體育課好好玩－－球類教學模組
大里區大元國小林峰樟老師
06/27/2018
一、前言
為因應十二年國民教育，期望學生透過「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」三大面向，成為擁有適應現在生活及挑戰未來，所應具備的知識、能力與態度之核心素養，來培養以人為本的終身學習者。基於此理念，如何提升學校體育課程品質，在課程規劃、教材研發與教師增能這三方面顯得格外重要。為讓學生有充實的體育課程，並在活動過程中透過同儕間的腦力激盪互相分享討論，來獲取成功經驗，增進體育教學品質，提升學生學習成效。教育部體育署近兩年委託國立臺灣師範大學體育研究與發展中心推動「體育教師模組認證計畫」，藉由專業的課程培訓結合理論與實作研習，充實體育教師教學效能，讓孩子在體育課中能玩出興趣、玩出快樂與健康。
二、球類遊戲教學模組
球類遊戲教學模組是透過主題式教學模式，啟發孩子在活動中以探索、思考、運用策略方式，達成單元學習目標。主要架構如下：
