，而是找回生命深處的童真快樂， 凝聚屬於外埔校友的革命情感。 外埔國小為迎接臺中花博與百年校慶的到來，以校園為畫布，以花博GNP的精神為主軸，羅織建構主題活動與課程，創造屬於小朋友的童趣與幸福。其和諧發展之核心與策略，分述如下： Green綠色共享：傳達在地食農，安心有機，慢食慢活的生活意象。 一、快樂小農夫：學童動手種菜、觀察其成長與解決成長中的需求。烹飪品嚐自
花現學習樂園（文章圖片）
花現學習樂園
烏日區僑仁國小何佾聰組長
10/08/2018
僑仁國小臨近熱鬧的社區集市，每天清晨，校園外人聲鼎沸，校園內也是不甘寂寞，走進僑仁，舉目所見樹木鬱鬱蔥蔥，宛如一座大型公園，種植了許許多多的果樹花草，有香蕉、楊桃、芒果、波羅蜜及多采多姿的蔬菜花卉，如此豐富的校園植物生態，在2018臺中世界花卉博覽會營運前夕，變身為一間間的花博教室，師生一個個化成賞花客穿梭校園間，在老師的帶領下，進行了一堂堂精彩的教學課程。 你知道，一棵香蕉樹一生只長一朵香蕉花，而花蕾巨型的紫色花瓣並非香蕉真正的花，而是一種變態葉喲！香蕉花不僅可食用，還可入藥，功效多多。貌似平凡的水果，卻藏著許多知識在其中，不只學生，恐怕連大人都不知道呢！ 另外，令學生驚奇的是玉米的雄花、雌花。雄花在上頭，雌花在中間，老師提醒著開花期不可搖晃玉米株，不然會影響玉米授粉，將來結果的玉米果粒就不會完整飽滿，學生謹記在心。此後，不
花現機器人（文章圖片）
花現機器人
東區大智國小呂宛儒組長
10/01/2018
大智國小位於臺中後火車站，附近鐵工廠林立，素有黑手故鄉之稱，三分之一以上的學生家長從事黑手工作，在這樣色彩相對單調的環境下，我們發展出以感受為本的特色課程，希望藉由啟發孩子探索生活周遭之美，融入家鄉元素及情感進行創作，提供每個孩子藝術探索、體驗學習的空間，使其擁有自己獨特與豐富多元的學習歷程和成就。 課程將藉由三個步驟－發覺在地文化、廢棄物媒材運用、改造生活環境，來實踐花博GNP，讓美感教育融入校園生活中。 一、發覺在地文化ㄧㄧ從社區生活中感受美感 　　孩子生活中充滿不同事物，但往往未仔細認真探究，我們將以社區中林立的鐵工廠為發想主軸，經由觀察鐵工廠的生態、零件、產物進行描述與描繪，透過訪問、訪談，從中了解在地文化，看見零件、機具造型、顏色之美，並取用廢棄的金屬零件為媒材，透過課程引導與學生聯想，將廢棄的金屬零件賦予新的
《你有多自律　就有多自由》（文章圖片）
《你有多自律　就有多自由》
太平區建平國小陳淑玲主任
10/11/2018
書名：你有多自律 就有多自由 作者：小野 出版社：英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司 出版日期：2017/12/20 心理學家皮亞傑曾對兒童道德發展提出了他律道德、自律道德，10歲以上兒童會以自己認可的內心標準對道德行為做判斷，也就是自律。 「你有多自律，就有多自由」本書以自律、自我管理方式，讓自己的心靈開放，進而得到真正的自由；作者堅信，人有多自律，就有多自由。書中更以積極主動的態度去面對和解人生中種種痛苦和執念，這種的自律是讓好的習慣及信念創造出美好踏實的人生。 書中作者首先講到「如何過一天，就如何過一生」，這點就說明了好的習慣在一天中就會影響到我們對人生的態度；而自律的習慣，就如同心理醫生史考特·派克在《心靈地圖》一書中所述，將會讓我們以積極主動的態度去解決人生痛苦的重要原則，包括了推遲滿足
用愛澆灌　有您就有幸福（文章圖片）
用愛澆灌　有您就有幸福
霧峰區光正國小盧筱萍主任
10/01/2018
光正國小是一個小而美的學校，座落在廣闊的稻田間，農村景色怡人、社區民眾熱情友善，是一個充滿人情味的好地方。 初訪的人們，總是被學校一大片如茵綠草給吸引。除了地毯似的大操場外，還有這裡一叢、那裡一簇的花朵，隨著四季的更迭，有時紅、有時黃，五彩繽紛的色彩，讓校園顯得活潑有朝氣。其實，光正國小的師生們非常幸福，這美麗的校園，不僅有行政助理辛勤的維護，還有一群最優質的教育志工，利用假日到校除草、疏枝、施肥、換苗。經常一大早，就能看到志工們頭戴斗笠，手拿小鏟，坐在花圃邊工作，艷陽下的他們，即使汗如雨下，仍舊笑容滿面的忙個不停。在校園的綠美化工作之外，手巧的志工，還主動把紙漿做成的熊貓、紅鶴送到學校，活靈活現的雕塑作品擺在操場一角，成為社區民眾最佳拍照景點。 當然，最佳後援——教育志工隊也擔負交通導護的工作，守護孩
認真的夥伴－－大德國小武術志工（文章圖片）
認真的夥伴－－大德國小武術志工
梧棲區大德國小王仁齊主任
10/01/2018
臺中市梧棲區大德國小位於梧棲區，80年代因港區人口增加，臺中市政府教育局核定於臺中市區體育館前的文教用地新設立學校，於民國90年6月第一期校舍完工，當年8月開始招收一至四年級學生。創校初期，學校操場仍在施工中，訓導處為讓學生於晨光時間從事體能運動，徵求年輕的志工帶領學生運動。因為學校沒有操場，只好選擇可以使用較少活動空間的國術——彈腿，作為晨間推廣的運動。參考當時臺灣省體育會彈腿協會的彈腿教材，了解到彈腿乃我國北方民間一種古老之健身活動，淵遠流長，在我國武術中，為最強勁有力之下肢運動，習練者均有受益匪淺之感覺，對於促進兒童生長發育，確有莫大之功效。 校長凝聚學校同仁的共識後，大德國小愛心志工隊成立了武術組，由志工隊長號召年輕的志工，擔任學校彈腿社團的教練，並由學校參加過彈腿研習的總務處王仁齊主任負責培訓助教的工作。共有12位
真愛　值得等待（文章圖片）
真愛　值得等待
西屯區上石國小楊瑞蘭組長
09/28/2018
上石國小的好夥伴「得勝者教育協會」，多年來一直秉持著關懷臺灣青少年的心，協助學校推動生命教育課程不餘遺力。照往例，每年11月下旬，六年級各班師生都會集合在視聽教室，因為，「得勝者」志工老師們早就準備好，要給我們每位參與「真愛守門員」課程的同學們一個別開生面又溫馨的結業式。 一開始的影片回顧就讓大家眼睛一亮，即使是靜態的照片都可以感覺到課程是多麼有趣，同學們上得多HAPPY，好像聽得到大家的笑聲似的。「真愛守門員」到底是什麼樣的課程呢？大家一定很好奇吧！ 第一堂課，志工老師就帶著同學認識自己的基本特質，接受自己原本就擁有的自我形象，一再地正向鼓勵，給予同學們信心。當這些特質上放在兩性的天平上比一比時，就會發現男生與女生在人際相處與做事態度上，其實不因為性別不同而有差別，所以我們應該以尊重、接納與互補為基礎，建立兩性良好之互動。
封存時光寶盒　光榮專屬回憶（文章圖片）
封存時光寶盒　光榮專屬回憶
光榮國中 陳偉浤主任
10/09/2018
光榮國中於八月二十八日舉辦新生始業輔導活動，除一般性的學校環境、處室業務及社團介紹，讓入學的國一新生能提早適應校園生活外，學務處訓育組長許幸慈老師特別安排了「時光寶盒」的活動，為這屆特別的新生開啟人生新階段的一頁。 活動由輔導室資料組長林淑華老師引導，在優雅音樂聲及引領語下，學生們閉目想像著一年後、兩年後及三年後的自己，在身體、面貌的轉變，或心理智慧上的成長，期許著3年後的自己是何面貌？有什麼成長？具備了什麼素養？在導師協助指導下，學生們認真思索，在「時光卡」寫下話語給3年後的自己。黃貴連校長也同新生寫下了時光卡，期盼著與他們一起在光榮成長，3年後共同迎接學校建校30週年。 這次的新生始業典禮沒有繁文縟節，也沒有長篇大訓，不過每班卻都收到了校方準備的十二項見面禮，這十二樣禮物，有牙籤
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拼貼藝術(collage)在小學視覺藝術課程的應用
大里區美群國小江昭穎老師
10/02/2018
談到拼貼，大家首要印象應該是透過繪圖軟體來製作。在小學階段，「拼貼藝術(collage)」的觀念教學，其實也可以很簡單，在國內外已很普遍，沒有一套既定的流程，在課堂教學上是具有讓學童自由發揮想像力的空間。 教師可以透過精心的教學安排，讓學童可以輕鬆設計、排列、組合出作品。首先，就是要破壞原有的、習慣性的規章和結構，在創作者精心巧思下，重新給予設計、排列、組合，為作品或議題賦予新的一層意義。 以應景的中秋節慶烤肉為例，教學步驟如下：一、準備一張深色4開紙張。二、教導繪製烤肉架（網），此時繪製的視角以高角度為宜，以與蒐集的圖片配合。如圖1圖1三、蒐集各大賣場的型錄、DM廣告，帶到課堂上，教師示範如何將肉品「去背景」。圖2 [i]圖2四、將「去背景」後的圖片分類、編排。圖3圖3 五、將圖片重新設計排列、組合，拼貼於烤網上。如圖4、5。
賴厝小天使的專業守護者（文章圖片）
賴厝小天使的專業守護者
北區賴厝國小過修齊校長
10/01/2018
　　在學校輔導室有位女性同仁經常忙進忙出和社福人員或家長討論溝通，有時還得到鄰近學校去協助其他受困擾的孩子。藉由她的輔導專業及助人技巧去評估問題與需求，讓遭受困擾傷害的孩子找到有效安全的方式，得到更好的生活照護並繼續完成學業。 　這位專業輔導人員就是黃靚琦社工師，她認為之所以會成為社工師，是來自於天主的帶領，並受到祖母常協助街坊鄰居運用智慧，主動為他人解決問題的熱心公益的態度所影響，讓仁愛、公平與正義觀念在她很小的時候就在心底萌芽。 　　她原本就讀大學時想唸法律系，但因緣際會卻考上了社工系。在教授教導下學會助人技巧後想轉系的念頭也就逐漸消失，研究所畢業後工作幾年順利考取社工師執照，從此進入社會服務及協助他人的工作領域。 　靚琦社工師除了以專任專業輔導人員來協助學生第二、三級輔導工作外，更藉由社會工作師的訓練與思維，來維護學生學習權益、促進孩子們
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