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站上石岡　放眼國際（文章圖片）
站上石岡　放眼國際
石岡國中鄭清埄校長
05/03/2018
天下雜誌的<擁抱世界—需要的五種能力>2017年教育特刊中提到，過去的國際教育，學生是被動的接收國際資訊，而今交通、傳輸與資訊發達的時代，倏然地到來，學生的學習更應化被動為主動，提前理解與串聯這整個世界。 歐洲議會文化教育委員會就重新定義「國際化」，認為所有人都應該成為國際人才，不應只侷限在少數學生及教師的移動上。世界經濟論壇（WEF）提到21世紀新國際人才，需具備的五種能力：跨文化認知與理解力、溝通協作力、全球議題解決力、自主學習與批判思考力與快速適應變動力。未來，跨文化合作已經成為日常，也正因為如此，石岡國中積極推動國際教育文化交流並獲得相當的成效。 石岡國中的國際教育理念與蘇黎世聯邦理工學院校長古切拉有非常相近的看法：「個人如要國際化，你要離開你的舒適圈，站在甚麼都不理解的地方，是非常健康的，因為那樣的環境會讓你謙遜，
培養多元能力的「社會人」（文章圖片）
培養多元能力的「社會人」
豐南國中周振甫組長
05/08/2018
豐南國中是一所歷史悠久、辦學優良的學校，在這段漫長時間之中培育了無數在各行各業之中的傑出人才。近年來，由於教育政策改變，培養學生多元才能的意識高漲，也正符合豐南國中一直以來的辦學理念：教育的宗旨在於培養能夠融入到社會各個角落的人才，培養學生成為優秀的「社會人」。 本校擁有專屬的太鼓教室，且聘請專任教練施宇哲教練專業指導。經過專業的訓練及各單位的讚嘆及認同之中，年年都受邀參與各項表演。學校也與在地的幼兒園愛伯特幼兒園合作，安排日本籍教練親自至校教導，因為這些人員的幫助，才能共同替教育付出一份微薄的心力。 另外學校也有名聞遐邇的行進管樂及合唱團，感謝陳裕亮教練及宋佩容老師的細心教導，讓孩子除了音樂上的素養外，還深刻體會到團隊合作的重要性。透過與夥伴的溝通協調，以及共同練習的默契，譜出一曲曲震撼人心的天籟之音，如餘音繞樑般盤旋
《閱讀深動力》（文章圖片）
《閱讀深動力》
大甲區文武國小陳靜芳主任
05/03/2018
書名：閱讀深動力-從「對話」開啟閱讀，激發出孩子的不凡人生 作者：李崇建、甘耀明 出版社：寶瓶文化事業股份有限公司 出版日期：2017年05月03日 ~探索自己與他人的內在，往往是我們教育最欠缺的。~ ~但藉由閱讀，孩子學會理解自己與他人。~ ~孩子不但更接納自己，也願意對生命投入更大的追求。~ 這是一本工具書，從教育談起，卻不僅止於教育… 十二年國民基本教育課程綱要總綱，國民小學學習階段重點： 一、第一學習階段係學生學習能力的奠基期，應著重生活習慣與品德的培養，協助學生在生活與實作中主動學習，並奠定語言與符號運用的基礎。 二、第二學習階段持續充實學生學習能力，發展基本生活知能與社會能力，開發多元智能，培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處
揚帆啟航　迎向黎明（文章圖片）
揚帆啟航　迎向黎明
南屯區黎明國小崔立德主任
05/01/2018
篳路藍縷、以啟山林 現在的黎明國小臨近本市七期重劃區精華地段，校地面積廣闊，佔地約四公頃，校園內枝葉扶疏、生態多樣，儼如都市中的森林小學。難以想像43年前學校 兩邊稻田圍繞，灌溉溝渠緊臨圍牆，從數間教室開始興學，放學過後校門口黎明路上即門可羅雀。與今日校舍聚落式的教學規畫、仿自然生態公園的深化綠意、學校周邊道路車水馬龍相比，都要感謝施耿屯校長－兼代南屯國小黎明分校籌備主任及歷任校長、老師與校友無私的付出奉獻。 愛護學生、典範教學 一、自律律人、尊嚴師道：為解決黎明路上學時段交通壅塞、車禍時現，學校全體師長自發性發起上班時間禁止左轉進入校門，一律順向進入校園，並宣導家長配合，大幅降低車禍發生機會，保障學生上學安全。 二、學長引路、榜樣學習：校慶當週邀約校友會成員辦理「大學長、大學姐故事｣暢談求學趣事，並以自身學習歷程鼓勵學弟妹奮發
溫馨滿新成（文章圖片）
溫馨滿新成
東勢區新成國小黃美樺校長
05/03/2018
走進東勢區新成國小校園，映入眼簾的是一整片翠綠草皮，坐落著幾棵大葉桃花心木。在晴朗的日子裡，陽光會從樹冠間耀眼的穿透，彷彿天使降臨般的祥和；若是幸運地遇到微雨的日子，水氣凝結成雲霧，放眼望去，團團潔白繚繞在山間。天空也許會是藍的，偶爾的灰色，凝神細斟酌，鳶嘴山就傲然聳立在層層疊疊的黛墨山間，新成的自然美，無所不在。 一日之計在於晨，早晨7:30，所有的新成孩子已經準備好前往校園間運動。有的班級帶著跳繩、有的打羽球或者各種球類，有時我們也搖呼拉圈、滾練練車(鐵環)，我們更常在跑道上盡情奔跑，跑累了就慢下來邊走邊聊，跑道上的露水閃耀著金光，在陽光的照射下，好像是金色大道，空氣中傳來清新的味道，心情愉悅的鳥兒也唱著歌陪我們運動。 「幸福有沒有在我身邊，怎麼一直看不見……那
創新多元有活力的永安國小（文章圖片）
創新多元有活力的永安國小
大安區永安國小張家榮主任
05/02/2018
永安國小屬農村社區型學校，創校迄今已42個年頭有餘。校園生態豐富且空間多元利用，園圃花木扶疏，錯落有致。校區雖不寬敞，但多年來，由於政府的補助、地方人士的配合及歷任教職員的努力，學校的軟硬體設施均有明顯改善。駐足、踏查與觀察校園及建築的每個角落，錯落有致的花草植栽，賦予校園空間新生命；活潑的鳥兒，為校園環境注入活力；樹木隨季節變化風貌，綠意盎然讓人心曠神怡，染上一抹紅意，亦別有詩趣；校園綠美化引來群蝶飛舞、蟲鳴蛙嘓的景致。美麗的校園，活潑的氛圍，培養學生喜愛自然，迎向自然的態度。 本校致力於充實各項教學環境設備，增添師生教學資源。例如數位式監視系統的建置，掌握校園動態；裝置漏電斷路器相關設施，確保學生安全；PU跑道及操場，是學生熱愛的運動場所，遊樂區是所有大小朋友下課的最愛；無障礙環境設施，營造健康和諧的校園環境；創意巧思的景緻，點綴
育才四十餘載　忠孝典範－－駱惠欽組長（文章圖片）
育才四十餘載　忠孝典範－－駱惠欽組長
西區忠孝國小葉鎂鳳主任
04/29/2018
「報告、我要找駱老師！」 「駱老師，開心農場的蘿蔓長出來了！」 「駱老師，學生吃自己種的蘿蔓做成的沙拉，好開心，本來不愛吃青菜的學生，都吃了！」 全校師生口中最自然親切不過的駱老師，目前擔任忠孝國小設備組長已滿十五年了，今年七月即將六十五歲屆齡退休，獻身杏壇、貢獻教育服務長達四十六年，所有在忠孝任教（包含退休）的教師裡頭，服務年資達三十五年的，駱老師是第一人，也是唯一一人。 「品格決定未來」，是忠孝國小的願景目標，而這六個大字正高掛在一進學校大門的樑柱之上。駱老師正是本校推動品德教育的最佳代言人。除了擔任設備組長一職，每個學期整理發放七十幾班的教科書，認真盡責，凡事總是親力親為之外，在教學方面，更始終保持熱情，上起體育課，不但親自示範動作，對學生耐心有加，只要學生有疑惑，都會不厭其煩
梧棲國小最佳教育夥伴－－家長會（文章圖片）
梧棲國小最佳教育夥伴－－家長會
梧棲區梧棲國小楊靜宜主任
05/02/2018
教育是家庭、學校與社會共同的職責，小孩上學之後，學校擔負起有系統性的正式教育，學校的課程、設備、學習環境、以及教師之素質和施教方法，當然大大地影響學生學習。而家庭是教育最重要的夥伴，必須與學校密切合作，提供輔助與配合，才能達到優質教育的境界。因此梧棲國小將所有的家長都視作重要的教育夥伴。 梧棲國小在家長會的支持下，積極推展夥伴關係，營造良好的學習環境，讓梧棲學子接受最優良的教育，成為社會上最優秀的公民。由林哲民會長帶領著家長會，與學校共同完成許多教育志業，與我們一起打造最堅固的教育堡壘，是我們最佳的教育夥伴。家長會全力支持教學活動，讓學校辦學成績優異，無論是全力推廣的閱讀教育、或是兒童不插電學程式語言課程，學生成果豐碩，讓梧棲國小不僅是社區學校第一品牌，更是海線創舉。家長會也大力支持學校各項運動團隊，比賽成績斐然，籃球、桌球隊全市第一，田徑隊甚
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老幼共學的靈魂人物－－邱素月老師
新社區東興國小許燕真主任
04/27/2018
我們的社會已步入高齡化的組織結構，年輕的一代要照顧年長的家人，又要教育下一代的子女，背負在身上的除了責任，還有沉甸甸的壓力。此外，單親家庭與隔代教養是目前普遍的社會現象，這種狀況在偏鄉小學尤其特別明顯。 有鑑於此，學校特別申請老幼共學計畫，期望增加老幼兩代的互動機會，讓長輩的生活智慧能傳承到孩子身上，讓孩子的活力展望帶動長輩安靜的生活。老幼共學計畫，其精神在發揚「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，而在這整個方案裡，我們有位既專業又活潑幽默的講師－－邱素月老師。 一開始在與邱老師談整個老幼共學方案時，邱老師的兩個大眼睛一下子亮了起來，邱老師認為這是最好的生命教育，因為讓孩子與長輩在最自然的情境裡互動，是社區與學校共同努力的方向，本校學區屬偏鄉學校，社區裡的青、壯年成員，常離鄉工作，只留下老者與幼童，但老年人有時擔心造成下一輩
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花彩青春　技藝超群
國中教育科黃巧妮候用校長
05/03/2018
106學年度臺中市國中技藝教育競賽於107年4月9日至4月13日舉行，由成功國中承辦，分別在明德高中、明台高中、慈明高中、臺中家商、東勢高工、興大附農、青年高中、僑泰高中、大甲高工與嘉陽高中等10校展開競賽。 本學年度技藝教育競賽共有「機械」、「餐旅」、「食品」、「家政」、「商業與管理」、「農業」、「化工」、「動力機械」、「電機電子」、「土木建築」、「設計」以及「藝術」等12個職群。今年特別開辦「藝術」職群競賽，讓對歌唱有興趣的學生也能發展其興趣。各職群競賽主題也融入2018花卉博覽會議題，讓參賽選手大展身手。本競賽吸引來自全市81所國中，總計超過2,000名的選手，將選出各職群個人組及團體組獲獎學生計688人，競爭相當激烈。 龍津高中國中部參賽選手陳妤綺一直對餐飲很有興趣，未來也考慮就讀餐飲科系，上學期就參加國中技藝教育課程，她說很幸運被選為選手
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