臺中市教育電子報-分類：

張開大嘴巴　你看見幾朵花

國立臺中教育大學美術學系蕭寶玲教授

09/27/2018

一、前言「來了！來了！從椰子樹上輕輕的爬下來了。」，大家一定聽過楊喚的詩「夏夜」吧！其實被編入中小學教科書中的楊喚兒童詩還有「春天在哪兒呀？」、「小蝸牛」和「小螞蟻」等，除此之外，根據楊喚優美的文字所衍生的創作很多，不但有圖文並茂的繪本，還有聽得到的合唱曲，看得見的偶劇等。楊喚的詩中總有可愛的孩子、聰敏的動物、活潑的植物，尤其是花朵；例如：在「美麗島」的這首詩中，他說「美麗的花朵成群結隊的開」，甚至楊喚也寫了一首詩：「花」，描寫搖響鈴子的鈴蘭花、吹喇叭的牽牛花、梳白頭髮的蒲公英、用雨水洗臉的百合花等。筆者最近擔任一所國小志工隊的研習活動講師，這個以「張大嘴巴，你看見幾朵花？」為名的研習，以楊喚的詩「毛毛是個好孩子」為主軸，描述花園裡十個擬人角色：搖著扇子的芭蕉、急急叫的蟬、頑皮的蜜蜂、鼓著肚子大聲罵的青蛙、麻雀使者、蝙蝠守衛、繞著太陽不斷地打聽夏天消息的向日葵

小一書包整理術

大里區立新國小辛一老師

09/27/2018

開學之初，接任小一的導師，除了早上的時間兵荒馬亂，得在課程進度和尚未建立常規性的學生們間來回兼顧，中午用餐完畢送學生出校門後，下午往往又會發生家長或安親班回來拿作業，或是打電話告知導師，發現學生的書包內空空如也的窘境。即便是課堂上已再三交代，甚至請小排長協助檢查，卻總有落網之魚。若由老師親自一個個檢查，雖說能確保無虞，但終究是治標不治本，終歸還是得要孩子自己學會整理收拾，才是長治久安之道。因此這學期開始，我便將第三節下課定為收書包時間，由老師先示範一周，在每天的第三節下課時間，我便將今日所需帶回家的課本及簿本，按照聯絡簿抄寫的順序，一本本展示、排列在粉筆溝槽上，供學生參照。一週之後，便開始按照座號輪流，每天都由一名學生擔任收書包小天使，將須帶回家的課本及簿子，擺放在粉筆溝槽上，讓其他學生比對參照。同時，也是讓台上台下互相檢視是否有缺漏的好機會，簿