展讀東汴 壯遊澎湖
太平區東汴國小許彩梁老師
06/28/2017
東汴國小自從104學年度開始辦理「公辦公營」實驗教育之後，教師群透過兩個月的討論，確定本校以自然生態為核心的課程發展模式，整個課程架構如上圖。希望孩子以在地的「客家文化」、「自然生態」與「地方產業」為骨架，從「展讀東汴」出發，以「戶外教育」模式培養孩子自主行動、溝通互動與社會共好的能 力，培育未來的世界公民，這套系統正符合十二年國民教育課程總綱的理念。以下以舉105學年度辦理畢業生壯遊澎湖為例來說明。
本次的壯遊設定澎湖的鳥嶼為目的地，學生從自籌旅費為目標，透過客家藍 染方巾的製作，搭配太平枇杷節等場合，進行地方產業的解說並義賣染巾。過程中，孩子學習藍染巾的製作、商品目錄及現場推銷等，並搭配特色課程～枇杷產 業的解說培訓相關能力。孩子在各式活動中，直接面對民眾，為自己的壯遊籌措 經費並進行社會服務。這種教育方式吸引了媒體的關注與報導，連結如下。
